谈谈疑问句与反问句

部编版小学语文教材六年级下册《匆匆》一文中有如下片段:①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己已逃走了吧:现在又到了哪里呢?

各显神通测直径

在学习了“圆的认识”以后,如果给你一张圆形纸片,没有标明圆心,你能测出它的直径吗?下面我教你几招!方法一:把这张圆形纸片对折,使两边的半圆重合,折痕就是一条直径;接着换个角度对折,使两边的半圆也完全重合。

扩句知多少

一天,冰冰和泡泡来到智慧书馆读书。两个小朋友刚进入智慧书馆,就看到一张半透明的卡片飘落下来,上面写着两个大字——扩句。冰冰:什么叫扩句?泡泡:扩句又称扩写,就是以句子为主干,根据表达的需要,合理增添有效的成分(如定语、状语和补语等),使句子的表达更加具体形象,充实丰满。

啄木鸟与红玫瑰

从前,有一位国王喜欢在花园里种植各种各样的珍贵果树和奇花异草。花园里的花草树木都希望能得到国王的青睐,住进美丽的王宫。天早晨,国王在王宫外散步,看见了一朵娇艳欲滴的红玫瑰。它穿着粉红色的衣裙,在微风中轻轻地舞动着,好像一位娇柔的仙女。在其他红玫瑰的衬托下,它显得那么与众不同。

如何进行数学总复习

同学们,马上就要进行期末总复习了,你们知道怎样复习吗?一、制订复习计划,合理安排时间1.要将单元复习、期中复习和期末复习都纳入复习计划中。2.制作复习日程表,分为单元复习日程表、期中复习表和期末复习表,列出不同的时段要复习的主要内容。二、抓住重点抓住教材中的重点内容复习。例如复习因数与倍数时,就要抓住因数和倍数的意义、偶数和奇数的意义、质数和合数的意义进行复习;复习“小数乘、除法”时,要抓住小数乘、除法的意义和小数乘、除法的计算法则进行复习。对于自己已经掌握的知识,不必过多地花费时间,对掌握得比较弱的知识,要重点复习。

谈谈民间故事

语文教材五年级上册第三单元讲了《猎人海力布》《牛郎织女》两个民间故事。那么什么是民间故事,它有哪些特点与类别呢?这里我们来简要聊一聊。民间故事是劳动人民创作并传播的,是虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的统称。民间故事是从远古时代起,就通过人们口头流传的、一种以奇异的语言和象征的形式,讲述人与人之间的种种关系,题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它是中华民族传统文化的瑰宝。语言浅显易懂,情节曲折生动。

运用乘法分配律进行简算

同学们,乘法分配律能帮助我们进行简便运算,提高运算速度。乘法分配律就是当相加的两个数与一个数相乘时,可以把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加,所得的结果不变。用字母表示是(a+b)×c=a×c+6×c。有时我们可能会遇到相减的两个数与-个数相乘的情况,性质类似,用字母表示为(a-b)×c=a×c-b×c。

秋天的童话

【写话要求】认真观察画面,弄清楚图片表现了一件什么事,然后写一篇简单的童话故事。【提示与指导】画面的内容非常简单,通过观察,同学们只要想一想就会知道图片表现了一件什么事。写的时候可以先把画面中秋天的景物简单地描写一下,比如蓝天、白云、房屋、广场、落叶等,然后再重点写小熊扫落叶这一细节。要适当地描写小熊的神态、动作和心理活动。

《小学生学习指导》2024年全国小学生语文知识竞赛启事

为配合素质教育的要求,促进同学们的学习,开阔同学们的视野,检验同学们的语文知识水平,本刊将举办2024年全国小学生语文知识竞赛。一、参赛对象小学一至六年级(包括五年制相应年级)学生。二、竞赛内容根据小学新课程标准的要求,以语文教材和《小学生学习指导》刊登过的语文知识为命题范围,一至六年级各出一套竞赛题,满分100分。竞赛题刊登在本刊2024年第1~2期低年级版、中年级版、高年级版上。

不能忽略的条件

计算图形的面积,需要牢记几种常见的基本图形的面积计算公式,然后熟练运用,从而解答一些疑难问题。而这几种图形,比如长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等,本身就是一个条件,我们也不能忽略它们。

动静结合 写好景物

部编版语文教材五年级下册的课文中有如下两段话:1.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。——《威尼斯的小艇》2.车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。——《牧场之国》段1运用了动态描写,写出了威尼斯的小艇在水中行驶速度很快。

首届全国万校语文教师写作指导类微课视频征集活动正式启动

为了推动小学语文作文教学,探索微课视频在作文教学中的积极作用,挖掘全国各地作文教学名师,促进优质教育资源共享,现面向全国小学语文教师开展微课视频征集活动。一、参与对象全国小学语文教师二、征集时间2024年6月1日至12月1日三、微课要求1.内容上:(1)以学生为受众,围绕单元习作进行写作指导。视频中可包含教师授课内容及与授课内容相关的教学课件。

那场扣人心弦的接力赛

去年秋季田径运动会上的那场接力赛,真是扣人心弦。为了能在这场50米迎面接力赛的团体比赛中获得冠军,我们班可没少下功夫。赛前,班主任李老师带领运动员们在操场上练习送棒、接棒,教了非常规范的交接棒动作:当对方把接力棒递过来时,接棒的运动员必须从棒子的上头接住,然后一边向前跑,一边借助腰身的帮助,把手从棒的上头退到下头,再在交接棒时送出去。

数与代数复习指导——数的认识

一、复习重点1.理解自然数、负数、整数、分数、小数和百分数的意义及数的读写法。2.掌握整数、小数的数位顺序表,数位及计数单位;会数的改写和省略;会比较数的大小。3.掌握分数、小数的基本性质以及分数、小数和百分数的互化。

改善交通拥堵需要你我他

在现代社会,交通拥堵已经成了很多城市普遍存在的问题。如果我们每天走在拥堵的路上,不仅浪费时间,还会对我们的身心健康造成影响。作为一个普通市民,我想谈谈我对这个问题的看法和感受,并提出一些希望改进的建议。首先,我认为交通拥堵的原因之一是人们对交通规则的忽视。我们小时候都念过顺口溜“红灯停,绿灯行,黄灯来了等一等”,顺口溜告诉了我们要遵守交通规则。遵守交通规则是保障交通安全和道路畅通的基础。然而,现实中却有很多人不遵守交通规则,随意变道、超速行驶,甚至无视红灯。这些行为不仅会危及自己的生命安全,也会影响其他行人和车辆的安全。

滑滑梯 真好玩

【写话要求】仔细看图,想一想:这是在什么地方?有什么人?他们在干什么?先说一说,再写下来。【提示与指导】同学们可以根据写话要求,再联系画面内容,然后逐一思考三个问题:1.在什么地方一一从教学楼、国旗、操场很容易判断出这是在校园里.

月球寻水记

王小明是一个聪明机灵的孩子。这天,他正在家里写作业,不知不觉写到了深夜。他太困了,眼一闭就睡着了。冥冥之中,王小明听到有人在叫他,便睁开了疲倦的眼睛,却发现说.话的竟然是自己的玩具小熊。他顿时睡意全无,一下子坐了起来。只听小熊说道:“小明,小明,听说我国科学家在月球上发现了巨型水库,蓄水量足有2700亿吨!要不,我们也到月球上找一找水库吧!”王小明本就对月球很感兴趣,长大后更是想当一名宇航员,所以听到这个消息后便兴奋不已。但他很疑惑:“我们又没有宇宙飞船,怎么才能到达月球呢?”

怎样解答“和倍问题”

已知两个数的和与两个数之间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的问题,通常叫作“和倍问题”。要解答和倍问题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而列式解答。【例1】小华和爸爸的年龄相加是40岁,已知爸爸的年龄是小华的4倍,那么小华和爸爸各多少岁?

正确理解概念

同学们,你们在学习“因数与倍数”时,可能会觉得这一单元的概念特别多,而这些概念“似是而非,似非而是”,例如,“因数和倍数;质数和合数;质数和奇数;偶数和合数……”这些概念,稍不注意就容易混淆。

由两个例子得到的写作启示

今天,我们要来写写“我有一个想法”。平时,老师总会对大家说:“在生活中,我们要做有心人。”如何做有心人呢?必然要观察与感受。我们可以观察美好的大千世界,感受事物变化发展的规律,还可以观察身边存在的现象和问题。这次习作,我们就可以写一写平时观察到的身边的现象和问题,展露我们的写作才华。