基于KANO模型的乡村景观要素聚类研究——以福建省南平市延平区大禄村为例

以大禄村作为案例,基于KANO模型,通过调查问卷和数据分析,对乡村景观7个主要素、21个子要素进行了分类和分析,探讨了乡村景观要素的满意度与分类关系,并根据分析结果提出了优化策略,为大禄村的乡村景观规划和设计提供了科学指导依据,对促进乡村振兴具有重要意义。结果表明,植物品种丰富度等12个子要素为魅力属性(A),地形地貌特色度1个子要素为期望属性(O),植物景观视觉特征等4个子要素为必备属性(M),商业普及度等4个子要素为无差异属性(I)。

基于产教融合的高职院校建工类学生就业竞争力提升路径研究

学生就业难问题已成为近些年社会关注的焦点。以浙江省高职建工类学生为研究对象,通过调查统计,梳理了目前高职建工类学生就业竞争力提升方面遇到的瓶颈问题。在此基础上,基于深化产教融合,从社会层面、家长层面、企业层面、学校层面、学生层面提出了高职建工类学生就业竞争力提升策略,以期助力就业市场健康稳定发展。

海绵城市研究现状述评

各城市斥巨资兴起的海绵城市改造建设风生水起,但暴雨期间城市多地区依然开启“暴雨看海模式”。从雨洪管理、功能湿地、水生态与水安全、园林景观、北方寒地地区和老旧小区改造6个方面归纳总结了国内外海绵城市研究现状,并对其研究方向进行了展望。为今后的研究提供参考和依据,以期早日走出海绵城市被指责为一种伪命题的尴尬处境。

基于混合式教学的工程测量课程建设改革探索与实践

工程测量是土建类专业基础性课程,通过企业和相关院校的调研,阐述了传统工程测量课程的教学现状和发展趋势,对基于混合式教学的工程测量课程建设改革进行了探索与实践,融汇贯通了线上教学、课堂教学、项目驱动教学、平台化教学等教学内容,从工匠精神、国家安全、爱国情怀、团队精神等方面,嵌入了课程思政内容,并利用信息化技术,构建了集教学课堂、教学平台、实验项目为一体的过程考核体系,关注学生的学习和成果,全面提升工程测量课程的教学质量,强化学生工程测量的理论和实践水平。

基于工程教育认证的土木工程材料实验教学改革

针对土木工程材料实验目前所存在的“教与学”的问题,同时结合工程教育专业认证的培养目标,从调整实验教学大纲、聘请专业实验指导教师、改革实验授课方法、改革考核方案、创建实验平台及课程思政等多方面进行论述,提出了改革实验教学的措施。

“桥梁基础工程施工”课程教学建设与思考

“桥梁基础工程施工”作为高职院校土木类专业的一门专业必修课程,长期面临学生学习动力不足,难以深入掌握课程核心知识等问题。因此,寻求教学模式的变革显得尤为必要。剖析了课程研究现状和课程定位与目标,并以浅基础施工内容为例,探讨了翻转课堂教学、典型工作任务模拟以及仿真实训等多种教学方法在课程中的实施效果。研究结果显示,新的教学模式不仅能显著提升学生的学习兴趣,还能激发学生的创新思维,有力推动高职基础工程教学的进步。

松花江流域吉林省段农业生产空间时空演变分析

松花江流域是国家重要的农业基地,科学认知松花江流域吉林段农业空间格局演变特征能为优化国土空间、提高地区耕地利用效率等提供依据。基于土地利用数据构建了“三生空间”分类体系界定出农业生产空间,利用动态度、转移矩阵等研究方法从数量和空间上分析了松花江流域(吉林段)农业生产空间时空格局及演变特征。结果表明,近20年里,农业生产空间转为其他类型空间的面积为934.93km^(2),其他类型空间转入面积为1092.7km^(2),整体农业生产空间动态度为正,农业空间面积从2000-2020年整体上处于持续增长趋势,主要转换空间为绿地生态空间与乡村生活空间。

渗流条件下花岗岩残积土渗流-剪切变形试验研究

采用福建闽南地区花岗岩残积土重塑试样,选取渗流压力、渗流时间、主应力差、试验围压4个主要影响因素,运用SLB-1型三轴渗流-剪切试验仪进行4因素4水平渗流-剪切正交试验。研究分析了渗流压力、渗流时间、主应力差、试验围压对试样最大轴向变形影响的主次关系、各因素对试样最大轴向变形影响特性。结果表明,影响因素主次关系排列顺序为主应力差、渗流时间、试验围压、渗流压力;随着主应力差的增大,试样最大轴向变形不断增加,且增加幅度较大;随着渗流时间和渗流压力的增加,试样的最大轴向变形增大,但上升幅度不大;随着试验围压的增大,试样的最大轴向变形不断减小。

掺纤维高强高延性水泥基复合材料高温下拉伸性能研究

高强高延性水泥基复合材料在使用阶段最不利影响之一是高温,但是目前对该水泥高温方面的性能研究较为局限。在常温(20℃)、200℃、400℃、600℃、800℃的温度下研究了聚乙烯醇纤维(PVA)、钢纤维、碳酸钙晶体纤维等多种纤维混杂下的高强高延性水泥基复合材料延展性。研究结果表明,常温条件下利用钢纤维替代PVA纤维将导致高强高延性水泥基复合材料的拉伸性能降低,利用碳酸钙晶体纤维适量代替PVA,可以提高水泥复合材料的延展性;高温对上述材料的抗拉强度值具有不利影响,其中PVA纤维随温度呈指数衰减的趋势;钢纤维能够延缓材料抗拉强度的衰减速率;在高温作用下,虽然碳酸钙能够提高材料本身的抗拉强度,但是在衰减速度方面并没有降低,仍旧随着温度的升高衰减速度变快。

“双证书”制度下的课程教学诊断与改进——以“工程测量”为例

国家经济建设的高速发展给职业教育带来了机遇和挑战,为了给企业培养技能型实用人才,必须深化专业课程改革。从教学目标、教学方法、教学过程、教学效果4个方面出发,研究了“双证书”制度下“工程测量”课程教学各环节中存在的问题并加以改进,提升了教学质量,实现了师生的共同进步。

高校道路空间物理环境与满意度关联性研究——以长春市吉林大学前卫南区为例

严寒地区冬季室外环境较恶劣,经调研发现高校校园道路空间的使用率、活跃度与用户满意度之间存在很强的相关性,而校园用户对其满意度评价受许多因子的影响。对校园道路空间物理环境影响因素进行实验测量,并对校园用户展开满意度调查问卷,将影响因子比重进行排序。结果表明,校园道路空间风环境亟须进行改善,应作为优化研究重点;用户期望空气温度和黑球温度能在现有基础上进行提升;而相对湿度和空气质量(PM2.5)这两类影响因子的满意度较高,受关注程度较低,在现有基础上继续保持即可。研究结论为严寒地区校园道路空间物理环境优化研究提供了数据基础及研究重点建议。

1+X“课证融通”专业课程体系建设路径探究--以交通土建专业群为例

“课证融通”专业课程体系建设促进高职院校实现学历教育与职业培训并举,大大提升人才培养质量,是深化产教融合的重要手段。通过聚焦“1+X”课证融通体系在实施中存在的问题,在分析推进“1+X”课证融制度核心内涵的基础上,以课程体系、人才培养模式、“三教”改革、评价机制和实训基地建设五方面为抓手,探索具有交通土建专业特色的课程体系改革的发展路径。

重复接地技术在临时配电系统中的安全性能与实践应用研究

临时用电作为施工现场的主要危险源之一,对施工过程的安全有着至关重要的作用。重复接地技术在临时配电系统中的安全性能与实践应用研究的目标是提高临时配电系统的安全性能、优化接地设计、提升系统稳定性,并推广重复接地技术的应用,通过近年全国建筑施工安全生产事故数据统计分析,对施工临时配电系统的接地形式进行了深入分析。然后,参照现行相关临时用电安全技术规范,详细阐述了重复接地技术在施工临时配电系统安全性能方面的应用,并提出了重复接地技术施工的具体实践应用方法。

生态心理学理论在公路景观设计中的适用性分析

生态心理学的核心是“交互”原则,在现代公路景观设计中,驾驶人与环境的互动关系也属于动态交互。基于生态心理学理论及现代公路景观设计的生态化趋势,梳理了生态心理学核心思想与公路景观生态化设计思想的契合点,对生态心理学主要理论在公路景观设计中的适用性进行了分析,从而将其更好地应用于设计领域,在指导设计实践的同时,也促进自身理论的完善与发展。

混合式教学在市政管道工程施工技术课程中的改革与实践——以“排水管道质量检查与验收”为例

混合式教学是市政管道工程施工技术课程很重要的一种教学模式,但在实施中存在线上资源质量不高、学生学习效果甚微、教学质量不佳等问题。基于此,以“排水管道质量检查与验收”为例,结合教学内容、学情分析、教学目标及重难点,按照“课前探究”“课中督学”和“课后提升”3个阶段对混合式教学模式进行了改革与实践。

吉林图们磨盘村山城选址特点浅析

吉林图们磨盘村山城是金代末年我国东北地区少数民族政权东夏国南京城的旧址,也是中国东北地区首次发现的东夏国考古遗址。以吉林图们磨盘村山城遗址为研究对象,在充分查阅历史文献的基础上,结合考古发掘现状及实地调研情况,从自然环境、历史文化和城市功能3个角度对吉林图们磨盘村山城遗址的选址影响因素及特点进行了分析,以丰富我国东北地区及金代的城市选址研究。

锚杆拉拔数值模拟试验研究

为了控制深部软岩巷道围岩变形,设计了锚杆拉拔正交试验,采用ABAQUS模拟了不同锚固因素对锚固承载特性的影响,并分析了不同影响因素的作用效果。研究表明,锚杆拉拔失效首先发生在锚杆与岩体黏结界面,锚杆拉拔锚固失效经历了初始弹性、短暂硬化、硬化、软化的动态阶段,不同的锚固因素对锚杆的承载效果产生了不同的影响,并且这些影响在拉拔失效的发展过程中也有所区别。其中,锚杆直径对锚杆极限拉拔力影响程度显著,并且极限拉拔力的大小与锚杆直径和锚固长度呈正相关。这些研究结果对于深部软岩巷道的设计和支护具有重要的指导意义。

碱激发胶凝材料耐酸性能研究现状综述

碱激发胶凝材料是一种耐酸性较好的新型建筑材料,在酸腐蚀环境中比普通的硅酸盐混凝土耐受性更好。通过综述碱激发胶凝材料的耐酸性能,评估了不同碱激发胶凝材料与普通硅酸盐混凝土在酸性介质中的抗腐蚀性能差异,探究了材料抗酸侵蚀机理,进一步阐明了未来研究的努力方向,可以作为建筑耐酸材料的参考。

基于CDIO理念的建筑材料检测人才培养实践项目设计

以在高等学校中培养具有材料和化学背景的建材检测行业人才为目标,探讨了以CDIO理念设计相关建材检测实践课程的方案。以水泥化学成分分析为蓝本,设计了有关实践课程,通过设计合理的考评体系,以期实现学生工程基础知识、个人能力和人际团队能力的提升,具备解决工程问题的能力。

基于游戏虚拟空间构建的博物馆公共空间设计初探

通过分析游戏虚拟空间与博物馆公共空间的特点,提出了创新性的设计理念,包括创新的设计原则、沉浸式体验、数字技术与文化融合、增强交互体验4种理念,并展望了博物馆公共空间设计的未来趋势,为文化机构的数字化发展探索新的可能性。