新时代大学生国家安全教育现状分析与提升路径研究

随着世界格局加速演进,国家安全形势日趋复杂,对大学生维护国家安全的意识和能力提出了新的时代要求。本文首先分析了开展大学生国家安全教育的重要意义,然后在调查研究的基础上,对不同省份4所本科高校的14个专业的本科生进行问卷调查,细致分析了当前阶段大学生国家安全教育存在的共性问题,并从育人目标、课程建设、师资教学、教育途径、教育实践5个方面提出了国家安全教育提升路径,以期提高新时代大学生国家安全教育效果。

高职院校专创融合人才培养的问题与对策探究

当前高职院校专创融合人才培养存在目标不明确、课程融合不充分、学生认识不足、教师实践力度不够以及缺乏有效能力评价体系等问题。这些问题的根源可追溯至学校层面缺乏专门性政策指导和融合动力机制,教师创新创业教育资源有限、对专业发展认识定位不清晰,学生层面创新意识薄弱、团队协作和沟通能力欠缺,以及企业与学校合作不足、对创新创业支持力度不够。为应对这些挑战,提出了加强政策保障、明确培养目标、优化课程设置、加强实践教学、搭建校企合作平台以及构建考核评价机制等优化策略,以提高专创融合人才培养质量,为社会培养创新型技能人才。

新媒体环境下少数民族大学生思想政治教育实效性研究——基于江西X高校少数民族学生思政教育的考察

随着新媒体技术的迅猛发展,信息传播方式发生了深刻变革,这对学生的思想政治教育带来了新的挑战与机遇。本文基于江西X高校少数民族学生群体的调研数据,发现新媒体在思想政治教育方面的优势和不足,全面分析了新媒体时代下民族学生思政教育现状、问题和成因,提出了相应的策略和建议。提升民族学生思想政治教育的实效性需要创新教育模式、加强师资建设、优化教学内容和充分利用新媒体技术。

《纳税实务》课程思政与岗位素质融合分析

本文探讨了《纳税实务》课程中思政教育与岗位素质培养的有机融合。通过分析课程特点、思政元素和岗位需求,提出了课程思政与岗位素质融合的具体策略。研究发现,将思政教育融入专业课程不仅能够提升学生的政治素养和职业道德,还能强化其专业能力和职业素质。

在大数据时代背景下的大学教育管理现状

大数据时代为大学教育管理带来了前所未有的机遇与挑战。当前,大学教育管理工作在塑造全面发展人才、保障教学质量与学术诚信、促进校园和谐与文化建设方面扮演关键角色。然而,面对大数据浪潮,大学教育管理现状呈现出数据意识与应用能力不足、基础设施与技术支持滞后、数据整合与共享机制不完善等问题。为优化管理路径,需强化数据意识与技能培训,加强基础设施建设与技术升级,建立完善的数据整合与共享机制,并依托大数据优化教育管理评价体系,以更好地适应大数据时代的发展需求,推动大学教育管理向智能化、精细化方向迈进。

高职商科类专业课程思政的建设路径探讨

基于《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出的要求,高职院校要培养“六有”人才,必须加速课程改革,推进课程思政建设工作开展。对于高职商科类专业来说,在面对互联网发展的新商业伦理实践中,怎样将课程思政和专业建设结合起来,加速课程思政改革和创新,融入课程思政实践等是目前教育改革工作的重中之重,在具体实践中也面临诸多挑战。本文就高职商科类专业课程思政建设重要性进行分析,结合目前高职商科类专业课程思政建设中面临的问题,探究高职商科类专业课程思政建设的有效路径。

ABCDEF集束化护理在A型主动脉夹层术后患者中的应用

目的:探究ABCDEF集束化护理对A型主动脉夹层术后患者的影响。方法:择30例在我员进行治疗的A型主动脉夹层术后患者,并分组,n=15例,对照组、观察组分别行常规护理、ABCDEF集束化护理。结果:观察组不良事件或谵妄发生率及住院费用较对照组低,且谵妄持续、机械通气、住ICU和住院等时间较对照组短(p<0.05)。结论:对A型主动脉夹层术后患者采用ABCDEF集束化护理,有利于规避相关不良事件及谵妄等对患者造成的影响,并缩短其机械通气、住ICU和住院等时间,同时还有利于降低患者住院费用,可有效缓解患者家庭经济负担,对该疾病治疗具有积极影响,值得借鉴。

高职高等数学网络资源库建设的若干思考

高等数学是高职院校重要的基础课程,网络资源愈来愈广泛的被广大教师和学生所应用,资源库的建设对于推动职业教育教学改革、提升教育教学质量、适应数字化学习趋势以及资源共享等具有十分重要的意义。基于对网络资源的调查分析及高等数学教学现状,提出几点建议。

新时期广西高职院校思想政治教育改革创新着力点的三重逻辑

新时期广西高职院校思想政治教育,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为指引,以贯彻落实总体国家安全观、铸牢中华民族共同体意识、开启百年新征程三个着力点入手,通过坚定方向担当使命、坚持意识形态导向建设特色文化、落实任务推动改革的路径投入到实践中。

职业外语课程思政教学资源库的建设与应用研究

课程思政融入外语专业学习是新时代背景下外语教育改革的重要方向之一。构建系统化、专业化的外语课程思政教学资源库,不仅能够丰富职业外语教学内容,提升教学质量,还能有效增强学生的政治素养和跨文化交际能力,为培养具备国际视野和深厚家国情怀的高素质人才提供坚实保障。

“双减”背景下的初中高质量作业设计与实践

本文围绕“双减”背景下的初中高质量作业设计与实践展开研究,主要探讨了作业在学生学习中的重要性、初中高质量作业设计的原则与方法以及初中高质量作业实践的策略与途径。通过对相关理论的梳理和实证研究,旨在提供有效的教育实践指导,促进教师指导性作业和学生自主性作业相结合,提高初中生的学习效果。论文提出了针对性、科学性、创新性和实践性的作业设计原则,并探讨了结合课程标准、基于学生需求以及融入信息技术元素的作业设计方法。通过本研究,可以提高初中生的学习效果,促进教师指导性作业和学生自主性作业的有机结合,进一步推进“双减”背景下初中高质量作业的设计与实践。

高职院校教师档案管理规范化建设与实施效果分析

在现代高职教育体系中,教师档案管理作为院校管理的重要组成部分,直接关系到学校师资队伍建设与教学质量提升。然而,随着高职院校的迅速发展,教师档案管理在规范化、信息化及管理效率方面仍存在诸多挑战。档案管理的不规范不仅影响了人事决策的准确性,还可能导致重要信息的丢失或滞后。本文旨在探讨高职院校教师档案管理的现状,分析其中存在的问题,并提出规范化建设的措施与策略。通过对实施效果的评估,期望为高职院校教师档案管理的优化提供理论参考与实践指导。

影响本科院校大学生考研成功的主要因素分析--以昆明市为例

旨在分析影响昆明市本科院校大学生考研成功的主要因素。通过问卷调查和数据分析,发现学习习惯、心理素质、家庭支持、院校资源和社会环境是影响考研成功的关键因素。

一流技师学院特色德育体系的构建思考

为了提升一流技师学院的人才培养质量,构建具有特色的德育体系显得尤为重要。通过分析当前德育实施的现状与存在的问题,研究探讨了多元化的德育内容、教师队伍建设、实践与理论结合及校企合作等构建路径。结果表明,传统德育模式难以适应现代职业教育的需求,因此需要通过创新与整合,增强德育的实效性和针对性。强调德育在提升学生职业道德素养与综合能力方面的核心作用,研究指出,构建一个系统化的德育体系,不仅能提高学生的社会责任感,还能更好地适应未来社会的发展需求。最终,该研究为技师学院德育创新提供了理论支持与实践参考,以促进教育与产业的有效衔接。

基于OBE理念的大学生英语写作能力培养

本文聚焦于基于OBE理念的大学生英语写作能力培养,通过分析当前大学生英语写作能力培养的现状及存在的问题,旨在提出一套有效的教学策略以提升学生的英语写作能力,以期为高校英语写作教学改革提供新的思路和方法。

数字逻辑若干基本定理的证明

本文证明了在数字逻辑中广泛应用的几个结论,将这些结论作为定理,以原码、反码、补码的定义为切入点,结合二进制运算的特点,辅以运算竖式图,给出了这些结论的数学证明。证明过程逻辑严密、图文并茂,力求将数字逻辑中的基本结论以最清晰的方式展现出来,启发学生的思维,便于学生深刻掌握这些结论的应用。

四川某高职在校大学生艾滋病防治与暴露知识现状研究

通过对四川省某职业学校在校大学生开展随机电子问卷调查,采用卡方检验对高职大学生防治与暴露相关知识进行统计分析。深入了解四川某高职在校大学生艾滋病防治与暴露知识现状,为高职在校大学生针对性开展艾滋病防治与暴露相关教育提供一定的理论依据。调查结果分析得出四川某高职大学生的艾滋病防治的知晓率虽相对较高,但艾滋病暴露知识的知晓率相对较低,应该加强针对高职院校大学生艾滋病防治和暴露相关知识的教育。目前对青年学生艾滋病性病防治宣传、干预工作比较集中在大学中开展,而对高职院校大学生暴露的关注较少,从而导致高职院校的大学生对艾滋病性病相关知识和暴露缺乏了解。HIV职业暴露是指工作人员在履行职业活动中,意外地被HIV/AIDS病人的血液、体液污染了破损的皮肤或非胃肠道黏膜,而高职院校医学上学生比一般本科院校的医学上的学习压力低一些,会更早的步入社会,从而导致高职院校医学上的防治艾滋病的知识和暴露的能力不足,可能在医院面临更大的艾滋病感染风险。因此本次研究于2022年3月—7月对四川某高职业院校在校大学生进行问卷调查,旨在了解职业院校在校大学生对艾滋病防治与暴露知识的现状,为在高职院校大学生中针对性开展艾滋病防治与暴露提供一定的理论依据。

新时代提升高职学生传统文化自信的路径探析

随着时代的发展,高等职业教育在培养应用型人才中发挥着重要作用,培育高职学生的传统文化自信显得尤重要。本研究通过审视我国高职学生传统文化自信的现状,揭示了传统文化对于国家、社会、个人的深远影响,强调了培养文化自信的必要性。本文进一步探讨了高职院校在传统文化教育方面可采取的加强传统文化理论教育、丰富优秀传统文化的实践教学、鼓励学生为传统文化代言、培养学生跨文化交际等,从而为高职学生树立和提升传统文化自信提供了具体路径。

思想政治工作与企业生产经营深度融合研究——以中国中车股份有限公司为例

思想政治工作决定思想高度,生产经营决定发展效益,新时代背景下企业应推动思想政治工作与生产经营的深度融合,形成合力,以此推动高质量发展目标的实现。基于此,本文以中国中车股份有限公司(以下简称“中国中车”)为研究对象,从制度融合、队伍融合、载体融合、服务融合、实践融合五个角度出发,提出思想政治工作与企业生产经营深度融合的策略方法,以供参考借鉴。

基于多样化混合式教学法的课程思政探索与实践

本文深入探讨了基于多样化混合式教学法的课程思政探索与实践,旨在通过结合线上与线下教学的优势,创新教学模式,实现知识传授与价值引领的有机融合。文章首先阐述了混合式教学的概念、优势及其在高职课程思政中的重要性;其次从教学内容整合、教学方法创新、师生互动提升、课程资源优化等方面,详细分析了多样化混合式教学法在课程思政中的具体应用策略;最后总结了当前实践中的成效与挑战,并对未来发展趋势进行了展望。