对目前高校公共体育课建设的几点思考

体育课程是大学课程中的重要组成部分,特别是公共体育课,它不同于专业的体育课程,它的目的更多的是提供大学生的体能和身体素质,形成大学生体育锻炼的良好习惯,传统的体育教学模式,已经不能适应教学发展的需要。本文主要针对当前公共体育课程的现状,结合学生的兴趣爱好,对高校公共体育课程的建设提出几点建议。周密设计体育教学方案,寓教于乐;以校园体育文化为载体,促进高校精神文明建设;培养学生终身体育意识。

论“阳光体育运动”下校园体育文化对大学生健康人格的影响

健康人格是学生综合素质的重要组成部分,寻找通向健全人格之路、塑造健全的人格是学生心理健康教育的重要目标之一。文章在分析了健康人格对人的发展重要意义的基础上,深入探讨了＂阳光体育运动＂环境下体育作为一种校园文化所具备的独特文化特征以及校园体育文化对大学生健康人格塑造所展现出的功能与积极影响作用,并提出校园体育文化的构建的建议。

对高校排球选修课开放式运动技能教学方法的研究

本文以排球项目（开式技能）为实证材料,设计两种不同教学方法的组合即＂完整-分解-完整＂和＂分解-分解-完整＂教法,以普通高校非体育类女大学生为研究对象,探讨开放式运动技能习得的最优化教学方法,在排球项目教学实验中,两种不同教法组合虽都能促进学生对排球技术的掌握,但采用＂完整-分解-完整＂教学法,学生不仅能够掌握基本技能,而且其在比赛中运用技术的能力和战术意识均能得到显著的提高。其教学效果较为显著,是可行的,有效的,在普通高校排球教学中有较高的推广价值。

终身体育视角下高校瑜伽课程的设计与实践

终身体育教育是高校重要的体育教学目标和课程改革的最终归宿。实现终身体育,教学内容的选择十分重要,提升学生运动的兴趣是关键。瑜伽可成为很好的终身体育教育内容,但由于其在高校开展的时间尚短,实践过程中也出现了诸多问题。所以,在传统瑜伽教学的基础上对其进行综合的整体设计和实践,对通过高校体育课程的学习与培养来提升学生体育运动兴趣、培养终身体育观和习惯的养成有至关重要的促进作用。

论多媒体技术在高校体育教学中应用的研究

多媒体技术的应用已经深入到多学科的发展。而在体育教学中运用多媒体辅助教学手段对推动体育教学有着一定的影响。如何运用多媒体技术并使之更好地为高校体育教学服务是本文的研讨之处。将多媒体技术应用于体育课堂教学,从观念到形式的变革,也将会进一步推动了素质教育的发展。

合作学习教学模式在高校体育专业教学中的应用研究

提高教学质量,培养高素质体育专业人才,是我国高校体育专业教学改革谈到的一个尝新而又永恒的话题。本文采用了文献资料法、实验法、数理统计法进行研究,合作学习教学模式是运用了控制论,信息论,系统论＂三论＂的原理作为本研究的理论依据。通过实验检测证实了合作学习教学模式比传统模式更有利于提高学生的理论知识水平,技术技能和观察分析解决问题的能力的提高。因此,合作学习教学模式不但适用与体育专业术科教学,而且也为其它高校体育专业教学的改革与发展提供了有益的参考。

晋商服饰文化对现代服饰的影响

自明代开始山西商人活跃起来,将商业的触角伸向了亚洲各地,南到香港,北到伊尔库茨克、西伯利亚、莫斯科,东到大阪、神户,西到塔尔巴哈台伊犁等地,都有过山西商人的足迹。历史上将他们称为＂晋商＂,晋商长期出外经营,穿衣打扮的习惯发生了变化,对晋商服饰的习俗产生了一定的影响,后来清王朝建立后,也受到了满族服饰的影响,清末,受西方列强对中国的影响,晋商服饰也带有了一些西方的新颖色彩。

高校网球教学方法的对策研究

随着我国经济的发展、文化的进步,目前已有月来愈多的高校在选秀项目中增设了网球教学这门课程。这也就造成了大多数学生都成为了网球初学这这一现象。但是从我国以往的网球教学方法来看,传统的网球教学方式早已不能满足当代网球教学内容和教学目标的需要,更不用说在更大程度上提高学生的网球技术。本文运用文献资料发和分析调查法,并结合自己多年的工作经验,对高校网球教学提出自己的创新观点和对策。

太极拳治疗原发性高血压的系统评价

综合评价太极拳治疗原发性高血压的临床疗效。方法：制定原始文献的纳入标准、排除标准及检索策略,计算机联合手工检索Pubmed,CNKI期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库和重庆维普信息数据库中2011年2月前的相关文献。对符合入选标准的研究用RevMan5.0软件进行Meta分析。结果：进入系统评价的文献共5篇,均为中文文献。2篇文献的结局指标为收缩压和舒张压的变化均值,3篇文献为显效、有效和无效的事件数。纳入的4个为低质量,1个为高质量研究。Meta分析结果显示：太极拳治疗组和对照组比较,收缩压平均变化均数差18.93,95%的可信区间为[8.16,29.71],P〈0.01;舒张压平均变化均数差8.95,95%的可信区间为[5.61,12.30],P〈0.01;有效率比值比（OR）为4.59,95%的可信区间为[2.55,8.24],P〈0.01。结论：太极拳运动治疗原发性高血压是有效的,在改善收缩压和舒张压方面都是有效的。但太极拳的不同运动时间对原发性高血压患者作用的差别,太极拳运动对不同分期原发性高血压患者作用的差别仍需进行更多高质量的RCT才能得出肯定性结论。

浅谈体育运动对大学生心理健康的影响

随着高校体育改革的深化,大学生的心理健康问题也备受关注。运动是保持和消除心理疾病的有效途径之一,适当的体育活动可以提高和改善心理健康水平。大学生积极乐观的健康的心态不但可以预防各种亚健康状态,也能更好地应对未来社会发展的挑战。本文通过对大学生的当前心理健康状况进行分析,指出大学体育应积极在教学中融入心理健康教育的内容,促使大学生能够尽快适应当下多变的社会生活状态。

我国普通高校羽毛球开展现状与发展对策研究

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法对参加第十五届全国大学生羽毛球锦标的部分大专院校进行调查,对当前我国普通高校开展羽毛球运动的现状和存在问题进行阐述,并对其进行认真分析,并就我国普通高校羽毛球运动更好地开展提出相应对策建议。

浅谈舞蹈教学的钢琴伴奏

舞蹈是一个庞大的艺术体系,而舞蹈的音乐是这个体系中的一个重要的分支,舞蹈教学中的钢琴伴奏音乐又是这个分支的一部分。舞蹈钢琴伴奏通过其独特的方式和效果积极地影响这整个舞蹈教学。舞蹈艺术和钢琴艺术同是表演艺术,因此,舞蹈的钢琴伴奏艺术是通过与舞者水乳交融的合作,使舞蹈内容被更充分更精彩的表现出来。由于舞蹈钢琴伴奏不是独奏,因此它是通过与合作对象——舞者的合作来体现其自身价值的艺术,即舞蹈和伴奏是一件完整舞蹈作品中艺术形式的两个方面,二者的关系相辅相成。舞蹈钢琴伴奏音乐是舞蹈教学中的一个重要组成部分,它与舞蹈教学紧密结合成为一个整体,即音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的形式形象。

对第29届奥运会体操比赛男子全能决赛得分统计与分析,探索第30届奥运会中国男子体操全能蝉联冠军之路

本文采用观察法,数理统计法以及文献资料法,对2008年第29届奥林匹克运动会体操比赛男子全能决赛的结果进行整理并且观看比赛录像。将其得分情况进行统计学分析,阐述参加本次奥运会男子全能决赛前八名运动员的各单项的实力情况,以及优秀男子全能运动员的特点,为体操男子全能项目的训练以及比赛提供一定的参考。

陕西省普通高校公体田径课程发展的对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验对比法及数理统计法进行研究,对陕西省田径课教学的现状进行调查,并就田径运动在提高学生身体素质情况与其他项目进行比较研究,探究高校开展田径课程的必要性与可行性,以期为高校田径教学的发展和高校利用田径教学进行素质教育提供理论依据。

体育课堂中同学挑衅行为调查研究

半开放式问卷对中小学2178学生进行调查,要求学生详细的写下他们在体育课中遭受的同学挑衅行为经历（经历主要是痛苦的、感觉受伤害的、被强烈冒犯的）,经过统计6个类别被归类,分别是：攻击、歧视、不公正、性骚扰、危险玩耍、女孩的身体恐惧。6个类别详细内容包括30个具体挑衅行为。数据显示男生与女生所受到的同学挑衅行为是不同的,性别是造成差异的主要原因。学生对于同伴挑衅后的典型反映是默认、谈判、抗议、复仇、告诉老师。研究暗示了体育教育者要高度重视体育课堂中发生的同学之间的挑衅行为,要认真思考这些行为发生的原因和机制,深度反思体育课堂管理和体育课堂环境问题以及在体育课堂中关于男生、女生体育项目设置问题。

和谐语境下的高校网络舆情监控方法初探

2011年,中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,＂舆论导向正确是党和人民之福,舆论导向错误是党和人民之祸,要加强和改进新闻舆论工作＂。高校是培养高素质人才的摇篮,在和谐的语境下,把握当今网络当代真情特点、分析高校网络真情监控现状,探析高校网络舆情监控的方法,对高校营造和谐健康的育人环境有着重要作用。

高校足球教学中对运用“快乐教学法”的初探

快乐教学法是现今新兴的体育教学方法之一,本文通过文献资料和实践应用的双渠道,得出通过简化教材和降低难度、重视和学生之间的情感交流、注重学生个性差异,以学生发展为中心进行教学设计,提高足球教学质量,发展学生身体素质和运动技能。快乐教学法与传统教学方法相比,能够更好地培养了大学生的学习兴趣、运动习惯以及终身体育的思想。

一体化体育教学模式初探

本研究将以现有的一体化体育教学模式理论为依据,以中国劳动关系学院学生为研究对象展开实验性研究,覆盖体育课堂教学、各个体育社团及各院级竞赛代表队,力求为体育教学改革提供成功的案例。

提高大学生篮球裁判员执裁水平方法研究

篮球运动深受学生喜爱,校园篮球比赛开展广泛。大学生裁判员是校园篮球比赛裁判工作的主力军,在比赛临场执裁中存在许多不足之处。大学生裁判员应从加强业务能力学习、建立执裁时的自信、加强自我控制能力、积极参与实践等方面来提高临场执裁水平。

在矛盾论视野下浅析体育教学中的师生关系

对我国体育理论界关于师生关系的研究现状进行梳理,针对体育工作者在师生关系认识上存在的误区,运用矛盾论的相关原理重点对教师＂主导＂和学生＂主体＂之间的关系进行分析,以期为体育工作者正确认识体育教学中的师生关系提供理论指导。