依托学科优势建设以人文教育为核心的解剖学文化

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”在大学教育过程中应注重培养和提升学生的人文精神和文化素养,帮助他们树立正确的价值取向和人生目标,从而才能真正塑造一个有崇高理想、有较高人文素质、有高尚道德情操、有创新能力的知识青年,医学教育更应如此。医学是以保护和增进人类健康、预防和治疗疾病为研究内容的科学。

从门诊医疗服务态度探讨和谐医患关系的建立

一、资料与方法先设计调查问卷。问卷的内容包括引言、填写说明、一般资料、调查内容及患者建议五个方面。一般资料包括患者就诊科室、接诊医生的姓名、就诊日期,以及患者的性别、年龄、文化程度、职业等。调查内容是问卷的主体,包括三个部分一门诊,患者对医生服务态度的评分、门诊患者对医生技术水平的评分、门诊患者对医患关系印象的评分,每个部分均采用百分制。

“十三五”广西深化医药卫生体制改革问题研究

一、研究背景与已有发展基础(一)医改最新政策走向1.中央、国务院的政策走向。2013年下半年开始,中央层面的医改新政发布频率明显提高,从鼓励社会办医,到商业保险介人,再到解禁处方药网售,政策导向悄然转向“更市场”。

2009-2012年广西新型农村合作医疗基金运行情况的分析

新型农村合作医疗基金(以下分别简称“新农合”与“基金”)是以实现新农合制度目标服务的、根据新农合制度的相关政策筹集起来的资金。以大病统筹为主的农民医疗互助共济的新农合制度从2003年开始试点以来,有效地缓解了农民因病致贫、返贫问题;基金运行越来越稳定,基金的管理也愈趋精细化。

依托3D模型制作培养医学生积极生命观的研究——以组织学与胚胎学为例

近年来,高校学生的生命观现状不容乐观。人们的存在就是他们实际生活的过程①,离开实际活动就没有人的社会存在。人的存在是通过生命来实现各种实际生活,关爱生命、珍惜生命是重要的医学生命观②。但是,有极小部分大学生对生命缺乏科学的认识,生命意识淡薄,在遇到困境的时候容易产生自杀或者伤害他人的想法。这些悲剧都在警醒我们要重视生命观教育。对大学生进行生命观教育是贯彻落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的客观需求,是回归教育本质的基本要求,是大学生身心和谐全面发展的必要途径。

广西卫生事业“十一五”发展规划终期评估报告

按照《广西壮族自治区发展和改革委员会关于开展“十一五”规划终期评估工作的通知》要求,为全面、客观地评价广西壮族自治区卫生事业“十一五”发展规划(以下简称“十一五”规划)的实施情况,自治区卫生厅成立了“十一五”规划终期评估工作领导小组。

医学院校人文医学教育的思考与探索

医学是以人、人的生命、人的健康为研究、服务对象的学科,承载着治病救人的崇高职能,具有科学与人文的双重属性。近年来,随着现代医学的发展、医学模式的转变、医患关系的日趋紧张,呼唤医学人文精神的回归成为当前医学教育面临的一个重要课题。

新形势下医学院校加强医学人文精神建设的思考——广西医科大学医学人文精神建设的实践探索

强化医学人文精神是医学模式转变和提升医学教育品质的内在要求。为落实“育人为本、德育为先”的教育方针,培养高素质医药卫生人才,广西医科大学结合社会需要和自身实际,进一步深化医学教育改革,全力推进医学人文精神建设,在医学人文教育改革创新,打造医学人文精神特色品牌,促进入文精神和科学精神协调发展方面进行了大量有益的探索。

广西卫生基础信息核心数据调查资料汇编

卫生基础信息是评价卫生事业发展状况、制定卫生事业发展战略、指导卫生工作开展的重要依据。为进一步强化卫生基础信息数据管理质量,准确掌握我区医疗卫生基本现状,提高卫生政策科学决策水平,《广西卫生基础信息核心数据调查分析》课题组于2008年10月对全区卫生机构进行基础信息核心数据调查分析。

中国-东盟医保管理体制的比较与借鉴

医疗保障制度是一个国家维护人民健康、促进社会经济发展极为重要的社会保障制度之一。我国的医疗保障制度经过十多年的改革和建设,已初见成效。

广西远程医疗运行状况分析

一、研究背景和意义远程医疗(Telemedicine)是指通过计算机技术、通信技术与多媒体技术,同医疗技术相结合,旨在提高诊断与医疗水平、降低医疗开支、满足广大人民群众保健需求的一项全新的医疗服务[1]。

广西公立医院执行新《医院会计制度》情况调研报告

一、调研背景和目的为调查了解新《医院会计制度》在广西公立医院的执行情况,及时掌握新制度对医院会计信息质量、财务状况和财务行为的影响,剖析新会计制度执行中存在的问题,为研究制定与广西公立.医院改革相关的配套政策提供参考依据.

广西壮族自治区卫生事业发展“十二五”规划2011年度实施情况监测报告

2011年是实施《广西壮族自治区卫生事业发展“十二五”规划纲要(2011一2015年)》(以下简称《纲要》)的第一年。在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下,各地区各部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领社会发展全局,认真落实贯彻各项政策措施,广西卫生事业实现了跨越式发展,各项规划任务按时有序推进。根据《广西壮族自治区“十二五”规划监测评估办法》,对2011年度广西卫生事业发展“十二五”规划进行年度监测。

基于重大疫情防控的突发公共卫生事件应急管理体系的构建

2020年3月1日,习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章中明确指出:要健全国家公共卫生应急管理体系,全面提高依法防控治理能力。文章基于文献研究和比较分析的结果,在分析国内外突发传染病防控、重大公共卫生事件应对基本情况并总结我国突发公共卫生事件应急体系建设存在的主要问题及其原因的基础上,探讨了不确定因素下,如何顺应新形势新挑战,构建一套积极应对急性突发传染病重大疫情的突发公共卫生事件应急管理体系。

填补广西公共卫生教育与实践之间的鸿沟

一、引言中国现在面临着诸多公共卫生的新挑战,如对公共卫生突发事件的应急反应、慢病的负担日益加重、精神卫生、伤害、人口老龄化与环境污染等问题。此外,感染性疾病仍然是一个严重的问题,尤其是在我国较为落后的省份,如广西、云南等。

医学生人文医学技能培训的理论思考与实践探索

当前,如何构建和谐的医患关系是我们国家卫生事业发展亟待解决的问题。虽然造成医患关系紧张的深层次原因很多,但仅从医学人才的培养、医院管理、医疗服务和医务人员的角度来看,能否给患者提供优质规范的医疗技术服务和医方与患方建立良好的人际关系,直接影响医患关系的好坏。

医疗保险本科专业人才培养模式台议

随着我国社会保障体系的不断完善及医疗保障制度的深入改革与发展,我国已逐步进入全民医保的时代。国家为了提高整体的医疗保障管理水平,急需大量具备较扎实的管理学、经济学及医学等知识的复合型医疗保险人才。

广西医科大学人才培养的创新探索与实践

广西医科大学创建于1934年l1月21日,是全国建校较早的22所医学院校之--,是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之-一,是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。学校办学历史悠久,迄今为止,学校已培养了3万多名大学毕业生,校友遍布世界80多个国家和地区。

右江民族医学院人文医学教育发展报告

生物医学在过去的几百年中取得了巨大的成就,医学科学获得了突飞猛进的发展。但在其发展中,生物医学的局限性也日益凸显出来。在对生物医学的反思中,人们意识到生物医学的应用在治病救人、延长寿命的同时也带来了负面影响。人们对生物医学的反思和人文审视,逐渐形成了一种医学人文复兴思潮,这种医学人文复兴思潮到20世纪80年代之后形成了一-种医学人文复兴运动,人文社会医学应运而生。

“服务学习”运用于人文医学教育的理论思考与实践探索——以广西医科大学学生暑期医疗扶贫暨服务学习活动为例の

从20世纪末期以来,志愿服务已成为新思潮,联合国2001年《国际志愿者——全球志愿者宣言》甚至宣称现在是“志愿者和公民社会的年代”,我国同年颁布的《志愿服务法》,使志愿服务普遍成为参与和实践公民责任的新途径。