大学生心理健康教育课程教学效果的影响因素——基于扎根理论的探索

大学生心理健康教育课程的有效开展,对促进学生心理发展具有重要意义。本研究通过对高校心理健康教育课程教师和学生两个层面进行深入访谈,运用扎根理论的研究方法,采用Nvivo12.0软件进行编码,构建了大学生心理健康教育课堂教学效果影响因素模型。结果显示:该课程教学效果的影响因素主要包括主体因素、客体因素、过程因素、保障因素等四个主范畴。研究结论可为深入研究大学生心理健康教育课程制定有效教学策略提供参考。

就业导向下高校学生管理工作创新研究

面向就业导向的高校学生管理工作有助于培育复合型人才,向企业输送人才,提升国家软实力。目前面向就业导向的高校学生管理工作存在诸多问题,据此,应强化顶层设计;发挥网络优势;加强主体互动;全面推进实践;加强主体建设;实现分层指导等,从而更好地推进高校学生管理工作创新发展。

研究生科研能力提升:学术氛围与学术激情

本文基于社会认知理论、多元回归模型和网络问卷数据,对学术氛围和学术激情与研究生科研能力之间的关系展开了研究。其中,以学习投入和科研自我效能感为中介变量,以学业压力为调节变量。实证结果表明,学术激情和学术氛围均对研究生的科研能力存在正向影响;学习投入和科研自我效能感在学术激情对研究生科研能力影响机制中存在独立部分中介效应和链式中介效应,学习投入在学术氛围对研究生科研能力影响机制中存在完全中介效应;学业压力未能调节学习投入在学术激情与研究生科研能力之间的中介效应。

协同治理视阈下乡村旅游高质量发展研究

乡村旅游在发展乡村经济、实现乡村转型、促进人民致富中发挥重要作用,是促进农村繁荣与实现共同富裕的有效途径。但乡村旅游的利益相关者构成复杂,不同的利益诉求将直接影响旅游产业的高质量发展。从协同治理理论的视角看,乡村旅游利益相关者间的冲突,主要包括基层政府、旅游企业与景区原住民之间的冲突。通过抓好乡村旅游高质量发展方向、打造乡村旅游高质量发展管理平台等乡村旅游高质量发展的实现路径,对于调动各方积极性和主动性,实现乡村旅游高质量发展具有重要意义。

积极心理学视阈下理工类毕业生社会适应能力提升研究

理工类毕业生面对陌生的现实社会环境,需要尽快适应社会、融入社会,进而积极投身社会、奉献社会。鉴于理工类大学生人文知识储备不足、人际交流能力相对较弱、社会适应能力还需加强的现状,积极心理学视阈下理工类毕业生社会适应能力提升的价值研究和有效实施路径研究,在一定程度上给人们提供了较新的认识。通过完善课程教学体系,强化积极心理学知识培育;培育核心价值观念,塑造乐观向上的人生态度;构建积极组织系统,获取亲社会的力量源泉;理性面对挫折,增强心理弹性幅度;合理对待网络事件,保持理性认知和正确的处事能力,不断提升理工类毕业生的社会适应能力,实现自身全面发展。

新时代高校统一战线工作的实践与创新

高校是党外知识分子的集中地,是党的统一战线工作的战略要地。做好新形势下高校统战工作,发挥好党外知识分子的作用,对于推进高校改革发展、巩固壮大统一战线,对于巩固党的执政地位、实现中华民族伟大复兴都具有重要意义。为了做好新时代高校统战工作,本文进行了广泛的调查研究,调查显示学校党外知识分子政治认同度高、政治立场坚定,但其整体参政议政水平能力有待提升,同时他们对参与社会实践和挂职锻炼需求较强。做好新形势下高校统战工作,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,创新党外知识分子思想政治教育方式,加强党外代表人士队伍建设,全面构建大统战格局。

OBE视域下高职课赛创交叉融合型商科人才培养:逻辑审思、机制构建与实践进路

新商业模式的不断涌现使经济社会对商科人才的应用性要求更为严格,职业院校应当着力提升应用型商科人才培养实效性。针对职业院校当前人才培养中存在的现实问题,基于OBE理念构建课赛创交叉融合应用型商科人才培养机制,推动人才培养目标重塑、课赛创交叉融合课程体系构建和学生成长回馈与评价机制建立,切实提升职业院校应用型人才培养成效。

基于“编辑+研究生+作者”互动模式的科技论文规范写作课程实践

理工科硕士研究生是普通高校自然科学类学报的最主要作者群体之一。研究生初次撰写科技论文普遍存在困难,高校学报编辑部人员普遍短缺,编辑面向低年级硕士研究生开设科技论文规范写作课程,使高校学报编辑对研究生作者的指导由“点对点”转向“点对面”,既可以提升研究生科技论文写作质量,又可以减轻编辑在编校环节的工作量,从而实现高校办刊及研究生写作质量提升的双赢局面。

深化绿色金融对我国工业数字化转型的影响

文章探究金融深化水平下绿色金融对工业数字化转型的影响机制,依据金融深化水平的均值加减标准差作为分组依据,对高、中、低三个不同层次的金融深化水平进行了细致的中介效应检验。通过对我国2011年至2022年间(不含西藏和港澳台地区)沪深A股工业上市企业数据进行实证分析发现:不论金融深化水平处于何种阶段,融资约束在绿色金融促进工业数字化转型过程中所起的中介效应均展现出显著性,且该效应始终存在。这表明融资约束的中介效应在工业数字化转型中具有显著作用,且金融深化水平对融资约束的中介效应产生了显著影响。研究结果强调了绿色金融在工业数字化转型中的重要作用,并揭示了金融深化在这一过程中的调节机制。这些发现对于政策制定者、企业管理者以及研究学者在推动工业可持续发展、优化金融环境以及促进数字化转型方面具有重要的指导意义。

图像处理技术在高校档案数字化管理和修复中的应用方法探究

在高校档案的数字化管理和修复领域,图像处理技术尤其是深度学习和自动图像增强技术的应用,提供了一种全新的视角和方法。本文提出了一个基于深度学习的图像处理框架,旨在通过先进技术提升档案图像的质量与可访问性,减少对人工操作的依赖。该框架综合考虑了高校档案的数字化管理需求,包括图像增强、恢复和分类等方面,以期达到更高效的档案管理和修复效果。重要的是,本文强调了在高校档案数字化进程中,采用深度学习等现代图像处理技术的重要性和紧迫性。未来,该框架的实验验证和进一步开发将为高校档案的保护和传承提供更加强有力的技术支持。

大数据技术、人工智能与财税服务创新

大数据技术和人工智能发展给各行各业既带来了机遇,也带来了挑战。鉴于此,文章利用微观数据,采用实证分析方法检验大数据技术、人工智能对财税服务创新的影响。研究发现:大数据技术和人工智能应用对财税服务创新具有显著的正向促进作用,人工智能能够正向调节大数据技术对财税服务创新的影响。其中,大数据技术对非国有企业财税服务创新的影响较大,并且对大型企业的影响相对较大;人工智能应用对非国有企业财税服务创新的影响较大,对大型企业的影响同样较大。

服务化战略对制造企业绩效的影响机制研究——基于冗余资源的调节作用

以2014—2021年183家实施服务化战略的上市装备制造企业为研究样本,研究两种服务化战略与制造企业绩效的关系,同时探讨冗余资源对其关系的调节作用。研究结果表明:以产品为中心的服务化战略和以客户为中心的服务化战略对制造企业绩效的影响呈倒U型曲线关系,同时后者比前者的影响程度更深。沉淀性冗余资源负向调节以产品为中心的服务化战略和企业绩效的关系,非沉淀性冗余资源正向调节以客户为中心的服务化战略和企业绩效的关系。异质性分析表明,以产品为中心的服务化战略对制造企业绩效的倒U型影响主要表现在高行业集中度的企业;以客户为中心的服务化战略对其绩效的倒U型影响主要表现在低行业集中度、高行业成熟度的企业。

供应链数字化对企业绩效的影响机制研究

数字经济的飞速发展及数字技术的持续创新,使供应链数字化成为当今数字经济时代竞争的关键,在学术界和产业界广受关注。通过构建“供应链数字化—双元创新—企业绩效”的理论逻辑,辨识双元创新在供应链数字化与企业绩效之间的中介作用机制,讨论环境动态性对供应链数字化与双元创新关系的调节作用,以247份来自多个企业的问卷为样本进行了实证检验。结果显示:双元创新在供应链数字化与企业绩效的关系中发挥部分中介作用;环境动态性负向调节供应链数字化与利用式创新、探索式创新之间的关系。

利率、汇率与短期资本流动——基于VAR模型的实证分析

当前,新兴经济体市场资金流动逐渐复苏,我国短期资本双向流动活跃,资本流动带动经济发展的同时也可在短期内发生大规模变动破坏金融市场秩序。本文选取2010—2021年的月度数据,通过构建VAR模型探究利率、汇率与短期资本流动三者之间的具体影响。实证结果表明:利率与汇率对我国短期资本流动存在显著影响,短期资本流动对利率的冲击反应更加敏感。

“一带一路”背景下内蒙古高校蒙俄留学生文化交流研究

2013年“一带一路”倡议的实施,使我国和各国的外交出现了新的格局。在新形势下,我国国际教育事业面临着新的挑战,内蒙古各高校,尤其是内蒙古大学在这一改革中进行了积极地探索和实践,并取得了初步成绩,积累了一定的成功经验。本文就目前内蒙古高校在国际教育工作中存在的问题,重点从文化交流角度提出了一些改革的构想。

基于价值塑造的大学英语课程思政教学任务设计研究

做好以社会主义核心价值观为导向的大学英语课程思政教学任务设计需要教师在外语教学中始终树立价值引领意识,明晰育人目标,并将育人目标与教学内容和任务自然融合,做到将知识传授、能力培养和价值引领相统一。以《新一代大学英语(基础篇)综合教程2》为例,在以价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的思政育人目标下,教师探索教学内容中所传递的社会主义核心价值观,挖掘思政元素,在遵循课程设计理念与原则的基础上设计教学任务,学生在主题导入、话题讨论、课文学习、技能训练和项目输出等教学任务中塑造价值观,习得语言知识、掌握语言技能。做好大学英语课程的思政建设,提升育人成效是一个精益求精、永无止境的探索过程,更是新时代赋予每位高校外语教师的重任。

“三全育人”理念下新时代高校劳动教育创新路径探析

自党中央推动学校开展劳动教育工作以来,高校劳动育人工作取得了明显的成效。同时也凸显出制约发展的很多问题。如何解决诸如专业教师缺口过大以及劳动教育融入专业课程难点多、多元主体参与构建社会支持体系弱等带有系统性、全局性的问题,是摆在政府、高校、社会、家庭面前的重大课题。本文基于对这些问题的思考,着重厘清脉络、整理思路,力图通过探析创新路径求得新时代高校劳动教育问题的答案,进而推动劳动育人工作常态化。

翻译硕士实践报告调查研究

翻译硕士专业学位(MTI)在中国改革开放和社会主义现代化建设事业的背景下应运而生。翻译实践报告是翻译专业硕士学位论文使用率较高的形式,其撰写过程中暴露的问题越来越受到重视。通过分析专家对翻译实践报告评阅的意见,了解内蒙古MTI翻译实践报告现状,在翻译理论、案例分析、原创性、译文质量四个方面总结MTI实践报告变化和存在问题,对翻译人才培养工作提出建议,以期提升翻译硕士人才培养质量。

新时代高校思政工作与信息化融合创新

随着我国教育改革事业的不断推进,大数据、互联网技术的深度应用,用信息化的手段开展思政工作已成为顺应时代发展的新趋势。本文分析了信息化应用在高校思政工作中的应用背景、应用现状、存在问题和路径方法,以实现高校信息化业务与思政工作在新时代的双赢目标为出发点,深入研究其融合发展的重要意义。

中日期刊关于石黑一雄的研究与对比分析

日裔英籍作家石黑一雄在2017年获得诺贝尔文学奖之后,我国学者对他的研究骤增。而在他的母国日本,对他的研究状况还不被我们所了解。在中国与日本两国最大的检索系统分别收集石黑一雄所有相关研究论文的基础上,本文从总体研究到各部作品分别研究,从共同研究主题到分别的研究特色出发,对比分析两国研究者对石黑一雄的研究现状,以期为我国学者提供一定的参考。