浅探PBL教学的误区与对策

在师范生的教学设计能力的培训中,多年来我们一直采用PBL学习模式进行研究性学习,探讨新课程的教学活动设计问题。经过PBL学习,师范生在教育实习中,从教案的设计到课堂活动的具体操作能力,都取得了明显的效果。

生物开放实验室建设中的问题及应对措施浅析

生物学是实验科学。生物实验教学作为高等学校生物教学体系的重要组成部分,在培养学生的创新精神和实践能力方面发挥着重要的作用[1]。然而目前部分高校的生物实验中心传统的实验室管理机制与方法,具有很强的封闭性与限制性。

农村环境污染治理难的利益和价值冲突探析

近年来,随着城市污染治理力度的加强,一些重污染企业向农村转移。出现了新的农村环境污染。而农村环境污染的治理又比城市困难的多。文章从农村环境治理涉及到的政府、企业、农民三方的利益和价值选择冲突中,分析了农村环境污染治理难的原因,并提出了相应的解决办法。

提高工科院校生产实习质量的思考

本文分析了当前开展生产实习教学所面临的主要问题,并就实习基地建设、师资队伍建设以及开展仿真实习等方面探讨了提高生产实习质量的方法。

中西方影视翻译理论研究发展与现状比较

影视翻译作为一个新兴的翻译研究领域,目前在翻译学界还没有引起足够的重视和关注。而相对于影视作品对于社会的巨大影响,影视翻译的相关研究可以说是十分的不足。近年来我国大量引进外国影视作品,影视翻译实践却缺乏相关理论指导。西方国家(尤其是欧洲)在影视翻译研究领域起步较早,理论相对成熟和成体系。本文分析了影视翻译研究不足的部分原因,回顾了西方影视翻译理论研究的发展,介绍了中国影视翻译发展的历史和现状,希望通过对比与学习,引起学界重视,通过与西方学者的交流与学习,早日形成中国影视翻译理论研究的体系和规模。

高等教育国际化给我国带来的挑战及应对策略

高等教育国际化是当前世界高等教育发展的主流趋势,本文就高等教育国际化给我国带来的挑战进行分析,并提出了相应的对策。

学生社团与大学生就业

高等院校的学生社团是学生活动的重要形式,是校园文化建设的重要平台,是学生锻炼自我,完善知识结构,提高综合素质的舞台。社团工作经历对大学毕业生就业有着积极的作用,高校应建立完善的管理体制,促进学生社团持续、健康、稳定发展,帮助学生更好地锻炼和提升自己,更好地就业。

浅析高职公共英语学习策略

大多数研究表明,英语学习策略运用与语言水平之间存在着一定的联系,正确地运用学习策略可以提高语言水平,即英语学习成功者与非成功者的区别仅表现在选择和使用学习策略的灵活性及适当性上。针对这一现状,本文旨在探讨当今高职英语学习策略的重要性和使用现状;语言学习成功者与不成功者在学习策略的使用上存在的差异及其对教学的启示。

郑州市大学生阳光体育活动状况的调查分析

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前郑州市大学生参加阳光体育活动情况进行调研分析。结果发现:郑州市大学生不同程度地参加了体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。

数字化图书馆网络安全策略浅谈

数字图书馆依托网络环境传输数字化信息。因此对网络黑客防范和服务器安全管理必不可少,文中提出的几点措施可使数字图书馆服务器的运行安全基本上得到保证。

透析“过劳”的背后

似乎是华为公司的"过劳死"风波和"床垫"文化将社会一直潜在的过劳问题带出水面,企业如何直视过劳现象,员工如何自我调节,本文从理论角度予以阐述。

欲善其事 必先蓄其势——漫谈思维、文化与语言学习

影响英语学习的首要因素是学习动机。动机分为表层动机和深层动机,表层动机是社会对个体作用的结果;而深层动机与个体的自身修养密切相关。其次,从认知规律的角度来讲,认知对象及其背景的关系,认知重组的实质及知觉结构的特点等等,无一不与英语语言所承载的英语文化紧密相关。此外,语言与思维,两种人类心智活动的物化过程,都不可避免地受到文化的干预。因此,学英语必先学习英语文化是本文很自然的结论。文章最后建议,要增强文化积淀必须阅读文学作品。

社会主义新农村建设中科技发展的问题与对策

在建设社会主义新农村过程中存在着农业科技投入长期不足且来源单一、农业科技投资结构不合理、农户的小经营规模与科技发展的特定要求不适应、农业科研整体创新能力不足,农业科技创新人才缺乏以及从事农业生产经营的农民整体科技水平低等问题,影响了科技发展,需要人们认真对待,并切实解决。

新时期高校学生社团建设与管理机制探析

随着高等教育体制改革的不断深入,以专业为纽带的传统班级的概念正在逐步淡化,职能正在弱化,对高校的教育和管理工作提出了更新、更高的要求。为适应这一要求,以兴趣为纽带的学生社团作用凸现,成为巩固学生专业思想,激发学生学习兴趣和动力,强化实践教学和培养创新能力的重要载体。因此,整合学生社团力量,加强管理和引导,是高校深化素质教育工作的题中应有之意。