机械类“材料成型及控制工程”专业教学内容之管见

根据教育部颁发的高校本科专业目录 ,讨论材料成型及控制工程新专业的学科属性、技术形态、工程性质、知识结构以及材料成型在现代制造工程中的地位和作用 ,并针对教育部专业目录对该专业框定的教学内容提出一些不同看法和商榷意见 。

电工电子系列课程实践教学体系的改革与实践

介绍了电类专业电工电子系列课程实践教学改革的思路与实施过程 ,探讨了以技术应用能力培养为主线 ,实验、实习和课程设计三位一体的电工电子实践教学新体系。

多媒体技术在大学教学中应用的探讨

分析了多媒体 CAI的特点和功能 ,指出了多媒体技术应用于教学中存在的一些误区 。

非计算机专业计算机基础教育课程体系改革

分析了非计算机专业计算机基础教育的现状和存在的问题 ,提出了新世纪非计算机专业计算机基础教育课程体系和教学内容改革的一些设想。

关于导师制若干问题的探讨

从教学与管理两个维度 ,分析了导师制的意义 ,介绍了导师制的来历。在此基础上 ,进一步论述了导师的职责、工作内容及实施导师制要注意的问题。

毕业实习改革的实践与思考

实践性教学是高等工科学校的重要教学环节 ,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。随着我国改革事业的深入发展 ,实践性教学也面临着许多无法回避的问题。本文对毕业实习的现状作了详细的分析 ,对近两年来我们在毕业实习方面所做的探索性工作及实践效果进行了总结 ,指出让大学生去工作单位完成毕业实习和毕业设计 ,会极大地调动学生与用人单位的积极性 。

大学素质教育新视角:促进大学生的可持续发展

大学素质教育的目标定位一直众说纷纭 ,莫衷一是。在论述大学素质教育面向未来的精神实质之后 ,从可持续发展的理念出发 ,引入大学生的可持续发展概念 ,探讨大学素质教育与大学生可持续发展的逻辑联系 ,论证大学生的可持续发展是大学素质教育的最终目标。服从这一目标 ,大学素质教育要以培养大学生的创新精神和实践能力为重点 ,以人才培养模式改革为突破点 。

构建工科新的实验教学体系和模式的思考与实践

构建了工科新的实验教学模式和新的实验教学体系 ,将“知识、能力、素质”三者的培养融为一体 ,具有可操作性。同时 ,介绍了开设专业综合型实验和科研型实验的做法和体会。

培养机械工程类学生创新能力的实践探索

培养机械工程类学生的创新能力要转变教育观念 ,切实提高对创新教育和培养创新人才重要性的认识 ;要深化教学内容、教学方法和教学手段的改革 ;要加强实验教学 ,强化学生动手环节 ,培养创新、动手能力 ;要建好实习基地 ,规范实习管理 ,加强学生的工程实践 ;要在毕业设计中强化创新教育。

论案例教学在管理专业素质教育中的地位

在对案例教学法的发展历程进行回顾的基础上 ,对在我国高等商科教育中推行案例教学法进行了探讨。

专业课实验教学改革的实践与思考

分析实验教学改革的必要性和紧迫性 ,探讨实验教学改革的新模式 。

数学课程体系与教学方法改革的研究与实践——高等数学网上教学的实践与探索

大学数学网上教学的实践说明 ,网上教学具有多重感官刺激 ,能优化教学环境 ,能改变教师与学生的教学观念 ,使学生真正成为教学活动的主体 ,实现学生对教师的选择、对课堂教学的参与。

积极引进人才 加快高校发展

新时期高校引进人才非常必要。知识经济时代 ,人才的重要性日益凸现 ,国际国内人才争夺日趋激烈。我国高校必须更新观念 ,采取积极有力的措施 ,才能做好引进人才的工作。

高校学费拖欠问题的探究与对策

对日趋严重的高校学费拖欠问题的现状、原因作了深入细致的分析研究 ,并提出了解决这一问题的切实可行的对策。

研讨式教学法在《数控技术》教学中的尝试

对研讨式教学法在《数控技术》中的实践作了探索 ,详细介绍了实施研讨式教学法的步骤和措施 。

关于创新人才培养的几点思考

针对我国传统的教育模式以及现有的创新教育中的一些普遍观点 ,提出了关于创新人才培养的几点新见解。结合作者的教改实践 ,在课程体系改革、建立新型的师生关系以及新型的人才评价系统几方面阐述了自己的看法。特别针对现有的“串行”教学模式和“宝塔”形的知识构架 ,提出了所谓“并行”教学模式和“刀刃”形知识构成模型。

伯顿.R.克拉克高等教育结构多元化思想及其启示

伯顿 .R.克拉克教授认为 ,结构多元化有利于增强高等教育系统的包容力、推动高等教育变革、提高高等教育质量、促进高等教育系统的优化。这一思想给我们的基本启示是 :我国高等教育界要接纳多元化的思维模式、确立特色观念、大力发展民办大学。

对现行博士研究生入学考试的思考

在分析现行博士生入学考试这种“一锤定音”录取方式的做法和存在的问题的基础上 ,提出了博士生入学实行“综合素质和平时成绩审定、导师考查推荐、学科综合考试选拔”三结合的遴选办法。建议逐步实行宽进严出的竞争机制 ,培养 2

我国城市家庭投资高等教育能力的调查研究

研究认为 ,我国城市家庭投资需求较高 ;筹资能力结构趋向多元化 ;筹资能力水平不很高 ,但发展很快 ;决策能力结构趋于科学合理 ,决策能力正在增长 ;国家要大力发展经济 ,提高家庭的收入 ;高校应加强与社会的交流与合作 ;国家和社会要对家庭投资高等教育进行更多的理论研究 ,为家庭投资决策提供更多的理论指导和政策引导 。

材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革与实践

阐述了专业实验教学改革的必要性 ,并以典型零件生产工艺过程为实验研究对象 ,进行了“铸件成型过程和质量监测综合实验”的实验教学体系改革 ,提出了一些专业实验教学改革的思路和做法。