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题名有好的教师,才有好的教育
被引量:1
- 1
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作者
管培俊
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机构
教育部师范教育司
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第8期4-6,共3页
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文摘
实现育人为本,最终要取决于每个教师的理念和自觉行动;坚持改革创新,动力来自广大教师的才智和创造热情;促进教育公平,教师资源的合理配置是基础和前提;而提高教育质量,关键是教师队伍的整体素质,有好的教师,才有好的教育。
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关键词
教师资源
教育公平
育人为本
改革创新
创造热情
合理配置
教育质量
教师队伍
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名职业教育要学会与行业企业对话对接
被引量:1
- 2
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作者
鲁昕
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机构
教育部
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第10期6-6,共1页
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文摘
目前国内职业院校的“短板”就是不善于同企业对接,不会用企业喜闻乐见的方式对话,学校说的话企业听不懂,企业说的话学校又听不懂,这样怎么能够谈得拢、对接上呢?
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关键词
行业企业
对接
职业教育
对话
学会
职业院校
学校
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名建设特色学校就是办好每一所学校
被引量:1
- 3
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作者
陈万志
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机构
重庆市政协
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第6期7-8,共2页
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文摘
特色学校是什么?特色学校就是认识和优化了个性的学校。个性是什么?现代心理学一般认为,个性就是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。如果将“个性”用于指向学校,个性即特色,是学校在长期的办学实践中形成的,独特的、稳定的、优质的,具有社会意义和教育意义的一种办学特征。
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关键词
特色学校
“个性”
社会意义
现代心理学
心理特征
交往活动
物质活动
办学实践
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名高职院校发挥爱国主义教育基地价值途径
被引量:1
- 4
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作者
蔡虹
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机构
巴音郭楞职业技术学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第12期156-156,共1页
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基金
新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地-喀什大学南疆教育发展研究中心基金资助项目——南疆爱国主义教育基地建设现状及作用研究成果论文.项目编号:XJEDU2017RS060。
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文摘
为了加强青少年的爱国意识,使其产生强烈的民族归属感,并不断提升对祖国的认同、热爱和维护,高职院校需要发挥自身爱国主义教育基地的重要价值,通过构建完善的爱国主义教育体系,帮助学生在心理和思想上加强对祖国的认识和崇敬,使其在未来的社会实践中,可以利用自身的专业价值为祖国的进步贡献出自己的力量。
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关键词
高职院校
爱国主义
教育基地
教育价值
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名信息化课堂教学设计——以新生儿心肺复苏为例
被引量:1
- 5
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作者
曹光
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机构
秦皇岛市卫生学校
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第9期150-150,152,共2页
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文摘
信息化是当今时代发展的大趋势,随着信息化技术的发展与进步,信息化手段在医学教育课堂的应用越来越广泛,将信息技术与医学教育结合,信息化教学手段改变传统的侧重医学理论知识讲授的教育模式,将枯燥的理论知识直观化、具体化,激发学生的学习兴趣,有助于学生对教学内容的理解,提升学生的学习效果,培养学生的自主学习能力,是为适应新时代对医学人才培养需求的重要举措。本文以新生儿心肺复苏为例进行信息化课堂教学设计,重点分析了教学策略在教学过程中的实施,在教学过程最大限度体现“做中教、做中学、做中悟、做中觉”,为儿科护理学的教学工作提供借鉴与参考。
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关键词
信息化
教学设计
新生儿心肺复苏
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名启发式教学在初中语文教学中的运用探究
被引量:1
- 6
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作者
马龙
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机构
新疆生产建设兵团五十一团中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第4期56-56,58,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深化,学生成为学习的主要对象,教师必须改变原有的教学方法。因为启发式的教学方式满足当下的教学需求,已经得到许多教师和同学的认可。语文是初中重要学科之一,语文文学性较强,里面知识情感需要学生更多地理解和自我吸收。因此启发式教学在初中语文教学中显得尤为重要,启发式教学方式引导学生自己思考,充分发挥他们的想象力,使得初中语文教学效率更高。
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关键词
启发式教学
初中语文教学
运用探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高校附属幼儿园科学游戏的实践探究
- 7
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作者
张育新
袁红霞
陈利春
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机构
重庆大学材料科学与工程学院
重庆大学B区幼儿园
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第2期159-160,共2页
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文摘
幼儿园科学游戏是孩子认识科学魅力、发现科学探究乐趣、产生科学探索兴趣的重要途径。高校附属幼儿园整合了优质科学游戏资源,注重于打造科学游戏环境,融合了科技特色课程,通过科学游戏实现育人目的。
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关键词
幼儿园
科学游戏
实践探索
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈高校辅导员学术团队建设对职业发展的意义
- 8
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作者
石杰
林峰
张晓莹
李晓明
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机构
牡丹江医学院基础医学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第9期10-10,共1页
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基金
2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目
项目名称:高校辅导员专业化、职业化背景下辅导员学术团队建设的可行性研究
项目编号:2018-KYYWFMY-0095。
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文摘
辅导员团队建设是现代高校人才培养以及辅导员自身综合能力提高的需要,所以应进行高校建设专业化、专家化的高校辅导员队伍有效模式的探索,进而推进辅导员队伍的专业化、职业化发展,促进我国教育事业的进步。
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关键词
辅导员
学术团队建设
职业发展
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名谈中西部农村儿童教育质量内涵提升路径
- 9
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作者
张育新
汪金刚
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机构
重庆大学材料科学与工程学院
重庆大学电气工程学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第4期18-19,共2页
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基金
《大学生科技创新团队-硅藻创新团队》(0210051070014)
《全英文授课课程-学术素养简介》(0211001104558)
+1 种基金
《研究生重点课程建设项目-张育新》(0201001104419/152)
《2018教改项目-以高水平科研为抓手提高本科生创新能力》(02110051070018)。
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文摘
中西部农村的教学环境、硬件设置随我国扶贫工程的推进已得到大幅度的改善,但是中西部农村儿童教育仍面临着众多挑战,教育质量内涵问题越来越凸显。互联网、智能手机等信息手段融入中西部农村家庭,新问题、新状况逐渐清晰,要积极寻找有效措施弥补农村儿童的教育质量内涵,促进农村儿童的全面发展,从而体现我国教育的公平性与优越感。
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关键词
中西部
农村
儿童教育
教育质量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在“陌生”中走进丑小鸭
- 10
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作者
高建山
李凌云
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机构
永州市第九中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第4期39-40,共2页
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文摘
《丑小鸭》一文出自人教版语文教材七年级下册第一单元第三课。作为经典童话故事,学生从小耳濡目染早就滚瓜烂熟。初中的再次学习,我们如何才能教出经典的新味道呢?
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关键词
初中语文
旧学新教
陌生化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论影响《形势与政策》课程质量的因素
- 11
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作者
张洋子
康彦
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机构
西安建筑科技大学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第2期159-159,共1页
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文摘
本文对课程建设过程中师资队伍建设、教师职业素养等的问题进行了梳理分析,以期为进一步的课程改革提供方向。
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关键词
形势与政策
师资建设
问题研究
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名“师道尊严”剀谈
- 12
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作者
张红波
何婧雅
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机构
北京大学中文系
中央民族大学文学与新闻传播学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2011年第3期23-25,共3页
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文摘
“师道尊严”是一个永远的话题,但我们必须知晓其内涵的演变过程。从主体到客体,古今情况皆不同。从社会到教育者本身,对“师道尊严”皆存在着一定的误解。“师道尊严”并非要求受教育者绝对的服从,更非社会认为的物质馈赠。“师道尊严”鼓励师生之间建立一种平等的对话关系,在对话关系中达到“师道尊严”与教育效果的双重实现。
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关键词
“师道尊严”
误读
正解
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名新课程对教师专业能力结构的新要求
- 13
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作者
李方
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机构
湛江师范学院教育科学学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第8期23-25,28,共4页
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基金
本文系全国教育科学“十五”规划重点课题“新课程背景下高师教师专业化课程改革研究”和广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东教师教育发展战略研究”[06TJZ002]的部分研究成果.本文首发在2010年第3期《教育研究》.
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文摘
教师专业素质的发展受课程发展变化所制约,新课程背景下教师的专业能力结构应然会发生新的变化。因此,探索新课程教师专业能力结构,是当前研究我国教师教育体系的核心内容,对修订教师教育课程方案和教师自我发展亦有重要的现实意义。
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关键词
教师专业素质
新课程背景
能力结构
教师教育体系
教师自我发展
课程发展
课程方案
应然
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名应弘扬尊重一切劳动的职教文化
- 14
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作者
余祖光
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机构
教育部职业技术教育中心研究所
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第10期5-5,共1页
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文摘
职业学校办得好不好,学生能否留得住、能否较好就业,是影响职业教育吸引力的主要因素。目前职业教育吸引力不高,从职业教育的外部来看.直接原因是直接创造财富的一线劳动者的经济财富和社会待遇不高、社会保障程度低。因此不愿意接受职业教育的第一位理由是不愿意当工人,这一点不仅学生家长这样看,职业教育的管理干部和教师这样看,多数企业界人士也这样看。
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关键词
劳动者
职业教育
文化
职教
尊重
经济财富
学生家长
社会待遇
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名面向未来十年的基础教育改革与发展
- 15
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作者
陈小娅
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机构
教育部
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第8期18-22,共5页
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文摘
今年是新世纪第二个十年的开端,是实施“十一五”规划的最后一年,也是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(下文简称《纲要》)的起步之年。温家宝总理在今年的《政府工作报告》中特别强调.要实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育事业,抓紧启动实施《纲要》,着重推进教育改革、促进义务教育均衡发展、加强学前教育和特殊教育、继续加强职业教育、推进高等学校管理体制和招生制度改革、加强教师队伍建设。
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关键词
教育改革与发展
面向未来
《政府工作报告》
“十一五”规划
发展规划纲要
人才强国战略
科教兴国战略
教育均衡发展
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名高考加分政策改革的背景及社会价值
- 16
-
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作者
李小娃
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机构
广州番禺职业技术学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2011年第1期16-18,共3页
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文摘
编者按:近年来部分高考加分项目在执行中出现一些问题.特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生,严重损害了教育的公平公正,社会反应强烈。为促进教育公平,2010年11月19日,教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联衔发文规范和调整部分高考加分项目.进一步加强高考加分管理工作。这次调整的背景及价值何在?存在的问题是什么?高考加分政策将走向何方?本刊《特别关注》栏目将一一解答。
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关键词
高考加分政策
社会价值
政策改革
国家体育总局
《特别关注》
教育公平
2010年
违法乱纪
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名我与“五朵金花”的故事
- 17
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作者
赵蕾
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机构
山东师范大学生命科学学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第4期104-105,共2页
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文摘
2003年,我博士毕业来到山东师范大学,承担了两个专业两门专业课的主讲任务,其中一门是生物技术专业大三学生每年春天上的“酶工程”。经过六年的教学积累,2009年寒假,我不声不响地酝酿并完成了一项在旁人看来不可思议、但我却认为是一项使命的工作——酶工程专业课的双语教学,从此,有了我与众多生技学子之间亦师亦友、教学相长的故事,尤其是那绚丽的“五朵金花”常浮现在我的眼前。
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关键词
故事
山东师范大学
生物技术专业
双语教学
2009年
教学相长
专业课
酶工程
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分类号
G644.6
[文化科学—高等教育学]
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题名基础教育师资培训“实工虚做”现象调查
- 18
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作者
周颖华
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机构
吉林省教育科学院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第8期13-13,共1页
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文摘
教育部师范教育司2010年工作要点第5条明确指出:“开展大规模的中小学教师全员培训。启动《中小学教师国家级培训计划(2010-2012)》(国培计划)。研究制定‘十二五’期间中小学教师培训规划指导意见。修订《中小学教师培训规定》。实施中小学骨干教师研修、优秀教师境外研修、农村义务教育骨干教师远程培训、
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关键词
师资培训
基础教育
中小学教师培训
小学骨干教师
调查
农村义务教育
2010年
国家级培训
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名国际视野下的教育公平
- 19
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作者
郑新蓉
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机构
北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第8期26-28,共3页
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文摘
“教育公平”是国际社会应对贫富差距、促使发展中国家或转型国家迅速进入现代化的重要口号和举措。
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关键词
教育公平
国际视野
发展中国家
贫富差距
国际社会
转型国家
现代化
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分类号
G522.3
[文化科学—教育技术学]
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题名《乙烯》教学设计
- 20
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作者
叶礼华
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机构
巴蜀中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第6期73-74,共2页
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文摘
一、教学目的1.使学生掌握乙烯的分子结构和性质,乙烯的实验室制法。2.理解加成反应的概念。3.培养学生分析问题和解决问题的能力.同时让学生了解研究化学的科学方法。
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关键词
教学设计
乙烯
解决问题的能力
学生分析
实验室制法
分子结构
教学目的
加成反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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