贵州仰阿莎文化——地方艺术发展中的跨媒介叙事

本论文主要针对地方的艺术——“贵州仰阿莎文化”在当代网络时代、数字时代的发展。利用跨媒介叙事、文化表征来研究这一问题。解决了小地方的传统文化怎么样走向世界,怎么样在电影、文学、舞台剧、网络游戏等媒介中的表现与故事的延伸;同时本论文也讨论了贵州仰阿莎在传统发展中,以及跨媒介叙事中,怎么样进行发展。认为地方传统艺术在跨媒介叙事中,要利用媒介平台,延伸故事,发展地方文化的故事世界,扩大创作者群体。

现代产业学院“三融合”协同育人模式的课程教学体系研究

随着新质生产力的发展和现代产业需求的变化,传统的教育模式已无法满足当前人才培养的需求。现代产业学院作为产教融合的重要载体,承担着培养对接地方重大发展战略与服务区域经济社会发展的高层次应用型人才的任 务。因此,探索“三融合”协同育人模式,即产业学院、政府政策、区域产业三方协同合作,共同构建课程教学体系,对于培养适应现代产业发展需求的高素质人才具有重要意义。本文旨在探讨“三融合”协同育人模式下课程教学体系的构建与实践。

中国传统节日与青少年德育的契合

中国传统节日作为青少年德育的重要载体,与青少年德育的契合之处主要表现在:爱国主义的政治教育价值;正确人生观、价值观的思想教育;良好行为规范的道德教育。

走出经济困境——论奥科的《谁害怕面试》中失业书写

本文以非洲当代戏剧家奥科的《谁害怕面试》为研究对象,重点分析作品中的经济衰退引发失业等问题。文章指出,作品通过书写毕业生丹尼尔的求职困境,揭示了社会经济在发展过程中会出现停滞或衰退现象,批判性地探析尼日利亚失业症候,重点关注培养符合社会需要的人才以及怎样培养人才等问题。

英汉语言中的否定表达方式比较研究

英汉两种语言在否定表达上既有相似之处同时也存在差异,这就需要译者具备敏锐的洞察力和深厚的语言功底以便准确理解和传达原句的真实意图。基于此,本文针对英汉两种语言的否定表达方式展开对比。文章指出:否定类 型的正确运用对于精确表达思想、情感和观点至关重要,在写作和交流中理解这些否定的差异可以帮助我们更准确地传达意图从而避免误解和混淆。

论罗伟章《寂静史》的神秘主义书写

神秘主义书写在中国小说中有着悠久的传统,常在波谲云诡的话语风格和情节设定中表现着玄思不可知的谜团。罗伟章在《寂静史》中,溯源神的降生,追问神的成长及种种茫然失措,记录下属于神的“寂静之声”,以祭奠神在人世间的失联与隐没。《寂静史》在无限靠近神秘的殿堂的同时解构了神秘的大厦,同时蕴含着俯瞰众生时的悲悯、穷途末路时的良知与复杂精微的生命哲思,展示了中国乡土文学神秘主义书写的另一种可能。

《瓦尔登湖》的生态伦理思想分析

在时代主题的持续更迭下,人们对梭罗的认识也不断地发生着变化,从哲学家、文学家、社会批评家到生态自然主义者,梭罗也深受环境主义研究人员的关注。文章以梭罗的代表作《瓦尔登湖》为例,分析了《瓦尔登湖》生态伦理思想的产生背景与内涵,并对《瓦尔登湖》生态伦理思想的影响进行了探索,希望能够为学界的研究提供一定的参考。

清单写作在高职院校语文写作教学中的应用与反思

基于清单写作的高职应用文写作教学改革,突出应用文写作教学的有效性,将写作过程与清单紧密联系,以期促进写作教学质量的提升,使学生国家通用语言文字书面表达能力和职业能力得到有效培养。

小学中高年段功能性写作与情境教学的融合策略

作文教学是小学中高年级语文的重要内容之一。对于这个阶段的学生来说,由于他们刚刚接触到作文写作,并受写作素材和方法等因素的影响,很难写出高质量的文章。教学中,对学生进行功能性写作与情境教学融合教学,通过写作目的和情境为学生提供必要的写作指引,可以有效激发学生的学习兴趣,并不断提高学生的写作能力和实际应用能力。

探讨高校管乐人才培养领域的红色经典音乐融合

红色经典音乐作为中国革命历史文化的重要组成部分,在高校管乐教学中的应用具有深远的教育价值。研究首先分析了红色经典音乐在高校管乐教学中的普及现状与挑战,指出在教材与资源匮乏、学生兴趣与理解差异、师资力量不足等方面存在问题。针对这些挑战,提出丰富教学资源、创新教学方法、加强师资培训和跨学科融合等策略。探讨了红色经典音乐在高校管乐教学中的应用前景,包括深化学生的文化认同与民族自豪感、提升表演与创作水平、丰富教学方法、拓展国际视野和实现与其他艺术与学科的融合。通过充分发挥红色经典音乐的革命精神和艺术感染力,可以为高校管乐教学注入新的活力。

浅析“黄粱梦”素材在中日文学中的使用与流变

唐传奇《枕中记》中的“黄粱梦”是一个具极艺术感染力和思想价值影响力的文学母题,该母题一再被汤显祖、蒲松龄等人进行艺术改写,显现出各自时代的精神风貌和个体的生命情感。而深受中国文化影响又形成了自己独特的艺术风格的日本文学,从《太平记》物语佚名作者到能剧作家世阿弥,从鲁迅极力推崇的芥川龙之介到战后的三岛由纪夫,这些具有强烈现代感的作家,他们也都对“黄粱梦”的故事情有独钟并在改写中获得巨大的艺术成就。本文试图梳理“黄粱梦”素材在中日文学中的流变过程,探究其价值与意蕴。

充要条件复句建类的逻辑根据

语言学界多按条件性质标准建立条件复句体系,但却都在充分条件、必要条件、充要条件三类中仅选取前两类为自己所用,把由充要条件构成的复句排除类外。充要条件复句被排除类外主要因条件性质和连接词分别跟充分条件复句、必要条件复句有部分重合,而这些重合极易误导人们把其分别划归到充分条件复句、必要条件复句类中,造成充要条件复句整类丢失。充要条件复句独具“A真B必真,A假B必假”条件特性,独有“肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式”四种推理功能,这些特性和功能都是充要条件复句建类的重要逻辑根据。

《老人与海》中“海”的隐喻研究

《老人与海》是美国著名作家海明威的代表作品,其中的“海”是小说中最主要的隐喻概念。本文以隐喻理论为指导,从认知语言学角度,对《老人与海》中“海”这一隐喻概念进行分析和研究。结果发现,“海”可以作为人物经历、生活状态、生存境遇等的隐喻,也可以作为精神、信仰、哲学等方面的隐喻。海明威在《老人与海》中运用了大量的“海”的隐喻,从不同层次、不同角度来描写和描绘人类与大自然之间的矛盾冲突,反映出海明威对现实世界的思考。这不仅加深了读者对小说主题思想的理解,而且也使读者加深了对海明威作品的理解。

目的论视角下唐诗文化负载词的英译研究——以许渊冲英译《唐诗三百首》为例

在全球化的今天,中国愈发重视对外文化交流,文化负载词的翻译是中国文化对外传播的一个重要途径。本文以目的论为指导,以许渊冲唐诗英译中的文化负载词为研究对象,通过具体实例分析并总结文化负载词的翻译策略。研究发现,从目的论的角度出发,文化负载词的翻译不应拘泥于语义对等,要以翻译目的为导向灵活翻译。本研究旨在为文化负载词的英译提供一个新的理论视角以及研究方向。

高校项目化教学进程下的《古典舞身韵》课程创新模式研究

在高校教育改革背景下,项目化教学作为新兴教学模式逐渐受到重视。《古典舞身韵》作为舞蹈专业核心课程,其教学模式面临创新需求。本文提出明确课程目标、重塑教学内容、创新教学方法、完善评价体系等策略。通过这些策略的实施,旨在提高《古典舞身韵》课程的教学质量,培养学生的实践能力和创新思维,促进舞蹈专业人才的全面发展,为舞蹈艺术的传承与创新贡献力量。

高中到大学英语学习方法的转变与适应策略

本文探讨了高中到大学英语学习方法的转变与适应策略,重点分析了高中与大学英语学习的差异,并提出了相应的适应策略。文章指出高中英语学习多以应试为导向,注重语法、词汇和阅读写作能力的培养,而大学英语学习则更加注重听说能力、阅读深度、写作质量以及自主学习能力的培养。针对这一转变本文提出了包括转变学习观念、培养自主学习能力、充分利用教学资源、积极参与课堂互动等适应策略,旨在帮助大学生更好地适应大学英语学习环境,提高英语学习效果。

语块视角下的大学英语翻译教学的有效性研究

目前,整个社会处于多元语言文化之中,不同的语言承载着不同的文化背景和思维逻辑,无论是社会或是个人都要具有多语转变的意识和能力。近年来,语块教学作为一种新的教学理论和方法,逐渐被引入到大学英语翻译教学中。语块教学强调将语言中的固定或半固定结构作为整体进行学习和记忆,这种教学方法有助于提高学生的语言运用能力和翻译水平。在语块教学中,学生不再只是孤立地学习单词和语法规则,而是通过学习语言中的固定结构,来更好地理解和运用语言。本文将对语块视角下的大学英语翻译教学进行深入探讨。

语言服务视域下面向中亚的汉语国际传播策略研究

语言服务是支持跨文化交流和国际合作的重要环节,随着中国的快速发展和“一带一路”倡议的推进,汉语的国际影响力日益增强。面向中亚的汉语国际传播不仅是文化交流的需要,也是经济合作与区域发展的重要工具。新疆与中亚经济合作发展良好,教育文化合作还有待加强。汉语国际传播的途径种类繁多,立足新疆面向中亚区域化传播特点,以“语言服务”为推手,将语言教育作为语言文化的传播媒介,探讨汉语国际传播策略的与日俱新,并从语言服务的角度优化面向中亚的汉语国际传播策略。

体知·叠合·通感:21世纪以来的重庆电影中主观摄影的知觉现象研究

主观摄影以其“具身化”的表达方式,以第一人称视角达到令观众与角色“感同身受”的效果,与现象学所提倡的“身心合一”论相统合。本文以重庆电影中主观摄影为研究对象,从知觉现象学视域对电影中的主观摄影进行分析。从体知、叠合、通感三个方面试图探讨主观摄影中观众身体与角色身体、观众身体与影像世界之间的联系。

现代文学的地方性与中国形象例谈

现代文学作为时代的镜子,以其独特的视角和表达方式,不仅反映了社会的变迁和人们的精神面貌,也塑造和传递了中国的形象。其中,地方性是现代文学不可忽视的一个重要特征,它在中国形象的塑造中起到了至关重要的作用。中国现代文学的发展过程中,各地的文学家们纷纷以自己的家乡为背景,创作出了一系列具有浓郁地方特色的文学作品,这些作品不仅展现了各地的风土人情,也塑造了各具特色的地方形象,这些形象在读者心中留下了深刻的印象,成为了中国形象的重要组成部分。本文就现代文学的地方性与中国形象进行具体探讨。