“铁军”和“铁军精神”内涵二题

“铁军”,专指起始于北伐战争时期的叶挺独立团,随后延伸至抗日战争的新四军;而与之相同步,“铁军精神”,包括独立团和新四军前后一脉相承的铁一般的军魂和思想境界。在赞同学界有关“铁军精神”内涵论述的基础上,依据对《叶挺文选》中叶挺本人的文章、谈话、电稿、声明、告民众书、总结、回忆录、信函等第一手资料的领悟、概括、提练,新增“重民为民的使命担当”这一内涵加以补充叙述。

英汉违实条件句表义方式的认知对比研究——以if条件句和如果条件句为例

本研究以COCA语料库中的if条件句和BCC语料库中的如果条件句为例,从语义和语用两方面对比英汉违实条件句的表义方式。研究发现:1)在语义层面,英语违实条件句有违实标记,存在过去时的语义虚化,常通过附加句子加强违实义,而汉语违实条件句有假设性增强标记,未构成过去时的虚化,常通过附加词汇加强违实义;2)在语用层面,英语违实条件句语境依赖性更低,传递的主观性较弱,偏重因果推理机制,而汉语违实条件句语境依赖性更高,传递的主观性较强,偏重结果对比机制;3)二者的对比特征体现了英汉母语者在文化和思维方面的认知识解差异。本研究不仅为英汉违实义的认知对比研究作出了有益探索,也为英汉违实条件句的习得和教学提供了参考。

中医药文化在“一带一路”新兴国家传播的实证分析(2013—2023)——基于甘姆森诠释包裹理论

“一带一路”倡议提出十年来(2013-2023),作为促进民心相通的重要纽带和载体,中医药文化在共建“一带一路”国家广泛传播。以俄罗斯、印度、南非三个既是金砖国家、又是在“一带一路”沿线的全球南方新兴国家为案例,以甘姆森诠释包裹为理论框架、以这三个国家十年间中医药文化报道为样本进行基于内容分析的实证研究。研究发现,印度对社会背景和政府归因更聚焦、俄罗斯对中医药评估和后果与影响较为关注、南非重点强调生态背景和中医药归因;三国媒体中医药文化报道装置主要采用描述装置和论据装置,隐喻和短语较少;历时看,屠呦呦获诺奖(2015年)引发印度对本国医学发展的省思,激发俄罗斯对中华传统医学更大兴趣,新冠肺炎疫情防控期间关于中医药文化的讨论更为广泛多元,舆论出现两极分化;三国媒体中医药文化报道的框架装置和推理装置间存在相关性。

论《野草》中的动物谱系话语

《野草》中的动物谱系耐人寻味,其动物再现既有简单的背景功能与契合界定再现,同时又有相对繁复的辨析,而部分超出了“刻板印象”。而在意义的营构上亦有其超克的辩证:鲁迅可以借助动物批判国民劣根性,同时又吊诡地批判兽性,而难能可贵的是,他又借助动物弘扬个性,与其“立人”思想吻合。不容忽略的是,鲁迅先生也借助动物谱系返观与解剖自我,同时也探寻人与物和谐并存的途径,实现了个人主义与人道主义的对话。

一种非线性动态权重的粒子群寻优改进算法

在传统的线性递减惯性权重粒子群优化算法(Linearly Decreasing Inertia Weight Particle Swarm Optimization,LDW-PSO)中,惯性权重通过一个固定的线性递减方式进行调整。这种方法在适应具体问题和反映算法当前状态方面存在局限性。为了克服这些限制,在线性递减权重的基础上引入了幂律分布函数,提出了一种新的自适应权重计算方法。该方法使得惯性权重能够根据迭代次数的增加,按照幂律函数的非线性规律逐渐减小,从而在算法的早期阶段增强全局搜索能力,在后期阶段更侧重于局部搜索。通过这种灵活的权重调整,改进方法能够有效提升粒子群优化算法的性能。为了验证所提出方法的有效性,采用4种基准测试函数进行性能分析。实验结果表明,与传统的线性递减权重方法和标准粒子群优化算法相比,改进后的算法展现了更优的搜索能力和更好的收敛性能。

论《鲁迅全集》中的《野草》注释及其修订

作为鲁迅的唯一一部散文诗集,《野草》的深邃复杂、难以索解得到了学术界的公认。人民文学出版社《鲁迅全集》通过注释推进了《野草》的普及。但各版本《鲁迅全集》对《野草》的注释进行了不同的处理,既呈现出中国当代思想文化史上的若干现象和问题,又折射出鲁迅作品出版和鲁迅形象塑造的历史变迁。从1958年到2005年,近50年间《鲁迅全集》语境中《野草》注释形态的变化,彰显出全集编注者思想文化立场的调整。

虚拟仿真技术在服装教学系统中的应用

围绕以体验为特征的学习模式,从5个方面进行服装教学系统的科学研究,解决服装教育行业关键技术问题。运用VR和AR技术、3D仿真技术、多媒体技术和集互联网技术于服装教学中取得了突破;对传统教学方法存在的问题进行深度研究,提出运用虚拟技术与教学各个环节密切结合的教学方法,有效地解决了教学资源浪费、学生学习兴趣不高、抬头率低、知识点难记等问题;开发了可支持教学各个环节的数字化教学平台;构建了完善的数字化教学系统、立体化教学资源库、虚实教学环境等系统,打破了实践教学中空间限制问题,实现了教材立体化、知识动态化、教学资源共享等功能。

另一种康桥情结——作为情诗的《再别康桥》再解读

徐志摩的《再别康桥》是白话新诗经典,其内涵并非只是表达对康桥的依依惜别,背后还蕴含着徐志摩对林徽因爱而不得的哀伤和对昔日美好的回忆。徐志摩在不同时间写下的回忆康桥的诗作和散文都充满着“甜蜜”气息,这很大程度上源于他对林徽因的感情,同时,这篇诗作的创作背景也与他的感情生活息息相关。在这样的语境下,结合徐志摩的其他诗作来重新解读《再别康桥》,诗中的各种意象和场景都是爱情和回忆的投射,因此《再别康桥》可以看作一首情诗。

论“风韵译”与“硬译”之争

“风韵译”和“硬译”这两种翻译观在中国现代文学史上很具代表性。二者的论争折射出郭沫若与鲁迅对五四新文学的不同理解。文章主要辨析郭沫若和鲁迅不同的翻译观,一直追溯到二人文学观的差异,对翻译的目的、作用、地位,翻译和创作的关系,以及翻译对青年的影响等问题的不同观点。鲁迅对翻译的功能和作用有着更多更高的期待。

基于生成对抗技术的可见光到近红外人脸图像转换技术

在光照条件不佳的情况下,红外图像可以更加清晰的显示人脸信息。针对现实中经常出现跨域人脸识别的情况,论文对可见光到近红外跨域的人脸识别技术进行探索和研究,提出了一种改进的基于对抗生成网络的近红外到可见光人脸图像转换技术。对循环对抗生成网络的生成器部分进行改进,增加人脸类别鉴别分支,从而添加人脸鉴别属性约束,使其生成的图像能够更加有效的保留人脸鉴别信息,同时在生成器网络末端引入了非局部算法,使得模型自动关注人脸关键部位,提高跨域人脸识别图像的生成质量。为保证训练得到有效映射,在网络规模较大时,提出了循环一致性损失。实验表明,文中方法在公开的数据集上的性能有所提升。

生命感悟与臧克家的“泥土”崇拜

臧克家的诗文创作以“泥土”与“农人”为中心意象,生动诠释了乡土中国的文化特征以及乡土伦理对于维系农村人际关系的重要意义。这些乡土气息浓厚的“泥土”之歌全都充满着诗人对于生命之源的哲学思考,不但叙述了“人”与“土地”之间的辩证关系,同时更是表现了诗人对于大地母亲的挚爱之情。他从“泥土”文化延伸到“乡村”文化,从生命的轮回到“泥土”的永恒,让读者深深地领略了“人”对“土地”的依赖关系,以及万物生命的起源与归宿。他从不认为乡土中国的文化落后,反倒是大声呼唤中国人绝不能忘记了乡土中国的文化之根,绝不能忘记了“土地”与“农人”的无私奉献,而他自己也一直都在寻找精神返乡之路。

《诗经》中的劳动与美及其当代价值意蕴

《诗经》是我国第一部诗歌总集,它的产生离不开当时的生产劳动,劳动创造了《诗经》,又以其美的艺术特质反映先民的劳动生活。一部《诗经》就是一部劳动与美的史诗。在《诗经》里,劳动不仅是维系生活的必要手段,也是人化自然之美、彰显人性之美的途径。继承《诗经》劳动与美传统,并对其进行创造性转化和创新性发展,为建设中华民族现代文明凝聚力量,为社会主义教育培根铸魂。

高校实践教学评价的目标游离模式建构与应用

针对高校教师在实践教学评价中容易出现的考核不严谨、管理松散、考核方式不适用等问题,借鉴目标游离模式的评价模型,结合实践教学的特点,建构以“前设评价—跟进评价—后设评价”为核心的高校实践教学评价的目标游离模式。这套模式的应用,有其具体的阈限,需多方联动、整合教学资源,坚持“以学生为中心”的教学理念,要在做好前期调研的同时试点推进。

协同治理视域下佛山市职业教育适应性的研究

增强职业教育适应性,是新时代我国职业教育生存和发展的新要求,是中国式现代化职业教育改革的根本方向,也是城市发展永葆生机的源泉。以佛山市职业教育为例,通过剖析当地社会经济和职业教育的发展现状,发现存在资源分布不均衡、专业设置与市场需求匹配度不高、政校行企多元主体协同发展不足等问题,构建“四联动、三循环、三促进”佛山职业教育适应性协同治理体系,明晰政府、职业院校、行业协会、企业等主体定位,提出多元协同治理优化路径。

广东高校设计专业“双创”教育生态现状的调查与分析

“双创”教育是一个系统生态工程,其不仅有赖于高校的软硬件支撑,而且也与学生所在高校层次、年级等因素紧密相连。借助问卷调查和统计分析手段,发现广东高校师生对设计专业“双创”教育的整体满意度约在60%左右。同时,若对高校层次、学生年级分别作单因素考察,发现“双一流”高校、普通本科院校和专科院校三者的师生对“双创”教育的整体满意度相差较大,其中普通本科院校的满意度最低。另外,随着年级的增长,学生对“双创”教育的整体满意度逐渐减低,特别是从大二到大三,其降幅最大,达到10%—15%。

基于改进Faster R-CNN的遮挡行人检测

遮挡是导致行人检测任务中漏检情况发生的主要原因之一,影响行人检测器的性能。为了增强检测器对遮挡行人的检测能力,论文提出一种改进的Faster R-CNN检测器,采用HRNet作为Faster R-CNN的特征提取网络,用于提取强语义的特征。在模型的训练和测试阶段,分别引入NMS-Loss和Soft-NMS,减少拥挤场景中由非极大值抑制算法(NMS)造成的漏检。此外,使用CrowdHuman行人数据集进行预训练,利用其中丰富的遮挡样本,增强Faster R-CNN检测器对遮挡行人目标的检测能力。在Caltech数据集上对本文提出的改进方法和其他对比方法进行了性能评估。实验结果表明,本文提出的改进方法在总体漏检率上具有优势,其中严重遮挡行人目标上的对数平均漏检率为29%,明显优于其他对比深度学习检测器。

新型研究型大学特征研究——基于国内外六所新型研究型大学的分析

新型研究型大学具有鲜明的时代特征。梳理新型研究型大学发展历程,提出其在研究型大学基础上以知识生产模式变革为核心而演变的新的高级阶段。通过对比国内外六所新型研究型大学实践,结合我国国情,创新提出在众多特征中其隐形特征是新型研究型大学最根本、最核心的特征,概括为四个融合,即学校发展与国家战略及地方经济社会发展需求有机融合的高标准办学定位;基础研究与应用研究有机融合的创新生态文化;知识传授、科学研究、社会服务三者有机融合的拔尖创新人才培养模式;本土国情与国内外一流研究型大学成功办学经验有机融合的治理创新模式,通过对特征剖析以期促进中国新型研究型大学建设,对我国新型研究型大学发展提供启示和借鉴。

论《德意志意识形态》社会分工与生产方式关系思想

生产方式是历史唯物主义的核心范畴。在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯将社会分工与生产力、交往形式相结合,强调社会分工在提高劳动效率、促进生产力发展的同时反过来推动自身不断细化,指出社会分工的不同阶段就是所有制的不同阶段,在促进社会进步的同时也会导致人的片面发展和阶级矛盾。《德意志意识形态》中关于社会分工与生产方式关系的思想构成了历史唯物主义宏伟思想的理论基石,同时也为贯彻落实以人民为中心思想和新发展理念提供了宝贵的思想财富。

高等学校二级学院教学督导运行机制改革探索

构建科学有效的教学督导运行机制是保障和提升高等学校二级学院教学质量的内在要求,但现实中的二级学院教学督导运行机制在主体层面、客体层面、主客体的相互作用及其功能实现方面仍面临不少问题。以惠州学院经济管理学院为例,凝练出“五位一体”的教学督导运行机制。提出完善二级学院教学督导运行机制要以提升人才培养目标达成度为导向,加强教学督导运行机制顶层设计;以提升教学督导员专业化水平为重点,完善教学督导队伍管理机制;以制定科学有效的评价标准为依托,完善教学督导成绩评定机制;以加强协同联动为支撑,完善教学督导信息收集、反馈及应用机制。