论高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合

高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合，是高职教育与区域经济协调发展的重要环节。本文基于高职院校主体的视角，从三个层面对此展开了探讨，即专业设置与产业结构和产业用人需求状况的衔接，课程建设、实践教学和“双师”型教师队伍建设与产业发展的衔接与融合，专业评估与产业发展要求的吻合。

高职药学专业基础化学实验教学改革与实践

讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题。通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,优化实验室管理,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力。并对今后基础化学实验教学提出建议。

大学生思想政治教育社会化调查分析——来自广东省部分高职院校的问卷调查

文章首先澄清了大学生思想政治教育社会化的基础概念。在此基础上,对大学生思想政治教育社会化的相关问卷调查做了分析。文章认为,问卷调查的统计结果反映了大学生思想政治教育社会化的客观趋势,但这种社会化趋势并没有预想的那样理想。文章最后就大学生思想政治教育社会化问题提出了相关建议,并指出了有待进一步调查研究的问题。

应用型本科市场营销专业人才培养模式的构建与优化

作为应用型本科院校新举办的市场营销专业,人才培养尤其要突出应用性、实操性和创新性。从广东的市场需求出发,结合我院的资源优势,市场营销专业宜将房地产营销和商务策划作为办学特色定位。在具体的人才培养方案上,根据办学定位和培养目标,宜将市场营销专业的教学内容划分为六大模块并强化实践教学,确保人才的高质量就业。

以职业导向为原则 改革高职医药营销专业课程设置

医药营销专业是一门应用性很强的专业。针对该专业的职业定向,需要探索一种新的课程体系,注重理论与实践相结合。本文以职业导向为原则,改革高职医药营销专业课程设置,使之有增、有减、有融合,优化了课程结构,更新了教学内容,突出了职业岗位的实用性和实践性。同时该专业在我院实行2+1教学模式的探索,提前学生顶岗实习的时间,加强了学生在理论与实践中的教学,取得了良好的效果。

当校园SNS照进现实——校内网的人际传播模式探讨

SNS是Web2.0应用的典型模式之一,而人际传播是SNS最主要的传播形态。本研究以校内网注册用户为研究对象,通过对两所高校的校内网用户网络调查搜集的多项数据,结合7W传播模式,从传者、内容、媒介、受者、效果、动机、情境七个方面分析校园SNS的传播特征。通过与博客等媒介的比较,归纳出传者的自组织性及去中心化、以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播、传播符号的多元化、对象群体的同龄化及指定性、传播主体的交互性、真实性和社会性的回归、动机的目的性、直接性和非功利性等校内网的传播特征。参照使用与满足、弱连带优势等理论,探讨在实名制规则下校园SNS的人际传播与受者需求、个人形象、性别、物理世界的人际关系等的交互关系。并结合建设和谐校园的新形势,展望校园SNS的发展趋势。

协同创新下的高职院校产学研合作路径选择与实践探索

探讨高职院校从自身的定位和实际情况出发,选择适合校情的协同创新路径,进行创新办学体制机制、创新人才培养模式、构建教学团队、推进产学研深度合作等方面的路径选择。并以笔者所在的学校为例,对建立具有高职院校特定内涵的协同创新模式和机制进行了初步的实践探索。

浅谈生物技术本科生创业创新能力的培养

21世纪是一个创新的世纪,社会迫切需要具有创业创新能力的人才,而生命科学又是一门发展较快、实践较强的科学,其实践教学的地位尤其重要,创业创新素质更需要在实践中培养,建立学生创业中心是医药生物技术本科生创新创业能力培养的好途径。

以能力为本位构建高职课程体系的研究

如何根据专业培养目标、培养规格及要求进行岗位群分析,在岗位所需的知识、能力、素质分解基础上开展课程体系的整体规划,并将专业建设与课程体系建设有机衔接起来,才是当前需要迫切解决的问题所在。为此,本文就如何以就业为导向、以能力为本位的新型高职课程体系建设落到实处的原则、内容、路径及保障体系进行了理论与实践相结合的探讨,并试图构建起一套符合职业教育目标与规律要求的课程体系。

会计学专业实践教学体系的研究

完善的实践教学体系是提高实践教学质量,进而提高整体教学质量,实现人才培养目标的重要保证之一。本文以会计学专业为对象,分析、探讨实践教学的目标体系、形式体系和保证体系。

内部审计的独立性研究

内部审计在维护国家财经法纪和企业合法权益、提高经营管理水平、加强内部控制、促进增收节支等方面有突出的作用。但是,随着全球经济大环境的变化和企业经营管理活动的发展,内部审计面临的利益冲突也呈现着快速上升的趋势,其后果毫无疑问会威胁到内部审计的独立性和客观性。现时代的企业都面临着内部审计的独立性受到较为严重的制约,缺少完整的独立性问题。影响企业内部审计独立性有四个因素:法律环境、领导者的认识水平、内部审计机构管理机制、内部审计人员素质。由此出发,从企业内部审计的独立性现状入手,针对现状分析其背后的原因,并针对影响内部审计独立性的因素阐述了解决途径。

电接触现象和接触电阻模型的研究进展

电接触广泛存在于电连接中.本文概述了电接触现象,电接触研究的内容,详细地总结了电接触中接触电阻模型研究的发展历程,指出了接触电阻模型进一步研究的方向.

国外高职教育模式的启示与借鉴

高等职业教育是现代教育的重要组成部分,是推动社会经济发展及促进就业增长的重要支柱。欧、美发达国家在高等职业教育的培养模式、课程设计、教学方法、校企合作等方面,均有许多值得借鉴之处。结合我国国情和高等职业教育存在的问题有选择地引入和借鉴国外高等职业教育的有益经验和模式,对我国高等职业教育的改革和发展具有重要意义。

单片机教学改革的探讨

本文针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件系统设计能力,适应创新型人才体系教育的需要。

微博教学特征及教学模式研究

鉴于微博的迅速发展以及在大学生中的广泛应用,可考虑利用微博作为辅助教学的有效手段,将课堂进行无限延伸,解决当今高校学时少、师生互动不够等问题.本文首先研究了微博信息传播途径,然后针对这种特色传播途径,分析了进行微博教学的优势.并根据微博的功能和高校学生特点,设计了微博教学过程和方式.最后提出了微博教学中师生应该遵循的原则.

基于信息融合技术的驾驶员疲劳度实时监控系统

疲劳驾驶是造成交通事故的重要原因之一。本文提出并实现的驾驶员疲劳度的实时检测系统,是利用红外线摄像仪和脉冲发光二极管相结合,对驾驶员眼睛进行快速定位和处理,分析出瞳孔变化趋势和眼睛眨眼次数;通过角速度传感器检测汽车的转向。将这些信息进行信息融合,从而实时、准确地监测驾驶员的疲劳度,并能分别给予不同程度的警告。

高职体育课程改革的研究综述

高职体育课程的改革在近八年里受到大家的关注,但是研究的质量却有待于加强。本文从课程的目标、设置与结构、内容、教学方法、课程建设及课程资源和课程评价等方面总结了当前的研究,认为在体育课程的改革中取得了一定的成果,只是比例过小,孤掌难鸣。而多数的研究缺少"职业"特色,存在着低水平重复的现象。

基于主成分分析的PM2.5的影响因素权重确定方法

以武汉市的空气数据为研究对象,通过主成分分析方法研究AQI中5项分指标及其对应污染物(含量)的权重大小.结果发现PM2.5的影响因素按权重大小分别为:二氧化氮,可吸入颗粒物,二氧化硫,一氧化碳,臭氧.该结果为减排PM2.5提供了可靠的理论依据.

以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的探索与实践

本文针对高等职业教育中艺术设计人才培养如何与社会发展接轨的问题,结合现代设计教育的理念,在教学改革和实践环境方面开展了研究与实践,提出以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的教学模式.通过这个平台创立一种新型的教学模式,实现教学走向社会、走向市场、走向企业的目标.

应用MATLAB实现自动控制系统的频域法校正

利用MATLAB下的BODE图进行控制系统串联校正,可以进一步提高利用MATLAB平台下进行控制系统频域分析的能力,通过举例介绍在MATLAB平台上使用频域法进行系统串联校正的理论根据与操作方法 ,给出了用MATLAB进行串联超前校正设计的一般步骤,通过改变系统的开环波德图形状,使之具有满意的性能指标,对工程设计人员有一定的参考价值.