基于“互联网＋”背景下供应链金融服务模式发展探析

近年来，随着云计算、大数据等互联网技术的快速发展，与供应链金融服务不断融合，在此背景下供应链金融更具有高效、低成本、融资渠道多样和风险控制手段更优等优势，为中小企业提供了更便捷的金融服务。本文在对比“ 互联网＋”供应链金融服务和传统金融服务的基础上，从供应链金融的参与主体出发，将“ 互联网＋”供应链金融服务划分为基于商业银行、电商平台和基于其他平台三大类，并分别进行分析。最后对“互联网＋”供应链金融的发展趋势进行展望。

旅游与酒店管理专业餐饮服务实训课教法及运用探讨

餐饮服务是高职课程旅游和酒店管理专业的核心课程。 本文主要从高职旅游与酒店管理专业餐饮服务任课教师怎样运用各种教学方法和手段对餐饮服务实训教学进行知识穿插，并对餐饮服务实训课程教学方法和运用进行探讨分 析，让学生更加容易掌握餐饮服务的各项知识技能。

试论国有企业财务管理存在的问题及对策

财务管理在企业管理中占有着极为重要的位置。随着国有企业改革逐渐深化，许多企业在财务管理上的一些弊病也逐渐显露出来。本文从当今企业财政管理情况入手，探讨其存在的问题及相关的解决措施。

新医改背景下公立医院绩效管理模式的研究

本文以新医改背景下公立医院绩效管理模式为主题展开论述,重点对医院绩效工作的开展策略进行了分析探讨。

应用型本科《财务管理》精品课程实践教学优化研究

应用型本科《财务管理》精品课程的实践教学,关系着应用型本科财务管理专业的长远发展,因此要立足于人才发展,培养应用型本科人才的实践技能。应用型本科《财务管理》课程实践教学经过多年探索,在一些高校已经形成相应的理论教学体系,但是并不完善,因此本文从应用型本科《财务管理》精品课程实践教学现状出发,分析其教学意义,指出当前实践教学存在的问题,并提出相应的优化策略,为应用型本科《财务管理》精品课程实践教学提供相应的参考。

案例教学法在高校审计课程中的适用性及教学策略分析

审计作为高校财务专业重点教学科目,其对于提升高校学生财务素质涵养起到无可替代的作用。当前我国各个高校在开展审计课程教学时会在其中应用一系列案例教学法,确保学生能够在案例引导下学习各项审计知识,逐步强化学生审计思维。本文将概述案例教学法在高校审计课程中的适用性,同时规划一系列教学策略,确保案例教学法在高校审计课程中具备明显的作用效果。

影响OTO企业交易成功率的时空因素研究———以打车软件为例

在互联网技术迅速发展的背景下,各种OTO企业如雨后春笋浮出市场,其中最为典型、经营最成功的当属各式各样的打车软件。本文以打车软件为例,对影响订单成功交易率的时空因素进行研究。结果表明,不仅要考虑促销因素、订单特征和时空特征等基本影响因素,还要根据企业自身特点,结合时空供给因素综合分析影响交易成功率的因素。基于时间和空间特征探讨OTO平台商户供给量与客户需求量之间的关系,以期为OTO企业提高交易成功率提供理论指导。

基于校企合作模式下的现代学徒制试点探究——以“重庆财经职业学院”为例

产教融合、校企合作大背景下的现代学徒制试点研究旨在构建校企双主体育人机制，进一步优化职业院校专业结构，调整专业设置。本文以重庆财经职业学院为例，针对学院基于校企合作模式下的现代学徒制试点进行论述，旨在提高人才培养质量，更好的服务区域经济社会发展。

以技能为导向的工商管理课程实践教学模式研究

近年来我国高等职业教育受到欧美国家职业教育理念趋势影响,史无前例地逐步成为具备职业教育和高等教育双重属性的教育机构。德国职业教育模式基础是政府倡导的“双元制”,这种模式意在满足企业岗位人才的培养目标;“学徒制”的教学模式侧重于岗位技能训练。当前我国高职教育模式主要倡导基于工作过程导向、任务驱动的模式,提倡按典型工作过程设计课程内容和知识体系。这种技能研究型教学模式正在适应我国当前产业转型升级的重大历史时期要求。本文综合阐述了在新形势下,高等技能大赛对技能研究型人才培养的重要作用,以及举办大赛以来所面临的困难和瓶颈。

某公司基层员工绩效工资存在的问题及改善策略研究

本文以某公司基层员工的绩效工资为研究对象，探讨其存在问题，并提出相应的解决对策，以此达到提高基层员工的满意度，发挥基层员工的效用，从而最大限度地为企业创造价值。

小微企业财务云产品模块选择及运营风险研究

我国当代社会中,小微企业占企业总数的比例约达到76%,成为经济发展中不可小觑的力量。小微企业可以通过云平台来解决财务系统软件投入成本高、日常升级和后续维护等费用支出多的问题,可以有效满足小微企业会计核算信息化、个性化的需求,帮助其组织规模和业务不断扩大。小微企业通过在财务云模块上记载相关的会计信息,能够规范财务核算流程,有效加强企业内部控制,提高资源利用的效率,降低运营风险,从而提升企业经济效益,具有重要的现实价值和应用推广价值。

基于知识融合的高职教育教学质量评价体系研究

从当前我国高职院校教学质量评价体系的现状来看,课堂教学没有吸引力,教学方法及模式比较落后而古板,激发不起高职学生的学习兴趣,再加上高职院校的课堂教学质量保障及评价体系并不完善,很多环节受到高职院校条件的限制,发挥不出它的巨大效果,尤其是在当今知识融合的时代背景下,要想使高职教育教学质量得到进一步提升,学生得到更好的发展,就必须要改善高职教育的教学模式,提高课堂感染力,促进高职教育健康、快速的发展。

高职会计专业分层教学研究

会计行业需要多元化的人才,作为人才培养的基地,高职院校需满足时代和行业的发展需求,针对不同的学生,采取分层次的教学,更好地开展针对性教学,从而提升高校的教学质量,提升学生学习水平和综合素养。

互联网基金销售的法律关系探析

互联网基金销售是指基金销售机构与其他非金融机构通过网络平台合作销售基金理财产品的新型基金销售模式,是互联网金融的一种模式。因为领域交叉,主体多元,功能交互,所以其主体之间关系复杂。以余额宝为例,就涉及三个产品,支付宝、余额宝和增利宝等基金产品,参与的主体不同,主体之间缔结的法律关系也不同。

动态比较优势理论下我国跨越“中等收入陷阱”的人才培养改革研究

我国已进入中等收入阶段，前期的比较优势逐步丧失，面临国际双重竞争压力，经济进入“新常态”。习近平总书记提出实现跨越的一个重要条件就是人才培养和科技创新。其在２０１８ 年５月的中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上又进一步指出：“谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势”，“需要牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础。”因此，通过培养人才，我国才能实现从劳动力成本比较优势向技术竞争优势转换，从人口数量优势向人口质量优势转换，实现劳动力成本增长模式向“熊彼特”增长模式的转换。

构建内蒙古碳排放权交易市场及对电力行业的影响

2017年12月19日，国家发展改革委发布了《全国碳排放权交易市场建设方案（发电行业）》，启动全国碳排放交易市场，这是我国推动建设绿色发展道路的重要举措。本文主要通过对内蒙古碳排放权交易市场的现状和优劣势分析，创造性地提出建立内蒙古碳排放权交易市场的一些建议，并且叙述了内蒙古碳排放权交易市场对内蒙古电力行业的影响。

科技风险与科技保险研究综述

当前,我国科技风险和科技保险的相关研究尚处于萌芽阶段。科技风险的高风险性和复杂性促使学者从不同的角度进行研究。从理论研究和实证研究两个方面,从科技保险内涵、属性、运行模式、政府补贴、险种创新、存在问题和绩效评价等七个角度对科技保险以往研究文献进行梳理和总结。科技风险的度量和识别需要深入研究。科技保险在险种补贴和创新,绩效评价和定量分析等方面需要进一步加强。

基于供求匹配模型对共享单车市场的研究——以北京市为例

针对“互联网+”时代下共享单车市场的供求平衡,综合分析不同时空共享单车供求匹配程度及单车硬件、软件、投放量对摩拜和OFO两大单车品牌市场核心竞争力的影响,建立我国共享单车时空供求匹配模型、北京市及北京市各区共享单车供求匹配模型和OFO单车和摩拜单车的理查德生命曲线模型。运用MATLAB软件得出了我国共享单车总体供求饱和度和北京市各区单车供求情况、各单车公司的相对核心竞争力情况及未来共享单车市场格局。

人文精神培育与实践在民办高职院校教育管理中的运用

人文精神培育是我国现代化高等教育中的必要科目,而高职院校在以理论教学为目的的基础上,在为社会输送人才方面,对于人才的精神面貌的培养显得尤为重要,特别是在民办高职院校教育过程中,一直过分强调理论技能教学的主体性,在人文精神培养与学生德育能力的塑造方面显得比较薄弱,这也就不能使得学生在学习中形成正确的人文精神。本文针对民办高校教育管理中对于人文精神培养的薄弱环节进行分析,并针对具体情况对人文精神培养的意义以及实践作用进行讨论分析。

审计仿真实训教学改革研究

目前各会计师事务所对于审计人员的供需缺口仍然较大,如何让会计审计专业的学生在应聘相关审计岗位时具有更强的竞争力,即是开设了相关专业的高校应该思考的问题。基于此,文章选取审计实训课程作为研究对象,分析了目前各应用型高校审计实训课程开设的现状及不足,提出了改进方案,以期提高学生的适应能力。