一年一个脚印,有所前进,有所提高——从《中国学术期刊综合引证年度报告》看《中小学图书情报世界》近两年办刊质量的提高

《中小学图书情报世界》（以下简称《图情世界》）已经创刊15年零4个月。《图情世界》在15年多岁月里，还没有人或相关机构对它作过具体的整体评价，也许对它还缺乏全面认识。15年多来，在中小学图书馆事业建设中，《图情世界》是中小学图书馆界自己唯一的园地，成为广大中小学图书馆员的交流平台，对促进中小学图书馆事业建设和进步，

2008年1-5期《中小学图书情报世界》载文及作者统计分析

运用文献计量学的统计方法,对2008年出版的《中小学图书情报世界》第1-5期载文及作者情况进行统计和分析,从中归纳该刊的载文特点和作者特点。

《中小学图书情报世界》2000年载文统计分析

《中小学图书情报世界》(以下简称《图情世界》)是国家教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心主办的面向全国中小学的指导图书工作的专业刊物,由起先的季刊、双月刊,到现在的月刊,现已办了70多期。经过10年的成长,在为我国中小学图书馆事业的发展作出了应有贡献的同时,自身也不断发展和成熟,现已成为独具特色的中小学图书馆专业刊物,颇受广大中小学图书馆工作者的欢迎。

与时俱进,加快中小学图书馆建设的步伐——学习教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》的几点体会

1991年8月,原国家教委颁布了我国建国以来第一个关于中小学图书馆建设的法规性文件《中小学图书馆(室)规程》,经过十二年的贯彻和执行,使我国中小学图书馆事业上了一个台阶,受到各级教育行政部门和广大中小学图书馆工作者的欢迎。

简论初中历史课程标准德育目标的特点

学科教育是实施德育的一条间接而重要的途径。新一轮历史课程标准以促进学生发展为主,将德育作为历史课程目标和历史教学目标中不可或缺的重要内容。

网络环境下图书馆员的作用及馆员队伍建设

现代通信技术、计算机技术以及网络技术的飞速发展,为人类展现了跨国界、跨社会、跨文化、跨语言的信息知识交流的无限可能性,标志着网络信息时代的到来,它将使图书馆面临着前所未有的发展机遇与挑战,同时也使我们的图书馆员面临着新的更大的挑战。

浅谈学生参与图书馆管理

2001年以来我院图书馆建立了一支学生参与图书馆管理队伍,几年来这项工作取得了一定的成绩。实践证明,让学生参与图书馆管理是校园文化建设和精神文明建设的一种行之有效的办法。 一、学生参与图书馆管理的重要性 学生可以参与的图书馆管理工作主要有:学生阅览室的管理、书库的巡回、图书上架及倒架工作等。笔者认为,将学生组织起来参加图书馆管理。

武汉市中小学生信息运用现状的调查与分析(一)

21世纪是一个信息时代,信息和信息技术正以前所未有的广度和深度渗透到社会各个层面,日益成为社会各领域中最活跃,最具决定意义的因素,教育领域自然也不例外。目前,我国的教育领域正在经历着一场由应试教育向素质教育转轨的深刻变革。

读书依然是当代人汲取知识的必要方式

一、“读书方恨知识浅” 在二十世纪末叶，我俩合著的《到书海看潮》（江苏教育出版社1999年9月版）的前言中，曾经引用过当时流行的一个顺口溜：

新时期图书馆讲座定位与思考

论述当代图书馆讲座的定位、具有的功能与作用,并从图书馆讲座的策划和创新模式等方面进行深入探讨。

高校图书馆馆藏保存与书库空间发展的研究

实体馆藏的持续增长,虚拟馆藏设施的空间扩张,加上高校图书馆多功能的服务目标,空间不足成为高校馆普遍的现象。尤其是纸质馆藏空间已达到极限,针对如何有效合理地分配空间,保存馆藏提出了应对策略。

2008年江苏省中学图书馆调查报告——学生问卷调查与教师问卷调查报告

2008年江苏省中学图书馆调查报告分为三部分,一是"江苏省中学图书馆事实数据调查分析",该部分将在《新世纪图书馆》上发表;这里是"学生问卷调查"和"教师问卷调查"两部分。调查报告对江苏省中学图书馆现实情况和师生的反映进行比较分析,并提出主要改进建议。

切实减轻学生过重负担,全面推进素质教育──在“减轻学生过重负担工作”电视会议上的讲话

同志们: 首先向全国的教师们致以新千年的问候和致敬。新年伊始,教育部召开的第一个会议就是今天的减轻中小学生过重负担工作电视会议,这足以说明我们的决心和对这一工作的重视。

对图书馆建筑与人文关怀的思考

什么是人文关怀 无论是西方还是中国，“人文”一词里都包含着两方面的意思：一种是关于理想的“人”、理想“人性”的观念，一种是为了培养这种理想的人(性)所设置的学科和课程。在西方，人文主要强调的是一种自由的思想理念。而在中国，人文，是一个动态的概念。从一般的意义上讲，“人文指人类社会的各种文化现象”(引自《辞海》)。

用Word打印书标和书袋卡

中小学图书馆自动化在近年来取得了一定进展。相当数量的中小学图书馆已经配备了计算机,有的还同时配备了有关自动化系统软件,这就为中小学图书馆的自动化建设提供了有利的条件。但是,由于种种原因中小学图书馆配备的自动化系统功能未必完备,往往忽视图书加工功能的实现,如一些图书馆自动化系统不具备书标、书袋卡的打印功能或者打印格式不适用,造成自动化工作不能协调发展。

“日本儿童阅读推进法”简介

日本政府从20世纪90年代起，开始积极推广儿童阅读活动。日本政府认为．下一代阅读能力的高低，关系到国家的未来，因此大力提倡儿童阅读风气。在一群国会议员的推动下，2002年5月5日，日本历史上第一座国际儿童图书馆在东京的上野公园中正式全面开放。日本建立国际儿童图书馆，正是希望孩子们能在丰富的馆藏中快乐阅读，从阅读中孕育未来的梦想和希望。

开发校本课程资源库的实践与探索

上海市海南中学在新课改实验中,发动每个专业教师开发与新教材相配套的课程资源,将主要课程形成研究课题,通过收集形成课件数字资源,支持、协助图书馆建立校本课程资源库,并创建校本课程资源共享平台,为新课改服务,发挥了图书馆在课改中的作用,提升了学校教育品质。

泰安市中小学图书馆(室)的现状调查及发展对策

对泰安市中小学图书馆(室)的现状进行抽样调查并分析存在的问题,提出解决问题的相应方法和对策,以促进中小学图书馆(室)的健康发展。