电气工程本科生全程导师制实践教学体系的研究

本科生全程导师制是服务大学生健康成长的一种互动式育人模式,在本科高校实行全程导师制势在必行,深化教育教学改革,完善创新人才培养的育人机制,提高学生的综合素质,提升学生创新能力,加强学生学业指导,促进学生长远发展,完善以全程导师制为特征的实践教学体系,提高学生进行科技创新的积极性。

大学生素质教育与创新能力培养的研究与实践

我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出更加迫切的要求。面对新的形势，我们要积极改革在教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等方面存在的问题，全面推进素质教育和创新能力的培养，加强学生实践能力的培养，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。

《无人机系统概述》实践课程教学改革研究

从《无人机系统概述》课程教学现状入手分析实践性教学的必要性,提出了实践牵引式教学改革方式,通过无人机系统设计、制作、调制、实飞等培养学员的动手能力和创新能力,帮助学员深入理解无人机系统的基本理论,从而实现培养新型高素质无人机专业技术人才的目标。通过传统和实验期班的应用,对效果进行了比较分析。结果表明,采用实践牵引式教学方式,学员的实践动手能力有了明显提高。

高校创新创业教育课程体系研究

课程体系是学校进行育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托，建立适合创新创业人才培养的课程体系是当前高校创新创业教育所面临的重要问题。本文立足于高校人才培养目标，结合高校大学生创新创业课程要素中的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式五个方面，设计出高校创新创业教育课程体系框架，力图为高校创新创业课程体系的发展提供思路和范例。

基于SPOC平台在线学习行为的关联分析

随着SPOC课程类型的在线学习形式的快速发展,在线平台记录了大量的学生学习行为数据,对在线行为数据的研究成为热门的研究课题。本文通过湖南工程学院网络教学平台中的“C语言程序设计”课程学生学习在线行为数据,与学生课程期末考试成绩进行统计与关联分析,挖掘记录数据后面有价值的知识和规律,并从教师、学生和系统平台的角度分析存在的问题,可推进SPOC教学模式的发展,促进高校教学质量的提高。

3D打印技术及教学改革初探

3D打印技术发明于20世纪90年代，如何把3D打印技术与现代工科高校应用型人才培养目标有机融合，是目前高等教学改革研究的前沿课题。本文首先对3D打印技术的2个步骤进行了介绍，然后围绕高校制造专业特点，从教与学两方面提出《3D打印技术》课程教学内容改革思路，《3D打印技术》教学内容改革思路在节省了更多时间及财力的情况下，还有利于激发学生学习热情，对于激发学生创新思维能力和锻炼工程实践能力具有较好的促进作用。

物联网技术下智能仓库管理系统的设计与实现

物联网技术下智能仓库管理系统是一种集传感器、ZigBee、嵌入式、人工智能(AI)、数据库、Web应用、Android移动开发等多种技术于一体的智能仓库管理系统。本文主要针对多个粮油仓库管理及监控做了有效的部署,并论述了该系统的体系结构、系统功能、设计方案、系统功能模块的实现。该系统提供给用户多种方式对仓库进行智能化的信息处理、仓库库存管理、仓库存储货物监控及报警装置、降低仓库事故机制等操作,仓库管理系统有着较好的实用性与扩展性。

核心力量训练在高校篮球训练中的应用研究

高校篮球训练中存在不少问题，制约了高校篮球水平的提高。核心力量训练逐渐被各种运动项目应用实践并取得不俗成效，为了进一步提升高校篮球水平，加强核心力量训练势在必行。论文进行了高校篮球训练中关于核心力量训练应用的相关分析探讨，利于提升篮球学生体能与素质，推动整个高校篮球水平发展。

中澳采矿工程专业教学的优化探索研究

随着国内外煤炭行业的快速发展，国际化一流采矿工程专业人才需求剧增，这些人才具有扎实的专业基础、出色的外语能力、知经济、会管理、富有创新精神等特点，而传统的采矿工程专业培养模式已渐渐不能满足市场的需求。本文论述了中国矿业大学采矿工程专业教学的现状，并借鉴澳大利亚采矿工程专业教学经验，提出了创新教育理念、优化教学方法、完善培养模式、加强实践教学、改革毕业设计、加强师资队伍和完善考核方式等方面的措施，对采矿工程专业教学改革进行了积极优化探索。

农业院校电气工程类专业信息化教学改革与实践研究

为适应学校规模的扩大、社会改革步伐的加快、农业科技的飞速发展,对农业院校电气工程类专业进行综合改革已是大势所趋。同时,为引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求,优化专业结构,加强专业内涵建设,创新人才培养模式,大力提升人才培养水平,为提高我省农业生产水平,实现传统农业向现代农业的转变提供更多的合格人才,并可以引领示范同类型高校相关专业的改革建设。

电气工程专业创新创业型人才培养研究与实践

以创新型人才培养模式改革为切入点,以培养学生创新能力为目标,建立大学生创新教育的课程体系,完善学生的知识结构,提高学生的创新能力和实践能力。构建与实施大学生创新训练计划,培养创新能力,探求电气工程专业在推进创新人才培养模式进程中应采取的新思路和新举措,开展了相关的教学实践活动,增强电气工程专业学生的创新创业能力。

基于C-PBL混合式教学方式应用策略研究

混合式教学(Blended Teaching)模式已成为高校教学改革的重要内容和发展方向,如何构建协作性好的教学策略,将原有的混合式学习有效地迁移到当前的课程当中成为教学改革的关键点。本文从理论、模型、策略等方面深入研究,以协作学习和混合式学习理论作为基础,提出了C-PBL(Collaboration.Problem-based Learning)混合式教学方式和应用策略,验证了我们的教学理论在实践教学工作中的重要意义,对高等学校教学改革起到非常大的促进作用。

基于科研创新能力培养的教学模式改革研究与实践

人才培养质量是高等教育的生命线,培养大学生的创新实践能力是大学教学改革的重要目标。生物技术专业是一门实践性很强的学科,既要求本科生能熟练掌握基本的生物科学知识,也要具有一定的创新实践能力,但目前的教学课程体系缺乏对本科生创新实践能力的培养。本文对此问题进行深入调查和探索,探讨了基于培养学生科研创新能力的教学思路,奉行理论与实践并重的原则,对学生进行有组织的科研训练,全面提升学生的科研创新能力,为本科生未来继续研究深造或者走向社会打下坚实的基础,进一步推进高等教育教学改革,旨在为社会输送更多高质量高素质的人才,为社会主义现代化建设提供人才保障。

留学生医学微生物学实验教学中多媒体技术的应用

将多媒体技术融入传统的医学微生物学实验教学模式中，提高实验教学质量，是实验教学改革的一个方向。针对传统留学生实验教学的特点，总结了多媒体技术应用于留学生医学微生物学实验教学的优势和注意事项，为留学生实验教学改革提供参考。

机械类专业校企合作人才培养模式创新的实践与研究

探索社会急需的高技能应用型人才的培养途径与方式方法，培养高素质应用型人才，一直是高等院校及企业需要迫切解决的核心问题。本文以湖南理工学院机械类专业本科应用型人才培养为例，结合机械类专业建设情况，介绍通过建立校企合作长效机制，深化实践内涵的一系列校企合作人才培养改革模式，探索本科应用型人才培养实施的思路与途径。

材料成型及控制工程特色专业实践教学资源建设探讨

目前材料成型及控制工程专业专业方向多而全，实践教学内容难以深入和融合，“宽口径，厚基础”理论教学与“特色，应用型”实践内容之间存在矛盾。本文通过分析实践教学环节目前存在问题，针对特色实践教学资源建设提出行之有效的针对改进措施，并介绍了材料成型及控制工程轧钢特色专业方向实践教学资源建设取得一些成功经验及方法。

某市部分高校大学生课余时间利用的现况分析

目的探讨大学生课余时间利用现状，为大学生合理安排时间，丰富大学生活，提升自身价值提供科学依据。方法：采用便利抽样方法，以某市四所高校在校850名大学生作为研究对象，运用一般资料调查表以及大学生课余时间安排调查问卷对其进行现场调查。结果88．7％的大学生认为应该拿出课余时间来学习；63．0％的大学生提倡外出兼职和参加社团活动；大学生中每周不参加锻炼的学生达到12．5％，而4小时以上的仅占12．0％；不同专业、性别、宿舍氛围下大学生课余时间利用情况有所不同。结论：大学生课余时间的利用存在不合理的现象，学校要根据学生特点，采取各种措施促使其合理利用课余时间。

基于数字图像处理课程内容的实践案例实施——以“自然环境下的苹果图像的分割与定位”为例

《数字图像处理》课程是一门实践性强,理论知识点综合应用的课程,在当下人工智能机器视觉发展的形势下,更突显了该门课程的实用性。本文以本课程的教学目标及内容为基础,设计针对《数字图像处理》课程知识点综合应用的创新实践项目并实施,对学生综合应用《数字图像处理》课程的专业知识处理实际问题有重要的指导意义。

应用型本科院校多样化考试改革及其考试模式分类的建设

应用型人才培养的关键是实践能力和创新能力的培养，传统考试中存在的弊端，不适应应用型人才培养的目标，为落教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，应用型本科应从考试内容到考试模式实施全方位的综合改革，以考试改革推动课程教学改革，不断提高人才培养质量。

信息加密算法研究

人与人交流的方式就是信息的交换，无论是面对面的，还是通过电话传输的，亦或是经过网络传播的，无论是哪种方式，信息都被从一个地方带到了另一个地方，也就是在介质中有了滞留的时间，对于攻击者来说，在信息传输过程中信患是最容易被窃取和篡改的。由于现实生活中一些信患的保密性，现如今信息安全已然成为一个关乎国家和百姓隐私的重要课题。