基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术

传统通信网络安全态势预测技术缺乏大数据支撑,难以对发生的攻击进行详细分类和追踪,导致在进行长时间的态势预测中收敛过慢,准确度降低.提出一种基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术.分析通信网络的属性以及特点,选择安全态势描述一级指标,将数据标准化处理之后,细分出二级指标;优化大数据聚类算法,计算最优聚类数量、确定聚类中心,建立关联规则库并优化预测流程,完成基于大数据聚类的通信网络安全态势预测技术的设计.通过实验结果表明,与两种传统的安全态势预测技术相比,设计的技术收敛速度更快,全体数据点没有出现残差扩散的现象,并且数据完整度较高.

江苏省高校科研创新产出促进经济高质量发展研究

在结合创新产出理论基础上,利用协整分析、格兰杰因果检验考察江苏省高校科研创新产出与经济高质量发展之间的关系,研究发现高校科研创新产出是经济增长的格兰杰原因,经济增长并不是高校科研创新产出的格兰杰原因,并从政府政策引导、高校管理制度优化等方面提出优化对策。

“市场营销学”课程思政元素探索与教学案例设计研究

针对课程内容特点,选取习近平提出的社会主义核心价值观及“四个自信”、党的宗旨“为人民服务”、党的奋斗目标“人民群众对美好生活的向往”、党的二十大提出的“以人民为中心”的发展思想,以及与营销活动密切相关的经济法律法规、营销伦理、职业道德等思政元素融入教学设计。教学方法上主要采取了案例式、参与式、项目驱动式、情景式以及探究式等方法。

“破五唯”视域下地方高校科研评价体系改革研究

对地方高校科研评价体系改革进行深入剖析发现,在地方高校科研评价体系中存在评价主体“行政化”、评价内容“同质化”、科学研究“功利化”等问题。文章从“破五唯”视角提出由传统定量评价向定量与定性并重评价转变的理念,倡导“破”与“立”双向策略,削减行政评价在科研考核中的权重,创新分类评价模式,强化学术诚信,激发学术创新,弘扬科学家精神,从而构建公正、激励性的地方高校科研评价体系。

淮安市不透水面时空演变及其对生态环境影响

为了探究中小城市不透水面演变对城市生态环境质量的影响,基于2000-2020年Landsat遥感影影像,采用不透水面指数(NDISI)和遥感生态评价指数(RSEI)监测与分析淮安市不透水面对生态环境的影响.结果表明,2000-2020年淮安市不透水面面积显著增加,以蔓延式、跨越式发展模式由城市中心逐渐向周边扩张,年均增长率为8.5%,2008-2012年期间增长最快.不透水面丰度空间上由城市中心向周边逐渐递减,年均值从2000年的0.261增加至2020年的0.330.研究期生态环境质量有所改善,生态环境质量等级中较差和一般的面积减少,而良好和优等级分别增加了1677.01 km^(2)和672.1 km^(2).NDISI丰度与城市生态环境质量负相关,研究期内不透水面与生态环境质量的联系越来越密切.

基于“POA”大学生个性化自主学习能力发展为中心的大学英语智慧课堂构建

“POA”即“产出导向法”是一种具有中国特色的外语教学理论,其对于学生综合能力的提升和英语教学质量的强化都有一定的促进作用和积极的影响。基于“POA”,设计以学生学习为中心“学生选择”的支架任务清单,并贯穿于“Top-down”模式支架任务清单驱动的个性化自主学习为主的智慧课堂,以及“Bottom-up”模式支架任务清单促成的以多样化、个性化语言输出实践活动为主的课堂教学,实现了课前、课中、课后无缝连接,体现了教师主导地位和学生主体地位的融合,有助于发展学生个性化自主学习能力,促成学生个性化自主学习模式下较好的英语学习效果。

文体视阈与构建范式——评《诗性的浮沉:中国现代小说文体互渗现象》

中国现代文学经典灿若星花,一方面因于作家才情、时代环境和读者接受的合力,另一方面源于审美形式的激变与聚合,即文备众体或文体互渗现象。诸如散文诗、诗化小说、日记体小说、书信体小说、诗化戏剧、戏剧体诗歌、速写体小说、报告文学体小说等。

立足人文视角,展现哲学追问——评《红楼梦:情爱表象背后的人文意蕴》

红学著作虽然汗牛充栋、浩如烟海,但坦率地说,其中很多都是在考证和索隐上下功夫,还有一些则是从微观层面对《红楼梦》的探讨,比如《红楼梦》中的园林、植物、医药、诗词、方言,等等,而从总体上把握《红楼梦》思想内涵的论著反而并不多。就此而言,孙卫卫所著《红楼梦:情爱表象背后的人文意蕴》便显得比较独特。该书立足人文视角,透过《红楼梦》中的情爱表象,揭示其背后的人性特质,试图从宏观上挖掘《红楼梦》的文化意蕴,并对《红楼梦》中所涉及的真与假、实与虚、洁与脏、雅与俗等矛盾发出哲学的追问。

新时代大学生弘扬敬业精神的思考

敬业是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的基本内容之一。弘扬敬业精神,既有利于个人的生存与发展,也有利于社会的延续与兴盛。在就业难的社会背景下,更需要从业者具有强烈的敬业精神。作为即将进入职业生涯的大学生,必须树立正确的就业观念,合理选择职业,及早培养和增强敬业精神,以便在日后的职业生涯中,努力做到热爱本职工作,恪守职业道德,精通职业技能,认真履职尽责。

线性化严格收缩的Peaceman-Reachford分裂方法

考虑具有线性约束的三块可分凸优化问题,在改进的严格收缩可分离的凸最小化模型分裂法(MSC-PRSM)的基础上,将原始问题的y-子问题和z-子问题的目标函数分别在y^(k)和z^(k)处进行线性化,并增加一个邻近项,使线性化的MSC-PRSM子问题更容易求解,降低了计算量,从计算时间角度比MSC-PRSM更有优势,并证明了新算法的收敛性.

商务口译课程思政建设研究

商务口译课程在培养学生正确的思想意识和价值观念方面发挥着重要的作用。分析商务口译课程思政教育方面存在的问题,并从教学目标、教学模式、教学资源、考核评价和教师结构等方面提出改进措施,以期实现“立德树人”的思政育人目标。

爱国教育家李更生生平事迹考

爱国教育家李更生,1883年出生于今江苏省淮安市淮安区,1904年迁回今淮安市清江浦区(江苏省淮阴中学老校区北院)祖居。1902年入江北大学堂(江苏省淮阴中学前身)就读,就读期间该校更名为江北高等学堂。1912年任清河县教育科长(即学务科长)。1917年任省立八中(今江苏省扬州中学)校长,治校期间,立“汝忘五月九日下午六时乎”国耻碑。

Robin条件下奇摄动单边界层问题的初值方法

研究初值方法在处理奇摄动Robin单边界层问题中的应用.该方法建立在奇摄动边界层理论基础上,可以用于解决具有单侧边界层现象的奇摄动两点边值问题.首先将给定的奇摄动两点边值问题转化为三个一阶初值问题,再将所得到的三个初值问题分别求解,最后得到原问题的近似,通过算例验证了该方法所得到的近似解能与精确解、数值解达到较好的一致.

“互联网+”时代研究生联合培养的创新机制

研究生教育是国家建设所需高端人才的孵化器,是促进社会高质量发展的助推器。借由多种形式的研究生培养,国家才能源源不断地获得发展的动力。探索联合培养研究生的创新机制,推动联合培养研究生教育质量的提高,对联合培养单位与社会都会产生积极作用。文章初步讨论了研究生联合培养的现状与问题,创造性地对联合培养研究生的类型进行二维坐标划分,并在四个象限中给出本研究的定位。在此基础上,论文初步讨论了增进研究生联合培养效果的创新机制,期望对相关研究与实践有启发作用。

淮安运河遗产资源融入初中地理教学的实践探索

大运河蕴含着丰厚的物质和非物质的文化遗产。淮安运河遗产资源在大运河遗产资源中占有重要地位。将淮安运河遗产资源融入初中地理教学有助于传承和利用这一宝贵资源,丰富和拓展教学内容,培养和增强学生爱国情怀与民族自豪感。淮安运河遗产资源融入初中地理教学实践,既要坚持主体性、整体性、实践性和灵活性等原则,又要着力提升教师乐用运河宝贵资源的教学素养,挖掘活用运河丰厚资源的教学内容,创新善用运河独特资源的教学方式,创建具有鲜明运河特色的校园环境。

教育家精神推动下的教师现场学习范式变革:文化赋能与校本实践

近几年来,越来越多的一线教师认识到现场学习及现场学习力在其专业成长中的重要意义,逐渐改变了“理论热、实践冷”的现场学习窘境。只不过,短视化的现场学习校本实践存在学习主体意识不足、学习内容局限于学科教学、校长学习领导力素养有待提升及现场学习制度化不足等问题。为此,教师现场学习应该着眼于教育家精神引领下的学习范式转型:实践智慧:教师现场学习的主体回归;全科视野:教师现场学习的内容突围;现场领导力:教育家型校长的学习引领;邂逅永恒主义:破除现场学习的唯实践主义。

硅对油菜抗菌核病侵染及抗氧化酶活性的影响

为确定菌核病菌侵染下外源硅对油菜抗病性及抗氧化酶活性的影响,在油菜初花期用菌核病菌丝块分别对喷施硅和清水对照下的不同抗性油菜品种进行接种,随后测定其病情指数和抗氧化酶活性.结果表明:使用抗病品种和施加外源硅的病情指数在不同时间段均显著低于其他处理;油菜菌核病侵染后,不同品种抗性处理、施用硅处理和各个组合处理之间的POD、PPO、PAL和SOD酶活性存在显著差异;抗病品种与外源硅协同应用的4种抗氧化酶的活性峰值及抗氧化酶活性增长速度均显著高于其他处理.采用油菜抗病品种的同时施用外源硅能够有效抑制油菜菌核病的侵染扩张.

椭圆型方程系数反演问题的条件稳定性及离散正则化解的误差估计

椭圆型方程反问题是数学物理反问题领域的一个重要部分,基于整个区域的测量值,提出椭圆型方程模型中描述介质性质的系数反演问题,利用椭圆型方程弱解性质和Sobolev嵌入定理,得到反问题的条件稳定性估计.进一步利用Galerkin有限元离散优化问题,得到优化问题解的误差分析结果.

师范专业认证背景下的地理课程核心素养测评研究——以综合思维和区域认知为例

在师范专业认证的背景下,以学生学科核心素养培养为教学目的开展教育教学活动已成为各学科教师最主要的教育指导目标之一。针对地理科学专业测试多基于经验而难以测评学生核心素养水平的实际问题,文章通过人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理课程核心素养的内涵与表现分析,以其中的综合思维和区域认知为例,对地理科学专业课程核心素养培育方法和关键路径进行了研究,提出了深研师范专业认证文件、加强考试命题改革、强化教师专业评价能力等实践对策,研究成果可为地理科学专业课程核心素养的测评方法和实践路径提供参考。

基于循环卷积神经网络的上下文感知协同过滤推荐模型

随着网络信息的爆炸式增长,推荐系统在缓解信息过载和信息迷航问题方面发挥着关键作用.如何更好地利用海量的网络信息挖掘用户的偏好和项目的特征成为当前研究的热点.针对这一热点,本文设计了一种深度混合模型从而更充分的提取文本上下文信息特征辅助推荐,提出的基于循环卷积神经网络的上下文感知协同过滤推荐模型通过利用循环卷积神经网络挖掘项目描述文本上下文信息中的特征,再结合概率矩阵分解实现评分预测.此外,探究利用多头注意力机制重点关注文本上下文信息中的多项重要信息.模型在两个公开数据集ML-100k和ML-10m上进行了实验,实验结果表明,本研究所提出的模型在RMSE和MAE评价指标上相较于广泛使用的基线模型有明显改进,其中RMSE指标在ML-100k数据集上的有效性比aSDAE高出5.42%.