写好英语句子的七种给力训练方法

一、连词成句和完成句子连词成句和完成句子练习就是把所提供的词汇和句子的片段,在已有的英语句子结构知识的基础上进行整理、联想和生成,从而获得一个完整意义的句子。连词成句和完成句子练习可以避免在使用单个词进行话题表达时无话可说的尴尬,

打开专业成长的“天眼”

名师的天眼教学主张是名师的"第三只眼睛"。名师区别于普通教师就在于这只"天眼"。真正的优秀教师不仅要提出教学主张,更要围绕教学主张开展系统研究,这才是优秀教师专业成长的核心,也是教育培养优秀教师的重中之重。根据笔者多年的实践研究,要把优秀教师培养成为卓越教师,最核心的工作就是帮助他们提炼自己的教学主张,并围绕教学主张开展系统的理论和实践研究。教学主张是专业影响力的核心。优秀教师在专业上有两个基本特征:有经验、有思考。有经验,但经验也可能成为桎梏。

培养自主学习能力 构建高效英语课堂

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》强调:"课程改革要使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程一、"在高中阶段采用以学生为中心的"学生自主学习型"教学模式,使学生的学习方式从被动学习向自主学习转变,促进学生身心健康协调,是提高英语教学质量的关键所在。

用哲学思维提升解题能力

思维品质的培养是素质教育的重要内容,良好的思维品质是学生科学地观察问题、分析问题进而有效地解决问题、提升解题能力的关键因素。自觉运用哲学思维方法足培养学生良好的思维品质,提升学生解题能力的有效途径。一、坚持具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的灵魂,是我们正确认识事物和解决问题的关键。

新形势下加强中等职业学校德育工作的基本规范

今年初,教育部印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》(以下简称《新大纲》),系统、清晰地勾画出中等职业学校德育工作基本框架。《新大纲》是新形势下加强中等职业学校德育工作的纲领性文件,为学校德育工作提供了基本规范。科学定位目标,引领学生成长成才。《新大纲》将德育目标定位为培养什么样的人,而不是简单的具备什么素质或能力要求,深刻地体现了以人为本、立德树人的理念,深刻体现了人人皆可成才、让每个学生都成为有用之才的理念。中等职业学校培养的学生,首先是成为社会的合格公民。

把法治教育融入国民教育体系

教育部明确要求,着力健全以宪法为核心的法治课程体系,形成以国家宪法日为标志的学校宪法教育制度,促进青少年全面发展、健康成长,善美的概率就愈高。面对新形势新要求,党的十八届四中全会强调,"推动全社会树立法治意识。坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育……把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起.在中小学设立法治知识课程"。这既是中央文件首次采用"法治教育"的表述。

探索“博·雅”校本文化 彰显自然优雅校园

学校是培养人的地方,培养目标是学校的根本问题,所有学校都必须回答"你的学校培养什么样的人"的问题。云南省昆明市女子中学建校于1908年,在百余年的办学历程中,为社会培养了大批优秀女性人才。女子中学的特殊身份,赋予了学校育人目标的独特内涵——培养"博·雅"的现代女性。

什么是教育创新

创新作为理论概念,首先出现在经济研究领域。1912年美国经济学家熊彼特在《经济发展概论》中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系。一般而言,创新是指以新理念、新思维为导向,为满足社会需求或实现理想,创造新的产品、技术、功能、方法、服务、组织等等。创新与创意、创造、创业、改革等概念密切相连,如技术创新、知识创新、商业创新、理论创新、组织创新等等。

高考:按考生人数分配录取指标可行吗?

全国人大代表、北大附中河南分校校长李光宇在谈及高考录取,特别是重点大学的录取比例时说,重点大学,特别是985高校、211高校,尤其是清华大学、北京大学,对河南投放的指标太少,2008年河南考生上北大难度是北京考生的24倍,2013年增加到31倍。他强烈呼吁重点高校增加对中西部地区人口大省的招生指标,按各省考生人数比例分配在各省的录取名额,对河南这样的人口大省更公平。

以教育管理信息化推动教育治理现代化

管理信息化"管办评"体系的构建形成,政府、学校和社会三者职责关系的明晰,教育体系的运作优化、精细治理、即时响应,部离不开管理信息化。管理信息化与教育治理现代化之间息息相关的关系正印证了"没有信息化就没有现代化"论断的正确。"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"是党的十八届三中全会确定的下一阶段全面深化改革的总目标,也为我国教育领域的改革发展提出了新的要求。

把握新常态下的高教发展

"新常态"是中央执政新理念的关键词。去年年底召开的中央经济工作会议对经济发展新常态作了系统阐释。中国经济发展的新常态有几个主要特点:增长速度正从高速增长转向中高速增长;发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长;经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举的深度调整;发展动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。概括地说就是"速度变化、结构优化、动力转化"。近年来,中国高等教育的大众化水平持续稳步提升。同时也要清醒地认识到,"大"不等于"强"。中国是教育大国,但还不是教育强国。

定期注册制有利于教师队伍专业化

近日,教育部发布通知,决定今年进一步扩大中小学教师资格考试和定期注册改革试点范围,在浙江、湖北等15个省(区、市)试点基础上,新增13个省(区、市)为试点省份。自此,中小学教师资格考试和定期注册的改革试点工作已经覆盖全国28个省(区、市)。那么,开展中小学教师资格考试和定期注册改革试点的用意究竟是什么?总体而言,就是要通过严把教师队伍的"入口关",畅通教师队伍的"出口关",扩大优质教师资源的增量,盘活现有教师资源的存量,促进教师队伍质量和水平的提升。

跨过语文考试成绩这道坎

考试成绩是一个绕不开的话题,无论是学生还是教师,无不关心成绩。语文作为一门重要学科,直接关系到学生的总体分数,可是如何提高语文成绩,却成为师生面临的共同难题。这就要求我们必须掌握影响学生语文成绩的要素,明确提高语文成绩的方法,才能有效促进教学工作,获得学生佳绩。影响学生语文成绩的四个维度知识积累是提高语文成绩的基础。充足的知识积累,能助力考试,取得良好的成绩。

教育信息化促进教育领域综合改革

信息化是我国全面建成小康社会与实现现代化的必然选择。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是构建信息时代现代化国民教育体系、形成学习型社会、促进科技创新和社会和谐的内在要求,具有基础性、战略性、全局性的地位。加快教育信息化进程,以教育信息化带动教育现代化是推进我国教育事业改革发展的战略选择。教育规划纲要将教育信息化单列一章专门部署。

联系生活教历史例谈

美国教育家杜威从实用主义经验论和机能心理学出发提出了:"教育即生活。"他认为最好的教育就是"从生活中学习""从经验中学习",教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。我国教育家陶行知也提出了"生活即教育",主张用实际的生活实践来教育学生,陶冶品格,塑造人生。新课程理念要求"贴近时代、贴近社会、贴近学生生活",

商品的价格与供求关系的七大曲线

商品的价格与供求之间的关系是现行高中思想政治《经济生活》重难点内容,是高考的高频考点,但许多考生非常畏惧图像曲线题,现通过对该考点的深人剖析和提炼,总结出关于商品的价格与供求关系的七大曲线,并以高考真题巩固应用,希望能帮助更多的考生化难为易,轻松备战高考。一。

农业区位选择的思路与方法

农业生产在时空上具有地域性、季节性和周期性的特点，农业区位分析是人文地理考查的“核心”，也是高考历年的考查重点。由于区位选择是学生的学习难点和思维障碍点，因此，深入理解区位因素，熟练掌握区位分析的思路与方法显得非常重要。

中共中央审议通过考试招生制度改革实施意见

一、热点分析中共中央政治局8月29日召开会议,审议通过了《深化党的建设制度改革实施方案》、《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》、《关于合理确定并严格规范中央企业负责人履职待遇、业务支出的意见》、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,考试招生制度是国家基本教育制度,是人才培养的枢纽环节。

专家:不能夸大教师的压力感

看到共青团北京市委联合课题组针对北京市中小学青年教师群体的调查报告后,首都师范大学王建平教授首先注意到"近六成的受访教师表示压力大,其中43.8%表示‘压力较大’,13.1%表示‘压力非常大’"这组数据。教师压力大,这是不争的事实,尤其是青年教师。原因何在?"我们不能笼统地谈中小学青年教师的压力。"王建平教授说,如果没有把青年教师内心的压力清晰化,找到压力的真正根源,既不利于化解他们的压力。

“视听通感”在美术课中的运用——从《美术的节奏》一课教学谈起

心理学把人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉(触觉)等,在一定条件刺激下由一种感觉引发另一种感觉,即"通感"。朱自清在《荷塘月色》中的经典名句:"微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……"生动地描述了由嗅觉到听觉的"通感"。视觉和听觉也是相通的,即"视听通感",人们在听到优美的旋律时会联想到某种画面,看到画面也仿佛会听到美妙的音乐。在美术课中恰当地运用"视听通感"