“双高计划”背景下高职院校专业群建设的政策演进与内涵特质

高水平专业群建设是高职院校治理体系和治理能力现代化的集中体现。纵观我国高职教育发展进程,专业(群)建设作为高职院校发展水平的核心要素和显著标识始终贯穿其中。从政策演进透析专业群建设的历史脉动和演进逻辑,有助于从政策制度层面理解高水平专业群建设在“双高计划”背景下所具有的功能定位和价值旨向,从专业理论层面理解高水平专业群所体现出的“群”“高”“才”诸方面的内涵特质,从而为高水平专业群建设的实现路径和行动方略等提供制度依据和理论支撑。

职教本科数控技术专业行动体系课程开发建设路径

随着全球市场竞争加剧,以智能制造为代表的先进制造技术已在企业逐步推广应用。面对产业高端和高端产业的智能制造职业岗位,中、高职毕业生的岗位职业能力适应性明显不足。岗位职业能力适应性是职教本科的本质特征,职教本科数控技术专业课程的开发应遵循职业本位逻辑,根据人才市场需求的变化进行持续的自我革新,为主动融入地方产业发展及提升地方经济综合实力,提供高层次技术技能数控技术专业人才教育保障。

“双高计划”院校优秀专业群建设特征与可为路径--基于2022年职业教育国家级教学成果奖的分析

专业群建设是“双高计划”(以下简称“双高”)的主要内容和关键环节。通过对2022年职业教育国家级教学成果奖“专业群”主题获奖成果的分析,表明“双高计划”院校在专业群建设中具有紧密对接产业链,跨领域专业集群趋势初显的特征。优秀专业群建设实施了多模式组合,推进产教融合;多方联动,助推专业提升;引培并举,打造师资团队等创新路径。职业院校进一步加强专业群组群逻辑研究,深化产教融合校企合作,完善职业教育专业设置,加强国际交流与合作,有助于全面提升人才培养质量,促进高质量人才就业。

霜桑叶粉杂粮面条配方优化及其低GI验证

为改善面条的品质和降低血糖生成指数(glycemic index, GI),研究将霜桑叶粉、魔芋精粉和燕麦粉与小麦面粉搭配制作面条,通过单因素试验并结合L9(33)正交试验,以面条蒸煮特征和感官品质为评价标准,优化出霜桑叶粉杂粮面条配方并分析血糖生成指数。结果表明,适量添加霜桑叶粉、魔芋精粉和燕麦粉均能显著改善霜桑叶粉杂粮面条品质,三种成分的最佳添加质量分数分别为6%、10%和15%;燕麦粉对面条感官具有极显著影响,霜桑叶粉和魔芋精粉对面条感官具有显著影响,其影响顺序为:燕麦粉>霜桑叶粉>魔芋精粉。以该配方制作的霜桑叶粉杂粮面条感官评价均分达85.75,且能显著降低人体血糖浓度,GI值为46.08(低GI食品的标准是GI≤55),是一款低GI面制品。此项研究为桑叶的综合利用和低GI食品的研发提供技术支持。

基于BIM技术的大型公共建筑智慧施工研究与应用

大型公共建筑造型复杂,工期紧张,涉及多个专业领域的施工,各专业之间配合协调难度大。同时,穿插施工的管理与成本控制的难度也较大。以某图书馆项目施工为例,从BIM模型建立、BIM全专业模型整合、基于BIM的深化设计、基于BIM的施工组织优化以及基于BIM云平台的创新应用等方面,对BIM技术在大型公共建筑工程项目智慧建造全生命周期中的数字化集成应用及其成效所展开的探讨,旨在为BIM信息化手段助力建设工程智慧施工提供解决方案,助推建筑业的转型升级。

基于第三方工作任务的紧密型校企合作探索

良好的校企合作关系需要校、企双方共同维护,其中学校应该起主导作用。南京铁道职业技术学院城轨运营管理专业利用第三方工作任务,在查找安全隐患、解决安全难题、提升职工心理素质等方面为南京地铁运营公司提供了全面的运营安全咨询服务;南京地铁运营公司在获得专业服务的同时,也对学校的学生实习、教师实践、科研立项等工作给予有力支持。校企双方紧密合作,各取所需、互惠互利、相互促进,共同推进校企合作深入发展。

MTi-LDH(M=Zn,Ni)的制备及其对乙硫醇的吸附性能研究

TiO_(2)是环境催化领域最常用、应用最广泛的催化剂之一,但其表面羟基常显酸性,限制了其在乙硫醇等酸性气体中的吸附性能。用Zn和Ni元素对其进行修饰,构建ZnTi-LDH、NiTi-LDH等钛基层状双金属氢氧化物,在对其结构特征进行表征的基础上,选择甲烷气中的乙硫醇为研究对象,研究二元的钛基层状双金属氢氧化物对甲烷气中乙硫醇的吸附作用,及层状化合物的层板和表面酸碱性等对乙硫醇吸附性能的影响。研究结果表明,采用固定床反应器动态吸附乙硫醇,发现ZnTi-LDH的穿透硫容为8.04 mg·g^(-1),而NiTi-LDH的吸附性能要优于ZnTi-LDH,其穿透硫容为13.79 mg·g^(-1)。该催化剂优异的吸附脱硫活性使其在工业应用上具有一定的前景。

论五四时期安徽省立“二农”在芜湖学生运动中的作用

1919年5月5日凌晨,北京五四运动爆发的消息传至芜湖,芜湖学界积极响应。在高语罕等先进知识分子的领导下,芜湖师生发起了一系列爱国运动。安徽省立“二农”表现突出,其以有利的地理条件成为游行请愿的集结地,作为核心力量发起成立芜湖学生联合会,对五四时期芜湖学生运动的深入持续推进起到至关重要的作用,也为日后安徽民主革命的兴起培养了一批骨干力量。

纪念黄炎培先生考察“二农”110周年

黄炎培(1878.10.01-1965.12.21),号楚南,字任之,江苏省川沙县(今属上海市)人,杰出的爱国民主人士、政治活动家、中国职业教育的先驱。1917年5月6日,黄炎培联合蔡元培、梁启超、张謇等48位教育界、实业界人士发起创立中华职业教育社,为中国职业教育发展作出了杰出贡献。

安徽省战略性新兴产业与区域经济协调发展实证研究

长江经济带发展战略是国家重要发展战略。从战略性新兴产业与区域经济的耦合发展角度出发所进行的实证研究显示,在长江经济带快速发展的背景下,作为长江经济带的一部分的安徽省近年来享受了战略发展红利,取得了长足进步,但在发展质量与发展速度方面仍有不足。建议区域中各城市应充分发挥自身比较优势,发展优势产业,特别是战略性新兴产业;政府应加大政策支持力度,积极吸引资金、人才及技术的流入,以提高安徽省区域经济发展水平,进而促进长江经济带整体发展。

“双高计划”背景下构建现场工程师产业学院研究

成立现场工程师产业学院是响应产教深度融合,促进“双高计划”建设的重要举措。目前,现场工程师产业学院建设仍然存在人才定位不够清晰、主体责任不够明确、师资队伍有待加强等问题,可从构建“政院企校”四位一体协同育人机制、探索“四阶”一体化贯通人才培养路径、打造高水平结构化双师教学团队、构建产业学院“校中厂”和“厂中校”、创新现场工程师人才评价机制等方面开展实践探索,为现场工程师产业学院建设加大助力,实现“双高计划”建设“加速度”。

“双高”院校开放式党建工作格局构建探索

基层党建工作应打破地域界限和党组织间壁垒,促进各种要素流动,探索党建体制机制创新。“双高”院校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心的办学指导思想,通过党建引领,构建“开放式党建”格局,促进不同类型党组织资源共享、组织共建、人才共育、品牌共创,驱动学校党建与业务深入融合。

安徽地区建筑垃圾资源化利用路径与处置工艺设计探讨

城市拆旧建新的过程会产生大量的建筑垃圾,如果不能及时、妥善地处理这些垃圾,不仅占用土地、污染环境,还会引发诸多社会问题。基于对安徽地区建筑垃圾资源化处置现状实地调研,发现现有的技术方案存在垃圾种类混杂、难以共线生产等问题。针对此,提出了三位一体建筑垃圾处理方案,并构建了建筑垃圾全链条管理服务平台的全新策略;同时,探讨了高品质再生骨料生产过程中的分选与提纯新工艺,推广了再生环保仿石砖生产新技术,为安徽地区乃至全国范围的建筑垃圾资源化利用和无害化处置提供可行的技术支持和决策参考。

装配式混凝土建筑施工现场群塔布置的影响因素分析

装配式混凝土建筑的预制构件类型繁多、数量大,现场吊装作业任务量大。装配式混凝土建筑施工现场进行群塔布置时需要考虑塔吊的选型、施工场地和道路情况、塔吊的站位和群塔作业防碰撞要求等因素。在保证群塔施工中相互运行安全的前提下,群塔的合理布置应可最大限度地提高群塔利用效率,满足施工要求。

“国际货运代理”课程思政建设探析

“国际货运代理”课程思政建设是完善立德树人机制的重要环节,专业课教师要全方位、多角度深入挖掘课程中的思政元素,将思政工作贯穿于专业教学过程中,实现专业课与思政理论课同向同行。专业课教师在课堂教学中可灵活运用思政案例分析、任务驱动、集体备课、实践教学、教学综合考核、全过程评价等多种教学方式方法,以充分发挥专业课程中思政元素的育人作用,体现“以学生为主体”的理念,达到思政育人目的。

安徽省高职院校教师职业认同调查研究

教师职业认同是教师个体心理归属和自我提高的原始动力,也是教师专业发展的内驱动力。调研发现,安徽省高职教师职业认同总体水平较高,在性别、婚姻状况、学历、职称、工作年限、学校类型、平均月收入等变量上,职业认同表现出一致性;在年龄、职务、学校所在城市等变量上,职业认同及其因子则呈现出显著性差异。

伟大奋斗精神在水利实践中的体现及其当代价值

伟大奋斗精神既是以爱国主义为核心的民族精神的重要内容,也是中华民族重要的精神标识。在中国水利实践中凝结而成的大禹精神、都江堰精神、淠史杭精神、新时代水利精神等,都是中华民族伟大奋斗精神的体现。伟大奋斗精神有着极其重要的当代价值,它是凝聚当代水利人奋发向上的精神纽带,是激发当代水利人创新创造的精神动力,是推动水利事业不断发展的精神定力。在新时代的水利实践中,要继续弘扬伟大奋斗精神,为新时代的水利发展提供强大的精神动力。

医学院校医学生人文素养教育状况调查与建议

基于安徽省两所医学院校医学生的调研,发现目前医学生人文素养教育尚存在人文素养教育内涵认识不够、医学人文学科课程体系设置不够合理、医学生人文教育教学方法较为单一等方面问题,因此,应从树立医学人本主义教育理念、加强医学人文师资队伍建设、构建合理的医学人文素养课程体系、拓展多元化人文素养教育模式等方面入手,促进树立“医文融合”新医科理念,提升医学生综合人文素养。

基于信息化建设的高校图书馆技术保障工作模块化探索--以皖西学院图书馆为例

互联网和大数据技术发展迅速,以技术为支撑的图书馆信息化建设驱动图书馆服务和工作模式的创新。图书馆的技术保障工作是支持图书馆资源建设、优化用户服务及满足用户需求的手段。模块化管理是系统化、科学化的管理方法,旨在通过对工作流程的精准拆分,将复杂的工作任务细化为简洁的模块,以便更便捷、轻松地管理和操控。在图书馆技术保障工作中采取模块化管理方式,有助于提高工作效率,并促进工作标准化建设。

卓越绩效模式下高职院校过程管理研究

质量强国背景下,高职院校的高质量发展备受关注。卓越绩效模式下高职院校的管理者应在使命、愿景和价值观的引领下,识别全过程中的关键过程,根据战略目标和相关方的要求设计过程及过程中的关键绩效指标,使用PDCA质量管理工具,常态监测指标达成情况,实现战略目标、人才培养过程和结果的有效匹配,提高学校的经营质量和人才培养质量,从而使学校获得竞争优势。