基于“双元制”的智能网联汽车专业课程体系模块化探索

为使智能网联汽车专业建设符合党的“二十大”对职业教育提出的“职普融合、产教融合、科教融汇”的发展要求,分析专业教育存在问题,提出以“双元制”为基础探索以模块化课程体系实现产教融合的路径;并在推进产业学院的视角下对构建智能网联汽车技术专业方向模块化课程体系进行了实践探索。

大学生“节能低碳”意识调查与模糊综合评价——以昆明冶金高等专科学校为例

为加快建设一个“环境友好型”社会并尽快实现“双碳”目标,对于大学生的“节能低碳”意识培养变得越来越重要。以昆明冶金高等专科学校安宁校区学生为调查对象,采用问卷调查的方法对9个学院不同年级学生从“国家政策、个人意识、个人行为”三方面进行了调查;根据调查结果,利用模糊数学综合评价法对各学院学生的“节能低碳”意识进行评价。评价结果表明,学校大部分学生在心理上对“节能低碳”意识存在一定的认知,但是在日常生活中,大部分学生并不知道如何实践“节能低碳”,他们对于常见的节能低碳方法缺乏清晰的了解。并依据分析结果,从政府、学校和大学生自身层面提出了提升大学生“节能低碳”意识的对策。

如何应战测绘技能大赛——以昆明冶金高等专科学校为例

教育部明确指出要加强“双师型”教师队伍建设,而测绘技能大赛作为现代职业教育体系的重要组成部分,不仅可以锻炼学生的实践动手能力,而且可以提升教师的实践教学水平,对高质量发展职业教育具有重要意义。随着教育部对技能大赛的不断深化改革,全国测绘技能大赛竞争日益激烈,对如何应战大赛提出了更高要求。以昆明冶金高等专科学校为例,从“指导教师遴选、参赛选手选拔、保障措施、强化训练”4个方面阐述了应战全国测绘技能大赛的详细策略,供同行兄弟院校参考和借鉴,以实现互相学习和共同成长,进一步促进现代职业教育高质量发展。

动载作用下锚固体应力波传递及破坏特征研究

为研究动载作用下锚固体的应力波传播规律及破坏特征,利用分离式霍普金森杆(SHPB)对锚固体试件开展了不同预应力及不同冲击次数的冲击试验。研究结果表明:随着预应力增加,锚固围岩中应力波峰值逐渐增加,衰减速度逐渐减小,增大锚杆预应力,锚固自由端拉伸波峰值明显减小;随锚固体试件预应力增加,锚固体轴力损失越快,轴力损失率呈二次线性增加的趋势;预应力较小时,锚固自由端围岩产生裂缝较多,多次冲击下裂缝距离较为接近;随着预应力的增加,自由端头破坏程度减弱;随着预应力增加,拉拔最大位移量越来越小,未受动载作用的原始试件拉拔后未出现明显的破坏;动载作用后,随着预应力增大,锚固端头发生一定程度的劈裂破坏,预应力持续增加劈裂破坏程度越来越弱。

产教融合视阈下高职财经商贸类专业育人模式构建

产教融合作为职业教育改革新模式,正逐渐成为职业教育高质量发展的必由之路。当前,高职院校财经商贸类专业人才需求由单一技能需求向知识结构复合、能力结构多元化等能力与素养要求转变,因此新时期高职院校财经商贸类专业育人模式需要统筹产教融合,深化协同育人;通过完善顶层设计,强化制度供给并积极探索办学主体多元化,着眼基层一线,突出强项优势,实现产教平台共建化的创新道路。

新时代职业教育教师教学创新团队建设途径研究与实践——以国家级无人机应用技术教师教学创新团队为例

加强教学团队建设是提高师资队伍整体水平的根本保证,是引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升、满足职业教育教学和培训的实际需要,同时也是支撑职业教育改革发展、落实“立德树人”根本任务的重要和关键因素。以昆明冶金高等专科学校无人机应用技术国家级职业教育教师教学创新团队建设实践为例,系统分析当前影响团队建设的多种要素关联度,以及团队建设多种要素构成系统的规则和程序。提出从建设模式、平台建设、建设机制、建设举措4个方面开展创新团队建设的研究,建立健全良好的运行机制。以期为职业教育教师教学创新团队建设提供具有一定特色的建设思路和借鉴。

电子商务安全在线课课程思政的设计与应用

电子商务安全在线课“课程思政”设计与应用旨在强调高职院校开展电子商务安全课程思政示范课的重要性和实施方式。该课程通过引入思政教育元素,对学生进行思想教育,引导他们树立正确的价值观念和道德观念,培养社会责任感和法律意识,激发创新创业热情,提高职业素养。探讨了电子商务安全课程思政的总体设计,并提出了在线课程组织实施、课程思政的组织实施和挖掘思政元素等具体措施。最后,总结了电子商务安全课程思政的实施成效。

新时期我国跨境电商人才需求及培养模式探析

跨境电商作为新兴的电子商务模式正在迅速发展。然而我国在跨境电商领域发展还刚起步,其中涉及的人才需求及其培养模式存在一定问题。当前我国跨境电商行业人才需求存在人才培养和储备不足,特别是新兴技术人才和海外市场开拓人才的培养面临挑战,行业人才缺口大,市场急需具备跨境电商经验的高级人才等问题。通过分析,提出建议:抓住跨境电商人才培养的主要难点,通过学校和企业形成合力,加强校企合作;高校传统教育和企业职业培训需求结合,以提升人才培养质量;注重校外实践教学与校内实训的融合;加大国际化人才培养力度,充分利用国际化教育资源整合;建立科学合理的跨境电商人才评价与激励机制,保持跨境电商人才队伍稳定性,以适应跨境电商行业的快速发展。

IOT2000在高职院校现代电气控制实训中的应用

基于物联网应用的智能网关能够兼容自动控制系统中的不同通信协议及数据源,高效进行数据采集并实现通信互连的特点,研究它在高职自动化专业教育实践中的应用具有非常重要的指导意义。以亚龙YL158GA1为基础构建基于西门子IOT2000的数据采集与传输系统,开展物联网智能网关在高职院校技能训练中的应用研究,并对IOT2000的控制功能进行了探索。最终对IOT2000的优势与不足进行了总结,并结合目前国内高校“双创”教育对IOT2000的应用前景进行了分析。

基于虚拟仪器的集成运放自动测试教学辅助平台设计

为降低设备故障对模拟电子技术实验教学效率的影响,基于虚拟仪器技术设计了一种集成运放自动测试教学辅助平台。利用集成化虚拟仪器实验平台NI ELVIS II进行数据传输,设计了测试电路板卡;利用Lab-VIEW软件设计了仪器面板和平台软件部分。使用集成运放μA714芯片对平台进行了测试,并在模拟电子技术的实际教学中进行了效果验证。测试和实际使用结果表明,该平台可以准确检测出故障芯片,正确率>95%;相比于未使用本平台时,师生使用本平台进行实验的准确率提升超过20%,耗时降低超过20%。

高职教育人才培养体系的构建与实现路径

在我国现代社会不断发展的新形势下,以就业创业为导向的高职院校人才培养体系建设不仅会对人才培养质量产生一定的影响,还会影响现代化社会对人才的认可度以及学生就业率。为提高学生就业率,对新形势下就业创业为导向的高职教育人才培养体系构建与实现路径进行研究,进一步提高学生培养质量,提升就业率,积极探索高职教育人才培养体系构建与实现的方式方法,旨在为实际工作提供有效参考。

省级在线精品课程建设的研究与实践——以美术鉴赏课程为例

随着信息技术的快速发展,网络教育逐渐成为教育领域的热门话题。以云南省在线精品课程美术鉴赏为例,探讨了省级在线精品课程的建设策略、实践效果和存在问题。从课程需求分析、学情分析、教学模式选择、教学资源设计、教学活动组织、评价方式设计等方面,提出了一套完整的在线精品课程建设方案,并通过实践验证了该方案的可行性和有效性,旨在为其他在线精品课程的建设提供借鉴和参考。

基于地理探测器的区级城市扩张驱动因子研究——以昆明市呈贡区为例

探索城市扩张的驱动因子及其相互作用机制对于城市合理规划具有重要作用。现有研究多数从大范围的宏观视角刻画城市扩张特征及其驱动机制,难以满足城市扩张过程的精细化表达需求。为此,提出了一种基于区级小范围城市扩张驱动因子及其机制的探测方法以解决上述问题。首先,利用多阶邻接度指数(Multi-order Adjacency Index,MAI)精细刻画城市景观扩张特征;然后,利用地理探测器(Geodetector)建立MAI与驱动因子的空间异质性关联模型;最后,利用上述模型探测城市景观扩张的驱动因子及其交互作用机制。以昆明市呈贡区为例,试验结果表明:1)呈贡区城市化发展具有显著的时空异质性,在城市扩张的高速和放缓时期都表现出,以道路建设为主地形坡度为辅的主要驱动机制。2)在小范围城市扩张中,多种驱动因子交互作用影响较为明显。研究为小范围城市扩张过程的精细化刻画及其驱动机制探索提供了借鉴。

抽象流体的梵高风格化油画生成方法

非真实感绘制(Non-Photorealistic Rendering,NPR)技术是近些年来计算机图形学领域最热门的研究方向之一。它借鉴艺术的表现形式,同时以人类认知为基础,借助计算机数字模拟的算法生成手绘风格的图像。其目的并不在于表现图像的真实性,而在于表现图像的艺术性、模拟艺术作品、增强视觉信息的交流。它的应用领域已经渗透很多行业,有着广泛的应用和巨大的市场前景,模拟的效果往往能给人带来强烈的视觉冲击与无尽的想象。对油画艺术风格进行了研究和模拟实现,通过自适应的LIC(Line Integral Convolution,LIC)和引入抽象的ETF(Edge Tangent Flow,ETF)模型,生成抽象流体的梵高风格化油画,模拟效果较好。

涉外数字经济人才培养的产教融合模式与实施路径探究——基于中国—东盟扩大数字合作的背景

随着中国—东盟数字合作深入发展,数字人才人力资源不足已经制约着中国与东盟乃至世界各国的经济合作,加强产教融合是培养高素质人才的重要途径之一。分析了数字经济背景下对人才培养需求的新趋势,基于东盟和中国数字经济发展的新态势,提出在数字经济时代,产教融合具有明显的优势,也面临新的挑战。在东盟国家推动数字经济发展的过程中,数字经济人才需求要结合产教融合的推进,要在政策支持体系、数字基础设施建设体系、数字人才培养实施体系、产业集群和专业集群优化体系、数字技术标准和规则制定机制、数字安全与纠纷调解的深度合作机制“四体系二机制”方面大力拓展和推进。

紫胶树脂玻璃化转变温度的测定及其对贮存稳定性的影响

作为聚合物的紫胶树脂应该具有玻璃化转变温度(T g),但始终未能明确,确切的T g将能够解释紫胶树脂的贮存不稳定性问题并指导其贮存温度条件。为验证其玻璃化转变温度,通过聚合物的玻璃化转变研究方法及理论,应用X射线衍射法(X-ray Diffraction,XRD)、差示扫描量热法(Differential Scanning Calorimetry,DSC)和动态热机械分析法(Dynamic Thermomechanical Analysis,DMA)对紫胶树脂的玻璃化转变T g值进行了验证实验。由XRD图及2.93%的结晶度计算结果证实紫胶树脂属非晶态聚合物,其5次DSC二次升温扫描曲线中表现出0.071 J/(g·K)的平均比热容差,结合其DMA曲线中的储能模量在36.0℃处的拐点、耗能模量在19.5℃处、损耗因子在36.9℃处的峰值温度,共同证实了紫胶树脂存在玻璃化转变及T g,其T g值在DSC和DMA测试条件下分别为27.3℃和36.0℃;根据紫胶树脂的玻璃化转变及T g温度,对其贮存不稳定性问题的解释为:当贮存温度低于其T g时,由于物理老化作用会导致其性质变异,但仍可相对较长时间贮存,当温度高于其T g时,由于接有活性端基的链段可以运动使得紫胶树脂更易发生活性端基间反应,致使紫胶树脂的贮存时间缩短,利用此点可指导紫胶及紫胶树脂的贮存温度条件,即应低于其T g温度。

基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统

探讨基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统,以解决智能化建筑安全监控的挑战。首先分析智能化建筑安全监控的需求和挑战;其次设计基于边缘计算的监控系统架构,采用Yolo和SlowFast模型实现了人脸识别、目标检测、姿态识别和行为检测等功能;最后通过在UCF-101数据集上进行实验测试,评估系统的性能。结果显示,基于SlowFast模型的姿态识别和行为检测在准确率、召回率和F1值等指标上表现良好,系统有效、可靠,提出的基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统能够有效解决智能化建筑安全监控的问题,为建筑安全管理提供了可靠的技术支持。未来,可进一步优化算法和系统架构,以提升系统的性能和可靠性,满足不断增长的建筑安全管理需求。

新课标下高职院校信息技术课程教学改进

高职院校信息技术课程是原高职院校大学计算机基础课程的升级替代课,性质是全校必修类通识课,课程的教学组织单位和课程归属不变。然而新课标下的信息技术课程教学目标及教学内容发生了许多质与量的变化,进而产生教师教学能力不足、课时量不足但要完成教学任务、计算机等级考试内容与课程内容不一致的矛盾。针对西南某高职院校存在的类似问题,从教材编写到教学改进的系列教学教改进行研究并实践,取得良好的教学效果,从而达到信息技术新课标要求。

情感地理学视角下新冠肺炎疫情网络关注度时空特征研究——以武汉为例

情感地理研究存在地理空间格局复杂、时间和时空的复杂特征。通过网络爬虫获取微博大数据,基于情感认同,以网络关注度为切入点,运用Gephi聚类、可视化与情感分析法对文本词频、语义网络、情感等进行分析,重点剖析了武汉疫情、网络关注度及情感认同的时空变化特征。研究表明:1)武汉疫情呈现时间变化与由中心向四周递减的空间特征;2)国内对武汉疫情的网络关注度呈现区域分异、“凸型”时间变化与人群差异特征,且以积极情感认同为主;3)情感认同随武汉疫情“初—中—后”期变化呈现“普遍情感认同—积极情感认同—社会情感认同”的时间变化规律及与网络关注度相同的省际差异。对口援助武汉是调动社会情感认同的主要原因。

云南农民工返乡持续赋能创业生态系统“R+TIIC”构建

以乡村振兴战略为背景,通过实地调研、走访,结合目前农民工返乡创业发展难题,提出为云南返乡农民工创业提供可实施的“农民工返乡创业持续赋能生态系统”,即通过培训链、产业链、创新链与资金链四链融合,提供全方位、多元化的创业帮扶。