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题名党史育人三策
- 1
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作者
徐明辉
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机构
北京市第一七一中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第2期41-42,共2页
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基金
2022年度北京市学校思想政治工作研究课题支持课题(项目编号:XXSZ2022ZG61)阶段性研究成果。
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文摘
党的历史是最好的教科书和营养剂。中国共产党为什么能,马克思主义为什么行,中国特色社会主义为什么好,答案就在中国共产党的百年党史中。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,中国共产党百年党史是思想政治课教学的重要内容。教材是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的重要载体,承担着“培根铸魂,启智增慧”的重要任务,蕴含着丰厚的党史教育内容。但如果仅就教材讲教材,党史教育远远不够,教材的党史育人功能也远远没有发挥。思想政治教材在不同模块提到的党的重要会议、经典著作和带领中国人民进行的形式多样的具体实践是党百年奋斗历程的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑相统一的鲜明体现。教师应以此为切入点,拓展党史教育的广度与深度,更好地发挥教材的党史育人功能。
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关键词
党史育人
立德树人
党史教育
思政课
思想政治课教学
启智
营养剂
实践逻辑
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 2
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作者
无
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机构
思想政治课教学杂志社
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第8期F0004-F0004,共1页
-
文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
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关键词
思想政治课教学
教研员
中国学术期刊
中等学校
思政教师
高校思政
良师益友
学科教学研究
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分类号
G23
[文化科学]
-
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题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 3
-
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作者
无
-
机构
思想政治课教学杂志社
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第1期F0004-F0004,共1页
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文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
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关键词
思想政治课教学
教研员
中国学术期刊
中等学校
思政教师
高校思政
良师益友
学科教学研究
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分类号
G23
[文化科学]
-
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题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 4
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第10期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。2024年,本刊继续设置以下栏目:1.理论视野:聚焦研究中学思政课相关基础理论问题,立足中学思政课教师理论素养提升,通过理论分析与理念解读,强化课程理论研究。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
思政课教师
课程理论研究
学术导向
正确政治方向
栏目设置
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 5
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第8期F0002-F0002,共1页
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文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
学术导向
正确政治方向
栏目设置
基础教育课程改革
党的教育方针
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分类号
G232.1
[文化科学]
-
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题名通知
- 6
-
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作者
《思想政治课教学》编辑部
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机构
不详
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第8期76-76,共1页
-
文摘
为进一步鼓励广大中学教师撰写高质量教学论文、提高科研水平与教学能力,我刊将组织学科专家进行《思想政治课教学》年度优秀论文评选活动。我们将在本刊今年刊发的文章中,评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书、赠送本刊全年合订本。
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关键词
中学教师
思想政治课教学
学科专家
科研水平
荣誉证书
高质量教学
优秀论文评选
鼓励
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分类号
G23
[文化科学]
-
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题名通知
- 7
-
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作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第9期59-59,共1页
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文摘
为进一步鼓励广大中学教师撰写高质量教学论文、提高科研水平与教学能力,我刊将组织学科专家进行《思想政治课教学》年度优秀论文评选活动。我们将在本刊今年刊发的文章中,评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书、赠送本刊全年合订本。
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关键词
中学教师
思想政治课教学
学科专家
科研水平
荣誉证书
高质量教学
优秀论文评选
鼓励
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分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名通知
- 8
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作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第1期90-90,共1页
-
文摘
为进一步鼓励广大中学教师撰写高质量教学论文、提高科研水平与教学能力,我刊将组织学科专家进行《思想政治课教学》年度优秀论文评选活动。我们将在本刊今年刊发的文章中,评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书、赠送本刊全年合订本。
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关键词
中学教师
思想政治课教学
学科专家
科研水平
荣誉证书
高质量教学
优秀论文评选
鼓励
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分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 9
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-
作者
无
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机构
思想政治课教学杂志社
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第10期F0004-F0004,共1页
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文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊.
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关键词
思想政治课教学
中国学术期刊
中等学校
统计源期刊
北京师范大学
评价数据库
扩版
订阅
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 10
-
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第7期F0002-F0002,共1页
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文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
学术导向
正确政治方向
栏目设置
基础教育课程改革
党的教育方针
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分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名《思想政治课教学》2023年度优秀论文
- 11
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作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第9期F0003-F0003,共1页
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文摘
一等奖1.郭多华卢志:“思想政治学科批判性思维论析”(2023年第6期)2.王庆军朱林:“思政课增值性评价的认识向度”(2023年第3期)3.缪剑峰:“教师教育科研的实践性思维缺失与强化”(2023年第1期)
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关键词
实践性思维
思想政治学科
思政课
增值性评价
思想政治课教学
批判性思维
教师教育科研
优秀论文
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分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名《思想政治课教学》栏目设置
- 12
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-
作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第1期F0002-F0002,共1页
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文摘
(一)理论视野:聚焦研究中学思政课相关基础理论问题,立足中学思政教师理论素养提升,通过理论分析与理念解读,强化课程理论研究。(二)思政课一体化建设:深度挖掘大中小学思政课一体化建设的理论意蕴,合理推动一体化建设的实践探索,为思政课一体化建设提供理论支撑、价值引领与实践样本。
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关键词
思政课
课程理论研究
价值引领
思政教师
思想政治课教学
一体化建设
实践探索
大中小学
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分类号
G62-5
[文化科学—教育学]
G23
[文化科学]
-
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题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 13
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第9期F0002-F0002,共1页
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文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。2024年,本刊继续设置以下栏目:1.理论视野:聚焦研究中学思政课相关基础理论问题,立足中学思政课教师理论素养提升,通过理论分析与理念解读,强化课程理论研究。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
思政课教师
课程理论研究
学术导向
正确政治方向
栏目设置
-
分类号
G232.1
[文化科学]
-
-
题名通知
- 14
-
-
作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第10期39-39,共1页
-
文摘
为进一步鼓励广大中学教师撰写高质量教学论文、提高科研水平与教学能力,我刊将组织学科专家进行《思想政治课教学》年度优秀论文评选活动。我们将在本刊今年刊发的文章中,评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书、赠送本刊全年合订本。
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关键词
中学教师
思想政治课教学
学科专家
科研水平
荣誉证书
高质量教学
优秀论文评选
鼓励
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 15
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作者
无
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机构
思想政治课教学杂志社
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第9期F0004-F0004,共1页
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文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
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关键词
思想政治课教学
教研员
中国学术期刊
中等学校
思政教师
高校思政
良师益友
学科教学研究
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分类号
G23
[文化科学]
-
-
题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 16
-
-
作者
无
-
机构
思想政治课教学杂志社
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第4期F0004-F0004,共1页
-
文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
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关键词
思想政治课教学
教研员
中国学术期刊
中等学校
思政教师
高校思政
良师益友
学科教学研究
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
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题名欢迎订阅《思想政治课教学》
- 17
-
-
作者
无
-
机构
思想政治课教学杂志社
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第5期F0004-F0004,共1页
-
文摘
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40余年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
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关键词
思想政治课教学
教研员
中国学术期刊
中等学校
思政教师
高校思政
良师益友
学科教学研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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-
题名通知
- 18
-
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作者
《思想政治课教学》编辑部
-
机构
不详
-
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第3期76-76,共1页
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文摘
为进一步鼓励广大中学教师撰写高质量教学论文、提高科研水平与教学能力,我刊将组织学科专家进行《思想政治课教学》年度优秀论文评选活动。我们将在本刊今年刊发的文章中,评选出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书、赠送本刊全年合订本。
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关键词
中学教师
思想政治课教学
学科专家
科研水平
荣誉证书
高质量教学
优秀论文评选
鼓励
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分类号
G23
[文化科学]
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题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 19
-
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第3期F0002-F0002,共1页
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文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
学术导向
正确政治方向
栏目设置
基础教育课程改革
党的教育方针
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分类号
G232.1
[文化科学]
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题名《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
- 20
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第4期F0002-F0002,共1页
-
文摘
2024年是中华人民共和国成立75周年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确政治方向、学术导向、价值取向,坚守党的教育方针政策,关注基础教育课程改革,引领中学思政课创新发展。2024年,本刊继续设置以下栏目:1.理论视野:聚焦研究中学思政课相关基础理论问题,立足中学思政课教师理论素养提升,通过理论分析与理念解读,强化课程理论研究。2.思政课一体化建设:深度挖掘大中小学思政课一体化建设的理论意蕴,针对一体化建设中的共性问题、实践难题进行理性透彻分析,提出有针对性的解决方案,为思政课一体化建设提供理论支撑、价值引领与实践样本。3.《读本》教学:围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂,升华经验做法,深入理论分析,形成模式借鉴。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
选题方向
思想政治课教学
思政课
价值引领
学术导向
正确政治方向
一体化建设
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分类号
G232.1
[文化科学]
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