加拿大科研数据管理生态系统实践及启示

国家协调统筹的科研数据管理机制对科研数据的保存和共享具有重要意义。论文从生态系统视角调研法分析了加拿大建立国家科研数据管理现状及实施方案,从制定科研数据管理系统、提供基础服务支撑、构建科研数据管理平台、优化元数据标准、数据保存和共享等方面阐述了其具体举措。针对我国科研数据管理现状,论文提出从管理机制、平台建设和数据集成三个层面快速布局国家科研数据管理体系的建议。

基于文化使命的校地图书馆协同创新文化传播途径探索

在新的文化使命下,图书馆具有推动文化自信发展的责任担当和以协同创新强化文化传承的使命要义。论文采用案例分析法总结江苏大学图书馆与地方文化机构联合开展文化传播活动的实践经验,探讨基于文化使命的校地图书馆协同创新文化传播途径,提出高校图书馆应通过机制共建、资源共享、智慧共融、品牌共创、人才共育等举措,深化与地方文化机构的合作,汇聚优质文化资源,组建专业团队,丰富文化传播的形式与内容,共同推动中华文化的传承和发展。

美育语境下高校图书馆艺术阅读推广策略探究

高校图书馆开展艺术阅读推广,是响应国家对学校美育工作的要求,是提升大学生审美和人文素养的重要举措。论文从艺术阅读推广的内涵开始,结合当前高校图书馆艺术阅读推广的实践情况,探索以资源为基石、以活动为抓手、以空间为依托的艺术阅读推广策略,最后提出高校图书馆通过艺术阅读推广促进大学生美育的工作建议。

加拿大高校图书馆健康信息服务分析与启示

研究高校图书馆健康信息服务有助于培养大学生形成健康生活方式,助力国家健康中国战略。论文选取13所加拿大高校图书馆作为调研对象,对其健康信息服务人员构成、服务方式和内容进行了分析。从空间、资源、课程与培训、学术研究支持这四个方面对其健康信息服务内容进行了详细的阐述。研究发现,加拿大高校图书馆健康服务具有资源权威、机制保障和人员专业等特点。基于此,论文从实践的角度提出我国高校图书馆可以从建立健康信息服务保障机制、成立健康信息服务小组、搭建健康信息服务平台以及提供高质量健康信息服务这四方面提升健康信息服务的质量和水平。

数字人推动智慧图书馆创新发展:技术、优势与实现路径

数字人作为元宇宙的重要元素和入口,在智慧图书馆与元宇宙融合发展的背景下,为智慧图书馆创新发展提供了新的切入点。论文通过梳理数字人概念、起源、分类,以及建模、驱动、对话等核心技术,总结出数字人具有超越真人局限、IP打造和多人协同、定制化服务、全时段工作、自动创作等应用优势,探讨其在智慧图书馆建设领域的潜在应用场景,从而推进智慧图书馆建设的理论创新、管理创新、服务创新。此外,论文还从成本控制、自然人权力保障、读者自控能力影响等方面对数字人在智慧图书馆应用的潜在风险进行了分析。

基于语义的地方志资源聚合与可视化研究

论文应用语义网相关技术开展地方志资源聚合研究,挖掘海量、分布式、异构资源间的潜在关联,系统分析了基于语义的三种信息资源深度聚合模式特点,并以东北师范大学图书馆“东北地方志”馆藏资源作为数据源,开展基于元数据的地方志资源聚合实证研究。构建元数据视角下地方志资源聚合的理论框架和可视化服务平台,为地方志资源的深度关联和揭示提供从理论到实践的实现路径。

美国凯斯西储大学图书馆共享空间建设研究及启示

通过网络调研法、文献调研法和对比分析法,从实体空间设置、共享空间提供的资源、共享空间提供的服务这三个方面深入调查了美国凯斯西储大学凯尔文斯密斯图书馆(KSL)基于用户需求的共享空间构建情况;同时在调研国内高校图书馆已有的空间建设实践基础上,借鉴KSL在实体空间、空间资源和空间服务的建设经验来探索并构建满足本校师生需求和适合自身发展的共享空间。

AI视域下图书馆视听资源智慧化加工的探索

新技术环境下网络视听服务蓬勃兴起,深刻影响和推动公共文化服务行业的变革与发展。视听资源是图书馆立体馆藏资源体系的重要组成部分,与图书馆传统的平面化文献资源相比,其立体化的资源呈现形式更具感染力、亲和力和传播力。论文探讨人工智能技术在图书馆视听资源的应用场景、实现功能,特别对人工智能技术在视听资源内容自动化识别、知识内容发现、知识体系构建、知识关联服务等方面的探索与应用进行了探讨,以期为其他机构在拓展智慧图书馆多维服务领域上开辟新的应用范围提供思路与参考。

融合评价视角下的查收查引工作发展与探索

研究基于多源数据多维指标融合学术评价理论,图书馆查收查引业务工作的新拓展,克服工作过程中过于依赖SCI收录与引用数量等问题,探索多源多维度反映学术论文影响力的评价工作方法。通过梳理查收查引工作内容变化以及影响力相关学术评价理论,对面向计量评价的数字基础设施各类型评价指标进行梳理,对单篇学术论文及学者根据“即插即用”的工作要求进行应用分析。研究认为,查收查引工作应充分利用现有的计量学评价理论研究成果及数字基础设施,适应我国学术评价时代特征与环境不断拓展工作内容,多源、多维度、多指标融合地进行学术成果的综合评价。

BALIS发展研究

论文主要围绕组织架构、发展目标、主要业务、运营机制、发展趋势等五大方面,对BALIS成立十六年来的发展路径、发展逻辑进行了揭示,着重说明了为什么BALIS没有像CALIS一样,以建设一个“数字图书馆”为目标,而非要依托一个“共享系统”来实现对北京地区高校图书馆“文献资源与服务能力”的整合,并指出BALIS目前存在的主要问题,同时给出了解决这些问题的对策建议。

美国公共图书馆创新服务重塑与实践解析

论文以相关研究报告、调查报告、介绍性语料等为文献源,对美国公共图书馆创新服务实践进行解析。美国公共图书馆定位于社区的教育中心、技术中心、健康支持中心和对话中心,集中于数字化支持、家庭参与、计算思维、创造力、健康社区等5个方面创新服务实践,展现了巨大的潜在力量和价值,具有重要的参考价值。公共图书馆应成为社区生命线、催化剂,在推进社区健康与幸福发展方面发挥更大的作用。

新时代全民阅读文旅融合新模式的创新探索与实践——以“走读广西”品牌建设为例

在文旅融合发展、全民阅读深入推进的新形势下,作为现代公共文化服务体系重要环节和全民阅读核心阵地的公共图书馆,如何主动适应和高质量地融入“文旅融合”的时代潮流,成为一个全新的现实课题。2020年起,广西创新思路举措、大胆实践探索,率先在全国提出并实践“走读”系列活动,成功打造“走读广西”公共服务融合品牌,总结出全民阅读文旅融合的广西经验。

高校图书馆特色资源库建设方法和策略研究——以南京师范大学图书馆学人文库(校友文库)建设为例

高校图书馆特色资源建设不仅具有本校的学科特色,而且体现了高校图书馆的学术积淀和人文底蕴。高校图书馆加强学人文库(校友文库)的建设具有文化认同、提升学术水平、促进学术研究交流的重要意义。论文在分享南京师范大学图书馆学人文库(校友文库)文献收集和搭建设计校友文库平台虚拟平台的基础上,对高校图书馆文库建设和服务进行了展望,认为文库需要建立共享交流纽带才能充分调动校友捐赠的参与积极性;创新服务管理模式才能更加助力学术带头人获得更多成果;高效整合学术资源才能加深对校友学术资源的挖掘开发。

公共图书馆文化走读再思考——以南京图书馆“文化走读”为例

在文旅融合发展的新形势下,公共图书馆走出了一条阅读推广服务的新路径——文化走读。论文简要概述了公共图书馆文化走读的背景,阐述了其实现目标,结合南京图书馆“文化走读”的实践,剖析了文化走读的实施路径,并从跨界联合,寻得外部支撑;提升服务内容的思想性和创意性,增强核心吸引力;培养优秀的阅读推广馆员,激发根本性动力;借鉴行业标准,促进规范化运作等四个方面探讨了文化走读可持续发展的改进策略。

元宇宙图书馆系统构成与应用研究

本文研究元宇宙图书馆系统构成与应用,旨在论述元宇宙图书馆各项关键技术的基础上提出系统架构和组成方案,并探索元宇宙图书馆的运行与服务模式。首先分析了元宇宙图书馆的概念,辨析了元宇宙图书馆与其他相关概念的内在关联;并基于元宇宙概念内涵与智慧图书馆的发展需求,提出了元宇宙图书馆系统架构与组成方案;同时,基于元宇宙特点与发展前景,探讨了元宇宙图书馆的运行模式与服务模式,借此为元宇宙图书馆研究与建设提供参考。

国际数字保存联盟建设:类型与特征分析

数字保存联盟是开展数字资源长期保存的重要方式,分析国际数字保存联盟的建设类型和特征,能够为我国数字保存联盟的构建与发展提供一定参考。本研究从联盟成立时间、运行状态、目标定位、资源存用方式、成员构成和资金来源等维度分别对43个国际数字保存联盟进行调查分析,国际数字保存联盟在萌芽期、平稳发展期和转型期3个阶段中成员呈现出多元化特征,资源导向在联盟目标定位中最为突出,开放保存是联盟采用最多的资源存用方式,资金来源渠道较广泛。

批判性信息素养:理论缘起、进展与启示

在信息素养教育中融入批判性思维对发展信息素养的内涵和变革信息素养教育模式具有重要意义。论文在系统梳理国内外研究成果的基础上,通过解析批判性思维与信息素养的关联,深入分析批判性信息素养的缘起、内涵,提出通过推进学科融合研究、加大教育模式改革、持续优化教育内容、加强教育方法研究和深化教学效果评价进行创新实践,以期为国内高校批判性信息素养教育发展提供借鉴。

加拿大数字科研基础设施生态系统分析与启示

数字科研基础设施是科学研究的虚拟支柱和创新的重要驱动力。论文选取加拿大数字科研基础设施生态系统作为案例,通过网络调研和邮件咨询,在调查和分析加拿大数字科研基础设施生态系统发展演化历程及其重要构成组件的基础上,揭示其运行机制和主要特征。据此为我国构建数字科研基础设施生态系统提出相关建议。

基于多元感知理念的公共图书馆科普阅读推广创新路径——以西安图书馆青少年科普提升行动为例

科普阅读是公共图书馆承担的重要使命,公共图书馆需要适应科技发展,创新科普阅读的形式。论文从图书馆科普阅读实践出发,论述了图书馆科普阅读推广活动引入多元感知理念的必要性,并提出公共图书馆多元感知科普阅读创新路径,以西安图书馆开展青少年多元感知的科普实践为例,从资源融合、营造空间体验活动、打造新型图书馆科普阅读宣传矩阵、开发配套文创作品四个方面探讨了公共图书馆科普阅读可持续发展策略,以期为公共图书馆科普阅读实践提供参考。

阅读推广联动视角下的文化走读创新实践研究--以南京图书馆“沿着运河读中国”为例

论文从文化走读视角论述了公共图书馆阅读推广的实践现状和问题,省级公共图书馆开展阅读推广活动实践的难点,以南京图书馆阅读推广活动“沿着运河读中国”工作创新实践为案例,对今后阅读推广展开思考,认为融合是趋势,营销是关键,专业是根本。