综合性评价体系在组织学与胚胎学教学中的实践

目的:探索和完善组织学与胚胎学课程的评价体系。方法:以2015级中西医结合本科生为实验组,采取综合性评价方式;开展问卷调查对实验组进行效果反馈。结果:显示综合性评价能提高学生成绩和自主学习能力。

浅析“互联网+”在德育教育创新发展中的助推作用

随着我国互联网经济的不断发展,互联网经济已经渗透到各个行业发展中,并在我国诸多领域中发挥着至关重要的作用。在互联网经济时代下,'互联网+'的概念应运而生,其推进现代化教育教学工作的良好发展,为当前教育发展提供良好的改革与创新思路。德育教育作为现阶段中专院校的重要工作内容,对学生成长及其发展,产生重要的作用,将'互联网+'应用于德育教育发展中,意义重大。在本文研究中,阐述'互联网+'在德育教育创新发展中的助推作用,为深刻了解'互联网+'与教学的关系提供良好条件。

人工智能背景下翻译教学语料库建设

随着全球一体化进程的加快,各国人民之间的接触日益频繁,但不同国家往往语言不同,这也使得做好相关的语言翻译工作显得尤为作用。翻译语料库的建设作为翻译工作中极为重要的环节,对于加强不同国家的友好互动有着重要作用,为此,构建一个丰富科学的翻译语料库是适应时代发展潮流的正确做法。目前,人工智能技术发展迅速,在人工智能背景下,翻译语料库建设迎来新的发展契机。文章从人工智能与翻译语料库的内涵分析着手,详细探讨在人工智能背景下,翻译语料库的建设策略,旨在促进翻译语料库建设事业的良性发展。

基于艺术通感下包装设计的视觉传达效果初探

包装设计是产品推销中的重要环节之一,通过拥有艺术美感的产品包装吸引更多受众的注意力,实现产品推广的目的,吸引顾客购买。本文主要是以艺术通感的维度来分析包装设计的艺术通感视觉传达效果,先是介绍了艺术通感的概念,然后是从色彩设计、图形设计、字体设计三个层面进行研究,希望能够对包装设计的视觉传达有一个初步的认识。

“微时代”高校思政课教学模式改革措施

随着世界整体发展的不断前进,整个社会的政治、经济、文化等各个方面的背景都在不断的变化,这就给高校培养人才带来了巨大的挑战。在这种时代背景下,高校必须进行教育体制改革,以达到培养出符合新时代各方面需求的新型人才。而对于高校的思政教育来说,将思政教学与时下的'微时代'背景进行充分结合,是具有十分重要的意义的。本文从对'微时代'的认识作为着手点,分析在'微时代'背景下高校思政教学模式存在的问题,并给出相关解决策略,以求为我国高校思政教学模式的改革尽一份力。

媒介融合背景下中国网络文学发展路径分析

网络文学是伴随网络革命诞生的一种新媒介文学。网络文学的出现,打破了传统文学一统天下的态势,形成了与传统文学多元共生的局面。与其它文学样式一样,网络文学的发展经历了草创、发展、兴盛、衰落的轨迹。在当前媒介融合的社会背景下,网络文学也受到了强大的冲击,出现了一定程度的发展困境。本文从中国网络文学现状入手,分析媒介融合背景下中国网络文学的发展困境,从而探究其发展路径。

开放式教学在初中数学中的运用问题探讨

随着新课程改革的深入,在初中数学教学中学生个性化发展越来越受关注,更新教学理念,把握开放式课堂教学内涵,将学生作为课堂主体等都是一线教师探究的重点。在初中数学教学中,教师要积极运用开放式教学法,引导并激励学生实现开放式学习,促进学生提高数学综合素养。本文分析了在初中数学中运用开放式教学的必要性,并探究开放式教学的实践运用。

解读《霍乱时期的爱情》中的爱情与死亡

在《霍乱时期的爱情》中,爱情是分不同时间段来展示的,高度鲜明地表示爱情和死亡的不同。文中人物的命运要么以爱情来结束,要么以死亡来结束,无论爱情抑或死亡都因作者的社会孤单感而创造出来。虽然小说中不同人物的爱情和死亡揭示了社会孤独感这一本源,但是并不意味着作者马尔克斯本身对社会和人生充满了悲观失望,而是以哲理的形式把人生过程看作是奔向死亡过程,彰显了对生命深深的珍惜和爱。

潘岳《闲居赋》的品格

金代大诗人元好问有《论诗绝句》,评介太康作家潘岳说:'心画心声总失真,文章宁复见为人。高情千古闲居赋,争信安仁拜路尘。'肯定潘岳的诗文,而对其人品颇为不满。潘岳(247-300),字安仁,荥阳中牟(今河南开封附近)人。祖为安平太守,父为琅邪内史。

精英功夫足球大众健身操创编与实践研究

功夫和足球有机的结合是精英集团足球版块的创新之举,探索出一条中国足球的发展新路。功夫足球大众健身操作为一项创新性的体育健身项目具有其独特性的特点,是解决和促进功夫足球多元化发展的重要项目。本文以精英功夫足球大众健身操的创编为出发点,运用文献资料法、专家访谈法和录像观察法,提炼出功夫足球中的特色元素,结合大众健身操项目特点进行具有功夫足球特色的大众健身操操化编排,为广大健身操爱好者提供一套全新的富有文化内涵的套路,为大众健身操的发展起到积极的推动作用,也为全民健身运动的开展提供全新的视角。总结了创编的原则、要素、方法和具体的操作步骤,为大众健身操的发展提供切合实际的理论支撑,为丰富和完善大众健身操的理论体系提供一些参考思路。对中国传统武术文化的继承与发扬提供了新的载体,为中国足球文化传播提供新的方法和途径。

非虚构写作:作为一种“新文学形式”的发轫

在'反传统'的历史背景下非虚构写作作为一种'新文学形式'最先在美国发轫,是对虚构文学的一种反拨。纪实性与小说创作手法的有效糅合是其主要特征。

多元文化视域下民族高校学生工作的探讨

民族高校多元文化校园的建设与发展建设是学生工作重要组成部分,当前民族高校的学生工作的民族文化氛围还不够浓厚,学生参与民族文化活动意识不强,积极性不高,民族师资队伍建设薄弱等问题;因此很有必要从观念、管理、保障等方面创新与改进学生工作的模式,以促进学生工作的科学开展。

大学生“手机依赖症”的成因与干预策略

2018年5月,我国微信用户高达10.4亿,进入了全面移动互联网时代,大学生是手机用户的主要群体之一。手机的使用丰富了大学生的课余生活,然而无限制的使用手机有可能形成手机依赖症,这对大学生的学习和生活有很多消极影响。本文参考近几年相关的文献,分析了大学生手机依赖症的环境分析,手机依赖症的现状,手机依赖症的原因分析、从社会学校家庭干预措施的角度对大学生手机依赖进行了探究,为大学生手机依赖的干预提供新思路。

泛在学习环境下的英语教学模式多元化

互联网信息技术与教育的深度融合,使泛在学习改变了传统的教学模式,形成了利用网络信息技术和数字资源在移动终端实现随时随地学习的新形态。在泛在学习环境下,融合了传统教学模式的新型多元化教学模式在实践教学过程中显现出诸多优势。如何科学有效地利用网络教学资源对广大高校英语教师来说仍然是值得深入研究的课题。

弘扬中华传统美德促进五年制高职德育教育发展

中华传统美德为德育课程供以海量教育和鉴戒素材,传统美德同德育教育的有机融合是助力高职德育创新发展的关键措施,五年制高职学年段是学生成长、成才的关键时期,这一学段做好学生的德育引导工作无疑是受益终生的,本文主要以中华传统美德的德育功能为切入点,继而分析了弘扬中华传统美德,助力五年制高职德育教育创新的方式,为深化对于高职德育教育的认识,用传统美德促进高职德育新发展建言献策。

内在认同视域下提升教师教学能力的研究与实践

教师专业发展包括三方面:学科专业知识、教育专业能力和教育专业精神。一个有高度专业性的教师,应该在教育专业精神的指引下,不断提升自己的学术和教学能力。教师职业生涯的认同感是决定其一生专业素质发展的关键期,如果能尽早解决好认同问题,对职业持久性、教学有效性都将产生长期良性影响。认同所建立的是意义。只有在这种意义感的驱动下,所有外加的培训,才更可能被内化成真正的教学能力。

搭建活动平台,谱写核心价值观生动范例

培育和践行社会主义核心价值观,是有效整合我国社会意识、凝聚社会价值共识、解决和化解社会矛盾的重大举措,是保证我国经济社会沿着正确的方向发展、实现中华民族伟大复兴的价值支撑,意义重大而深远。本文笔者主要从海南省探索培育和践行社会主义核心价值观活动的成果出发,立足本省开展培育和践行社会主义核心价值观的活动平台,通过打造品牌活动,弘扬和践行核心价值观,进行阐述,并进行思考和总结经验,以期达到能够推广示范的目的。

以榜样的力量引领学生成长——南京林业大学“十佳大学生”评选活动的经验与启示

习近平总书记指出:思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。高校要扎实做好当代大学生的思想政治工作,就必须结合95后乃至00后学生特点,开展契合时代主题,形式喜闻乐见的校园文化活动,以提高学生积极性和参与度,提升高校思想政治工作的实效性。笔者所在的南京林业大学,从学生思想政治教育形式上进行创新,将校园大学生榜样人物评选与新生入学教育紧密结合,开展校园“十佳大学生”评选表彰与风采展示活动,以身边榜样的力量引领学生成长成才,取得较好的教育示范效果。经过两年多的实践,校园“十佳大学生”评选表彰与风采展示已成为学生思想政治教育的特色品牌活动。

“微时代”下的高校思想政治教育新文化生态探索

以微信为代表的新媒体技术重塑了高校思想政治教育的新文化生态,引发高校思想政治教育的颠覆性变革和创新,要顺应微时代的时势,由权威、封闭式的思想政治教育转变为平等的、开放的对话引领教育,使大学生树立社会主义核心价值观,在良好的微文化生态环境中成为自由发展的人。

斟词酌句看数学中的语言表达

本文独辟蹊径,从语言表达的角度分析数学的逻辑性、精简性、严密性。在阐述过程中引用具体的实例,清晰地描述出数学中的语言表达特点。以一个词语、一个句子作为分析数学中语言表达特征的出发点,用平易近人的语言、生动形象的情境、贴合实际的事例阐述了数学书中的语言表达。