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大学英语写作症结何在? 被引量:11
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作者 袁永芳 大学英语 2000年第12期18-20,共3页
关键词 大学英语写作 精读课 篇章结构 英语文章 主题句 语篇知识 西方人 写作练习 本科生 阅读理解 语篇分析 《大学英语》
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和大学新生谈大学英语学习 被引量:3
2
作者 周心红 大学英语 2000年第9期19-,共1页
关键词 大学英语学习 大学英语教学 英语语言基础 大学新生
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提高英语写作水平的几个途径 被引量:3
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作者 陈晓明 杨凤 大学英语 2003年第4期37-38,共2页
要提高英语写作水平,采取以下途径训练技巧和能力,可以取得一定的成效。 一、细精读、广泛读,模仿写作 写作是一个运用语言知识的实践过程,会涉及到相当多的知识点,如词汇、语法、语篇等。写作是一种“输出”(output)行为。显然。
关键词 英语能力 写作水平 训练技巧 大学英语
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打好语言基础是大学英语教学的一项艰巨任务——访全国高校大学外语教学研究会会长、南京大学教授杨治中 被引量:1
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大学英语 2002年第10期2-3,共2页
杨治中,1964年毕业于南京大学外文系,1982年起从事大学英语教学。曾两次赴美国哈佛大学语言学系,进行英语语言学的研究。1985年起任南京大学大学外语部主任,并先后兼任全国高等学校大学外语教材编审委员会委员(1985~1990)和全国高等学... 杨治中,1964年毕业于南京大学外文系,1982年起从事大学英语教学。曾两次赴美国哈佛大学语言学系,进行英语语言学的研究。1985年起任南京大学大学外语部主任,并先后兼任全国高等学校大学外语教材编审委员会委员(1985~1990)和全国高等学校大学外语教学指导委员会委员(1991~2000)。现任全国高等学校大学外语教学研究会会长,兼任全国大学英语四、六级考试委员会委员和全国高等学校教学研究会常务理事。1992年起享受政府特殊津贴。杨治中教授多年来一直从事大学英语教学、研究和管理工作。他参与了1986和1999年两份《大学英语教学大纲》的修订;;参加编审了上海外语教育出版社出版的《大学英语》等多部系列教材;;著述颇丰。他注意研究和运用多种教学方法;;博采众长;;将教学组织得生动活泼、富有成效。他多次呼吁全社会重视大学英语教学;;尊重广大大学英语教师的劳动。他始终强调打好扎实的语言基础在大学英语教学中的重要作用。本刊记者近日采访了杨治中教授。 展开更多
关键词 大学英语教学 语言基础 大学外语 教学研究会 《大学英语教学大纲》 艰巨任务 大学教授 交际法教学 高校 外语学习
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与时俱进,改革大学英语教学——哈工大英语教改介绍 被引量:7
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作者 李小红 李金玲 大学英语 2003年第1期5-6,共2页
外语,特别是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的,它还是竞争的武器。如何搞好外语教育,提高国民外语水平成为全国的大事。对高校而言,如何搞好外语教学,培养外语水平过硬的人才已经成为一个重要课题,也是高校教学质量高低的一... 外语,特别是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的,它还是竞争的武器。如何搞好外语教育,提高国民外语水平成为全国的大事。对高校而言,如何搞好外语教学,培养外语水平过硬的人才已经成为一个重要课题,也是高校教学质量高低的一个重要标志。 展开更多
关键词 大学英语教学 哈尔滨 英语教改 分级教学 英语测试 哈工大 与时俱进
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专门用途英语的理据、解读与视角 被引量:2
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作者 郝兴跃 尹枝萍 大学英语 2016年第B09期19-26,共8页
即将颁布实施的《大学英语教学指南》规定"专门用途英语"为大学英语的主要教授内容之一。基于此,我们对大学英语的教学改革历程做了梳理,分别从教学改革、个体需求、社会需求等角度论证了在大学英语中开展专门用途英语教学的... 即将颁布实施的《大学英语教学指南》规定"专门用途英语"为大学英语的主要教授内容之一。基于此,我们对大学英语的教学改革历程做了梳理,分别从教学改革、个体需求、社会需求等角度论证了在大学英语中开展专门用途英语教学的必要性,进而探讨了专门用途英语的属性,并提出了一种全新的视角。 展开更多
关键词 大学英语 专门用途英语 理据 解读 视角
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CET-4作文评分标准析例 被引量:1
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作者 陆建平 柳文娟 大学英语 2005年第12期28-30,共3页
关键词 作文讲评 CET-4 评分标准 大学英语四级考试 考生人数 试题难度 写作能力 语言基本功 听力部分 阅读理解
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英语学习漫谈 被引量:1
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作者 杨惠中 大学英语 2003年第12期2-4,共3页
《大学英语》杂志编辑部多次约我谈谈自己学习英语的方法,盛情难却,其实学习英语的方法效果好不好,因人而异,下面谈到的几点只能算是漫谈,未必一定有用。
关键词 大学英语 学习方法 口语交际 词汇学习
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防止考试对教学的异化——大学英语教学之我见 被引量:4
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作者 潘文国 大学英语 2003年第11期2-3,共2页
在很大程度上,我国的中小学教学还是一种应试教学,而凡是与“应试”搭上边的“教学”.几乎没有不走样的。很好的意图、很好的愿望。
关键词 大学英语教学 等级考试 教学模式 负面影响
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Are You Crazy,English? 被引量:1
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作者 张传彪 张巧立 大学英语 2004年第7期41-42,共2页
Nowadays English has become an absolute must for a college graduate in China if he or she wants to be a white collar, golden collar, or a collar of any color. Minions of Chinese have been undergoing mental trials^1 in... Nowadays English has become an absolute must for a college graduate in China if he or she wants to be a white collar, golden collar, or a collar of any color. Minions of Chinese have been undergoing mental trials^1 in learning English or looking for a certificate of English education. But the more English we learn the more we feel English is a crazy language. How so? The reasons are many. 展开更多
关键词 生活语言 大学英语 注释 阅读练习
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“更不用说”的表达方式 被引量:2
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作者 陈恪清 大学英语 2005年第7期46-47,共2页
关键词 表达方式 外语教学与研究出版社 英语阅读理解能力 新视野大学英语 HORIZON 第一单元 词汇知识 重要意义 写作水平 第二册 学生 教程 词组 课文 归纳
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小逗号,大学问 被引量:2
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作者 陈洁 大学英语 2006年第2期52-53,共2页
关键词 逗号 标点符号 使用率 高校 大学英语 用法
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听力学习策略 被引量:2
13
作者 周之南 大学英语 2004年第5期36-36,共1页
今年二月,教育部颁布的新《大学英语课程教学要求》强调要培养和提高学生的英语听说能力。“听”是获得信息。
关键词 大学英语 教学要求 听力理解 学习策略 听写练习
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《圣经》和英语学习 被引量:2
14
作者 吴建清 大学英语 2005年第9期27-28,共2页
关键词 《圣经》 高校 大学英语 基督教 文化背景知识
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CET-4试点考试样卷快速阅读及翻译详解 被引量:1
15
作者 许建平 大学英语 2006年第1期37-42,共6页
根据教育部高教司组织制定的《大学英语课程教学要求( 试行)》精神, 2005 年 10 月全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会公布了 CET-4 试点考试样卷。从考试内容和形式上看, 四、六级考试除加大了听力理解部分的题量和比例之... 根据教育部高教司组织制定的《大学英语课程教学要求( 试行)》精神, 2005 年 10 月全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会公布了 CET-4 试点考试样卷。从考试内容和形式上看, 四、六级考试除加大了听力理解部分的题量和比例之外, 还增加了快速阅读(10%) 和翻译(5%)两项内容, 增大了非选择性试题的比例。下面向大家介绍 CET-4 试点考试样卷新增的快速阅读及翻译的解题思路及方法。 展开更多
关键词 CET-4 快速阅读 翻译 试样 试点 详解 大学英语 考试改革 六级考试 教学要求
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梭罗和《瓦尔登湖》 被引量:1
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作者 朱岩岩 大学英语 2006年第10期17-19,共3页
关键词 《瓦尔登湖》 梭罗 浪漫主义 超验主义 美国 散文 高校 大学英语 双语阅读
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2007年12月四级考试写作题解 被引量:1
17
作者 贾从永 大学英语 2008年第2期60-61,共2页
2007年12月22日的大学英语四级考试已经落下帷幕。同学们普遍反映这次考试的作文题目比较好写。一方面是因为这次题目是大家最熟悉的校园话题,贴近生活,每个人都有话可说。另一方面,这次作文的出题形式是汉语提纲,这三点提纲已经暗... 2007年12月22日的大学英语四级考试已经落下帷幕。同学们普遍反映这次考试的作文题目比较好写。一方面是因为这次题目是大家最熟悉的校园话题,贴近生活,每个人都有话可说。另一方面,这次作文的出题形式是汉语提纲,这三点提纲已经暗示了文章的框架。考生无需再考虑文章的结构,按提纲顺序写即可。但是,要把这篇作文写精彩。还需在段落安排、构思内容和连贯性方面费一些心思。 展开更多
关键词 大学英语四级考试 题解 写作 作文题目 贴近生活 提纲 连贯性 文章
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新CET-4 听力短对话应试技巧 被引量:1
18
作者 张虹 大学英语 2006年第10期44-47,共4页
关键词 CET-4 四级考试 分值 考生 听力测试 短对话 高校 大学英语
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万变不离其宗——四级写作命题的最新动向及对策 被引量:1
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作者 闫文军 大学英语 2012年第3期59-60,共2页
闫文军教授从事大学英语教学多年,长期跟踪四六级考试动向。这里闫教授结合2011年12月四级考试,分析四级写作命题的多处变化,并提出备考中的应对方略,以期对广大考生迎战下一季考试有所帮助。
关键词 四级写作 命题 四六级考试 大学英语教学 四级考试 应对方略 教授 备考
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2018年6月大学英语四级作文试题评析(三) 被引量:1
20
作者 郭影平 大学英语 2019年第6期60-61,共2页
这道大学英语四级作文试题要求考生阐述speaking ability的重要性,并指出如何培养这种能力。我们在下笔写这篇作文之前要认真审题。比如,准确理解题目中的关键词speaking ability对写好本文非常重要。在本题中,它既不是指流利地说一门... 这道大学英语四级作文试题要求考生阐述speaking ability的重要性,并指出如何培养这种能力。我们在下笔写这篇作文之前要认真审题。比如,准确理解题目中的关键词speaking ability对写好本文非常重要。在本题中,它既不是指流利地说一门语言的能力,也不是指演讲能力,而是指口头表达能力。我们知道,在现代社会中口头表达能力对一个人的工作和生活都非常重要。 展开更多
关键词 四级作文 大学英语 试题评析 口头表达能力 演讲能力 试题要求 现代社会 关键词
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