应用型卓越软件工程师培养模式探讨

为保证"卓越工程师(软件类)教育培养计划"试点工作的实施,盐城师范学院积极探索"3+1"的校企合作办学模式,积极尝试有利于"应用型卓越工程师"培养的校企合作的体制与机制。本文对盐城师范学院应用型卓越软件工程师的校企合作培养模式、培养标准和培养方案、专业课程结构等进行了详细分析与探讨。

基于工作过程导向的软件工程师课程体系研究与实践——重庆科创职业学院软件外包服务专业为例

根据我国软件工程师目前培养现状,在对企业的软件工程人才的调研下,分析了软件外包企业软件工程师主要工作任务、职业能力要求,根据服务外包专业课程体系构建原则,提出了软件外包服务专业课程体系的构建,并阐述了课程体系的实施与保障。

笑迎朝霞定起点 寄意高远铸辉煌

每个人都有梦想:梦想着成功,梦想着卓越,梦想着辉煌。许多人都在为成就辉煌努力拼搏着,对外奉行着明道、大器、权变、贯通,举而措天下民干事业的策略;对内遵守着履信、思顺、神明、尚贤,默而成存其人积德行的规范。诚如苏轼语:"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。"

ASP.NET MVC的研究

阐述了微软公司的WebApp平台发展阶段,对WebForm、MVC、三层结构和MVP进行分析比较,提出了在运用ASP.NET进行项目开发过程中选择开发模式和软件架构的建议;并介绍了ASP.NETMVC中View、Control和Model中应包含哪些具体内容。

基于ARM的智能鱼缸控制系统的设计与实现

本文提出了基于ARM的智能鱼缸控制系统的体系结构,并对服务器端与控制端的设计与实现以及其中的关键技术(包括Qt、Boa、Webcam、CGI)做了详细的阐述。

模糊控制在温室大棚温度控制系统中的应用

利用温室大棚进行种植的技术已经解决了传统农作物种植时受自然环境等诸多条件限制的问题,对于农业生产有着及其重大的意义。为降低温室管理人员的劳动强度,加快我国温室大棚自动化的步伐,缩短与国外的差距,本文提出了一种基于模糊控制的智能控温系统的设计方案。

国家示范性高职院校软件技术专业实践教学的探索与实践

实践教学是高职院校高技能人才培养的重要环节,在国家示范高职院校建设的过程中我们对软件技术专业的实践教学进行了一系列的改革和实践,主要包括验实训条件建设、实践教学体系构建、实践教学方法改革、核心课程建设、以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式、与企业"零距离"的生产性实训和顶岗实习、校企"蛙式双栖"的师资队伍建设等,取得了良好的效果。

创新型人才培养中教学与科研工作实践

本文从教学与科研实践出发,讨论了如何结合教学和科研工作开展创新型人才培养;结合作者的管理教学与科研工作实践,分别就专业教师队伍创新能力的构建,研究项目引导的学生主动创新教育和教科研项目向学生实践项目转化等方面进行了详细的论述,为创新型人才培养模式的发展提供了有益的参考。

浅析项目教学法在《计算机公共基础》课程中的应用

本文论述了项目教学法的优点,提出了项目教学法的实施原则,结合了《计算机公共基础》课程中的PowerPoint章节详细阐述了项目教学法的实施步骤以及项目教学法的注意事项,这些有益的尝试体现出项目教学法在《计算机公共基础》课程中的优势。

数据清洗中重复记录清洗算法的研究

介绍了数据清洗中的SNM算法和全文索引技术,通过引入全文索引技术对SNM算法进行了改进,以此提高了重复记录查找的速度和准确率,从而较好地提升了SNM算法的性能。

立体车库智能存取车控制算法设计

本文设计了一种智能存取车控制算法,适用于多层面、多通道、多传送大型立体停车库存取车控制。算法利用进程互斥原理确保多个传送车并行工作,对车位编号采用效益优先排序算法实现经济效益最优。本文算法对于提高存取车的工作效率、缩短车辆存取时间具有重要意义。

高校教师教学质量评价系统设计与实现

结合RReliefF算法在非线性系统特征选择上的优势,以及模糊综合评价方法在求解非确定性问题上的良好性能,设计并实现了一套基于RReliefF和模糊综合评价方法的高校教师教学质量评价系统,确立了合理的教学质量评价指标体系,为高校教师教学质量的科学评价提供了有益的参考。

网络程序设计课程资源网站的设计与应用

针对网络程序设计课程教学中存在的问题,构建了一种课程资源建设的四维模型,设计并实现了网络程序设计课程资源网站,探索了利用网络课程资源辅助教学的途径与方法,收到了良好的效果,有效地提高了教学质量。

禁忌搜索算法评述

工程应用中存在大量的优化问题,对优化算法的研究是目前研究的热点之一。禁忌搜索算法作为一种新兴的智能搜索算法具有模拟人类智能的记忆机制,已被广泛应用于各类优化领域并取得了理想的效果。本文介绍了禁忌搜索算法的特点、应用领域、研究进展,概述了它的算法基本流程,评述了算法设计过程中的关键要点,最后探讨了禁忌搜索算法的研究方向和发展趋势。

讲练结合教学法在面向对象程序设计课程中的应用研究

针对当代大学自我认知程度低,自我管理能力弱、主动性不强等特点,分析了程序设计类课程特点以及现有教学方法存在主要问题,提出将讲练结合教学方法引入课堂,把课堂从教室搬至实验室,合班授课改为小班授课,先讲后练改为教师指导下的边讲边练,实现了理论与实践的完美融合。实践证明,该教学方法有助于培养学生的学习兴趣、创新能力和动手实践能力,有利于培养高质量的计算机应用型人才。

中高职教育衔接的计算机网络技术专业课程体系研究

为构建中高职教育协调发展的现代职业教育体系,按照网络管理与运维职业岗位对应的国家职业标准以及企业认证标准,对中高职网络技术专业课程进行重组,并提出一种中高职衔接的计算机网络技术专业课程体系设计,为提高中高职教育衔接的质量进行必要的探索。

教学资源库管理平台开发与应用实践

本文从实例出发,论述了教学资源库建设的重要性,就如何让教师和学生自觉的广泛使用,充分发挥其作用,从教学资源的建设和管理平台的开发两个方面,提出了具体的思路和做法。

案例教学法在数据库教学中的应用

针对数据库应用教学的实际,结合具体教学案例,提出将案例教学法应用到高职数据库应用课程教学模式中,通过对具体案例的分析研究来激发学生学习的兴趣和主动性,培养学生的实践动手能力,从而提高教学效果。

移动互联网对高职学生成长的影响及对策研究

移动互联网既有互联网的基因也有移动网的技术,具有明显的杂交优势。以智能手机为终端的快速普及,促使了移动互联网的飞速发展。高职学生由于年龄心理特点,辨认及甄别能力较弱,在潜移默化情形下容易被移动互联网的不良信息所诱惑,以致造成荒废学业、毒害心灵等影响,对社会、学校和家庭的教育及管理提出了更高新要求。

高等数学教学中运用多媒体手段的探讨

本文结合作者在高等数学上的教学实践,指出了多媒体教学的优势和劣势,并提出了一些改进方法:在吃透教材的基础上使用多媒体,加强教师在多媒体课堂上的主导地位,多媒体教学与传统教学相结合,数学软件与多媒体教学有机结合。