过度社会性:对基层治理社会工作的反思

随着我国社会工作成为基层治理的一支重要专业力量,它的社会性诉求日益凸显,一方面需要增强居民的个人主体性和社区参与意识,另一方面又需要加强居民互助和社区议事。然而,这种注重社会性的发展策略不仅使我国社会工作更容易受社会环境的制约,出现过度行政化的现象,而且它的内涵模糊不清,众说纷纭。通过回顾西方社会工作的社会性服务策略发现,西方社会工作有关社会性的内涵不仅存在多种不同解释,受到不同社会思潮的影响,而且常常与公共性的内涵混淆在一起。实际上,社会性关注不同独立主体之间的关系,而公共性注重差异化主体之间共享的主观经验联系,是一种主体间性的共同体。在这种共同体中个人既拥有个人的主体性,同时也与周围他人达成共识。显然,清晰区分社会性与公共性内涵的差别,不仅能够使我国社会工作的专业发展避免陷入过度强调社会性带来的二元对立的权力游戏中,而且能够明确我国社会工作在基层治理实践中的专业定位,确立其在现代化发展进程中的专业方向,承担起历史和社会的专业责任。

社区化育人与专业社会工作介入:迈向多元共治的高校德育工作——以东莞理工学院学生工作创新为例

高校德育教育的目标是促进学生全面发展,然而当前学生工作机制不畅,难以有效发挥作用,使得原子化的学生游离于育人工作体系以外。本文以东莞理工学院驻校社会工作探索实践为例,探讨何为社区化育人以及专业社会工作团队在其中可以有何作为。实践表明,社区化育人模式积极回应了全员、全方位、全过程的三全育人的要求,专业社会工作团队在其中发挥着赋能激活、促进参与和助人自助的作用,为高校治理现代化提供了新场所和新模式。随着高校教育的转型和改革深化,迈向多元共治的高校学生德育工作格局是未来不可避免的趋势。

行政化吸纳与专业化嵌入:民族地区街镇社工站在地化行为研究——以广西S镇社工站为例

民族地区因其独特的民族性、地方性和区域性等特征,社会工作发展相对缓慢,这给民族地区街镇社工站在地化发展带来了严峻挑战。基于此,本文运用吸纳与嵌入的理论分析框架,以广西S镇社工站为例,深入研究民族地区街镇社工站的在地化行为。研究发现,民族地区街镇社工站面临基层政府的行政化吸纳与社工机构的专业化嵌入的双重互动压力,其在地化行为遭遇三重困境:一是合法性困境;二是服务专业性困境;三是资源内生性困境。究其背后根源主要在于政策和制度、文化情境以及人才队伍等因素的制约和限制。由此,本文由宏观至微观提出三条可行策略:一是政策和制度的在地化,提高合法性;二是社工机构的在地化,实现服务社会性;三是社工人才的在地化,提升人才专业性。通过以上研究策略,促进民族地区街镇社工站在行政化吸纳与专业化嵌入过程中兼具行政化、专业化和社会化,推动民族地区街镇社工站在地化发展。

政策工具视角下我国老年健康政策的着力点研究

研究国家老年健康政策,把握政策着力点,增强政策落实效果,有助于解决老年健康问题。本文借助NVivo软件,运用文本分析方法,从政策工具和服务系统两个维度研究国家老年健康政策。结果发现:在政策工具使用中,呈现三种不同特点——环境型政策重视政策规划和行业管理,供给型政策侧重公共卫生服务,需求型政策关注示范工程建设,从而表现出环境型政策更受重视,需求型政策使用最少的现状。在服务系统中,呈现关注保障措施、弱化服务对象的特点。在政策工具和服务系统的交叉分析中,表现出选择性使用政策工具和弱化服务对象的特点。据此,我国老年健康政策体系优化可以从以下着力点展开:加强需求型政策工具的使用;推动对政策工具的互补配合使用;重视服务系统和政策工具的相互整合;强化对服务系统中服务对象的关注。

社会工作专业本科生专业认同水平的调查——兼与社会工作专业专科生的比较

为了评估社会工作专业本科生对其所学专业的认同水平,采用有信效度保障的自编测量工具开展较大样本(n=918)的调查。结果表明,社工本科生的专业认同水平不高,这主要体现在三个方面:(1)社工本科生在专业认同总量表上的项目均分为3.49分,几乎等于五级量表评分3~4的中位数,未达到较高的水平(4分);(2)项目均分高于4分的人数比例并不高,为19.83%;(3)社工本科生专业认同的水平显著低于社工专科生。社工本科生在专业认同不同维度上的表现存在一定的差异,其在情绪性认同上的得分最低,在行为性认同上的得分最高,而在认知性认同上的得分则介于二者之间。

英国社会工作立法与体制建设对中国的启示

本文通过对英国社会工作立法与体制建设的研究,发现英国社会工作立法的重点在于如何规范社会工作服务和建立完善的监管机制,以保障服务使用者的权利和社会工作者的专业性。英国的经验表明,发展专业社会工作必须有法可依,社会工作立法既要规范社会工作者的实践能力,又要保证社会工作者的服务生态,包括社会工作服务机构对社会的公众责任和对涉众的服务责任。当前我国社会工作立法思路可从管理机构、认证注册、服务监管、权利与义务等方面出发,通过进行综合社会工作立法和整合社会管理立法,完善制度建设。

儿童慈善医疗救助的机制研究——基于三家基金会项目的分析

困境儿童救助是我国儿童福利事业发展的重要内容,大病救助也是学界关注的热点话题之一。近年来,慈善组织在儿童大病医疗救助领域发挥了不可替代的作用。本文通过对相关主题文献的梳理,摸清我国现阶段儿童医疗救助的整体情况和政策导向。从福利多元主义的视角,根据福利资源主体和供给方式的不同,建立理论分析框架;选取慈善组织参与儿童医疗救助的典型项目进行比较分析。研究提炼出儿童慈善医疗救助的“多主体-全过程”机制,包括以慈善组织为枢纽,多元主体救助合作机制,和以患儿需求为中心,全过程差异化救助机制。基于此,本研究提出相关建议,为提高慈善资源在儿童医疗救助中的效用提供政策参考。

教育“双减”政策与初中教师角色变化研究——以上海市M区为例

“双减”政策开启了我国教育高质量发展的新时代。教师作为落实“双减”政策的关键群体,鲜有人关注他们在新的政策背景下发生的角色变化与潜在挑战。本研究采用质性扎根理论的分析方法,发现“双减”背景下初中教师群体主要扮演四种角色:传道授业者、以研促教者、学生对话者和家校沟通者。在“双减”政策的引导下,教师角色在课内教学、教研科研、立德树人与家校沟通等方面发生了积极的正向转变,取得良好的政策实施效果,但“双减”政策也给教师带来新的挑战。教师角色变化与现实挑战的背后,实质是对于家校社协同育人、构建良好教育生态等社会议题的探讨。

社会组织何以能推动公共政策改善?——Z市孤独症儿童随班就读“零拒绝”政策倡导案例分析

公共政策的制定关系到公共资源在公众中的调整和分配,制定科学合理的公共政策离不开公众和社会组织等主体的广泛参与。本研究以资源依赖理论为分析视角,以政策过程的五个基本阶段为框架分析Z市相关社会组织的倡导策略,探究了它们在不同阶段所依赖的外部资源。研究发现:政策议程阶段,社会组织借助问题源流、政策源流和政治源流的交汇点,扮演“政策企业家”的角色,打开政策窗口;政策规划阶段,依靠家长社群、融合教育专家等人力资源,通过对话、研讨、宣讲、调研等方式,提供可行政策方案,反馈意见和需求的策略,做好政策预热;政策决策阶段,依靠家长社群进行联名建议,推动政策决策;政策执行阶段,依靠诉求反映、温情礼物、媒体宣传、建议提案、社群赋能五种策略资源,依赖家长社群、党报记者、代表委员等确保政策执行不走样;政策评估阶段,依赖学者、专业性社会组织的调研报告进行评估。整体呈现从资源依赖到能力建设的路径,以能力建设突破资源困境。政策前期尤其是政策议程阶段依赖的策略资源更为多样,人力资源更为多元,偏向于体制外渠道,强调资源依赖;中后期政策执行和政策评估阶段依赖的策略资源更为精准,人力资源更为集中,偏向于体制内渠道,建设性更强,而社会组织所代表的家长社群则需要自始至终地参与。政策倡导同盟建设有赖于社会组织的使命感。

残障人士就业行动过程探究——基于生命历程理论视角

残障人士就业不仅是一个迫切的现实问题,也是一个值得深入探讨的理论问题。本文基于生命历程理论视角,运用口述史的方法从6位残障人士的生命故事出发,探寻他们的就业状态及特点,并分析促动残障人士主动就业的因素,从而寻求社会工作介入残障人士就业服务的策略。研究发现,不同残障人士的就业状态有所不同,并展现了不同的特点。通过资料分析发现,不同年龄段所处的时代特点和时空转变中的政策完善,个人能动性中的人格特质和自我增能,相互联系的生活中的家庭、朋辈、残联及社会组织的支持,以及初始累积因素和时间累积因素等均对残障人士的就业主动性产生了影响。基于此,本文将社会工作服务的专业意识和不同角色功能的发挥与影响残障人士就业主动性的因素相结合,建立了一个介入残障人士就业服务的模型,以期助力残障人士就业。

社会工作第三方评估实践的边界生产策略——基于Y机构的个案研究

社会工作第三方评估实践的重要性日益凸显,但评估实践中边界议题的探究有待深入。通过跟踪考察X市Y机构六年来对政府购买社会工作服务项目的第三方评估实践,本研究发现,Y机构在评估实践中面临多种边界议题与挑战,同时能发挥能动性,采取四种主要的策略来应对:(1)让渡专业话语权,提升专业性,厘清与外部评估专家的专业边界;(2)让渡管理空间,厘清与政府部门的管理边界,争取和构建专业空间;(3)强调专业共同体构建,澄清角色,弱化唯指标论,消弭与社工机构之间的角色对立;(4)澄清角色,构建信任关系,增强服务对象的权利意识,强调共同利益诉求。本文将给第三方评估机构、政府部门、社工机构等带来启示。

我国青少年社会工作研究的概况、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析

本文运用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的152篇青少年社会工作核心研究成果进行可视化分析。研究发现:青少年社会工作研究大致经历了萌芽起步、初步增长及稳步发展三个阶段,研究力量主要分布在高校,核心作者群和研究热点基本形成,研究前沿经历阶段性变迁。在研究展望方面,青少年社会工作研究需要秉持积极青少年发展观,对研究重心和范式加以调整,并进一步做好以下几个方面的工作:一是加强对新时代青少年群体的基础性研究;二是加强对分层预防青少年社会工作服务体系建设的研究;三是加强对青少年社会工作不同展开场域有效联动的研究;四是加强对本土实践可能催生新理论的研究;五是加强不同研究者之间、学术界与实务界之间、不同学科之间的研究合作。

《都市社会工作研究》稿约

为推进都市社会工作研究和实务的发展,加强高校、实务机构和相关政府部门的专业合作,上海大学社会学院社会工作系与出版机构决定合作出版《都市社会工作研究》集刊,特此向全国相关的专业界人士征集稿件。一出版宗旨1.促进都市社会工作研究的发展。社会工作系希望通过本集刊的交流和探讨,介绍与阐释国外都市社会工作理论、方法和最新研究成果,深入分析国内社会工作各个领域里的问题和现象,探索中国社会工作发展的基本路径,繁荣社会工作领域内的学术氛围,推动社会工作的进一步发展。

《都市社会工作研究》稿约

为推进都市社会工作研究和实务的发展,加强高校、实务机构和相关政府部门的专业合作,上海大学社会学院社会工作系与出版机构决定合作出版《都市社会工作研究》集刊,特此向全国相关的专业界人士征集稿件。一出版宗旨1.促进都市社会工作研究的发展。社会工作系希望通过本集刊的交流和探讨,介绍与阐释国外都市社会工作理论、方法和最新研究成果,深入分析国内社会工作各个领域里的问题和现象,探索中国社会工作发展的基本路径,繁荣社会工作领域内的学术氛围,推动社会工作的进一步发展。

艾滋病合成毒品滥用者的特征分析及干预策略研究

近年来,合成毒品滥用者感染艾滋病人数呈逐年上升趋势,该群体社会功能受损程度明显。本文运用质性研究方法,对HD区12个研究对象进行半结构式访谈,以生态系统理论为指导,从微观、中观和宏观三个维度进行群体特征和需求分析。研究发现,该群体在心理上存在焦虑、恐惧;在行为上表现为戒毒困难、普遍的无保护性行为;在自我意识上多数选择自我封闭。在中观层面呈现家庭支持系统薄弱、朋友圈缩减、社会组织投入不足等问题。在宏观层面则表现为社会接纳度低、政策支持不足等状况。在此基础上,本文提出针对该类群体基于生态系统理论的社会工作介入策略。包括:在微观上,改变认知、提升信心;在中观上,重建家庭、朋辈和社区的支持系统;在宏观上,倡导完善法律制度、营造全民接纳氛围。

社会工作者工作满意度影响机制研究——专业效能和个人成就感的链式中介效应

本文采用“中国社会工作动态调查”(CSWLS 2019)数据,运用Stata 17.0软件探究工作自主权与社会工作者工作满意度之间的关系及专业效能和个人成就感发挥的中介效应。结构方程模型分析结果显示:在控制性别、年龄、婚姻状况、受教育水平、从业年限、岗位、职位、社会保险、工资满意度、激励方式、加班的条件下,工作自主权与社会工作者工作满意度显著正相关,总效应为0.267(β=0.294,95%CI[0.237,0.297]);工作自主权对工作满意度的直接效应为0.109(β=0.120,95%CI[0.082,0.135]);专业效能和个人成就感分别发挥间接效应,并发挥链式中介效应,总间接效应为0.158(β=0.174,95%CI[0.140,0.176])。本研究表明,作为工作资源,工作自主权是工作满意度的重要保护性因素,提升工作自主权不仅可以直接影响社会工作者的工作满意度,而且可以通过提高专业效能和个人成就感间接影响其工作满意度,这对社会服务组织管理和稳定社会工作者人才队伍具有重要的实践意义。

信任视角下协同式行动研究中的合作路径研究——以上海市Z社H项目为例

以研究者与实践者的合作为特征之一的协同式行动研究对于双方实现协同合作的过程缺乏探究。本文以“合成毒品成瘾者社区戒毒康复干预方法研究项目”为个案,通过一年的参与式观察发现:信任视角下实务工作者与高校研究者的合作经历了基于角色信任的服从式合作、基于技术与能力信任的分工式合作、基于了解信任的理解式合作和基于认同信任的互惠式合作四个阶段。研究提出,研究者与实践者对自身可信任性的持续反思与交流即基于可信任性的持续反思性对话成为研究者与实践者达成协同合作的路径。

组织特质与资源汲取:一个公益组织的资源依赖结构转型

通过对一个以社群为基础的社会组织资源依赖结构转型过程的研究,本文检视了公益服务类社会组织资源汲取的内生性基础。基于社会组织与服务对象的互动特征及其在公益场域中扮演的角色,本文提出了“组织特质与资源汲取”分析框架,用以解析社会组织通过识别与回应社会需求所实现的资源汲取多元化过程,探讨这类组织何以超越行政资源依赖的组织机制。在中国社会组织资源环境日益优化的当下,社会组织的社会性本身可作为独立的解释变量解析社会组织如何提升资源汲取能力,为现有的社会组织研究提供新的经验和解释路径。

文化社会工作的基本意涵、意义旨归与实践进路

自社会工作发轫伊始,文化就一直存在于其理念与方法之中。近年来,学界虽然围绕文化与社会工作发展之间的关系提出了丰富的论断,促进了社会工作本土化和有地域特色的社会工作研究逻辑生成,但尚未对“文化社会工作”进行专门解读,使之成为一个类似于“青少年社会工作”“家庭社会工作”“农村社会工作”“妇女社会工作”等的专门性实践及研究领域。承前所述,聚焦文化社会工作的基本意涵、主要的学术与现实意义及实践进路,不仅能使社会工作更好地成为协调新时代个人、文化和社会之间关系的重要力量,而且有助于把社会工作引入文化问题排查、分析与解决过程,给社会工作参与社会治理、社会工作学科建设、社会工作服务效果提升等带来一些新思路。

生态系统理论视角下青少年抗逆力影响机制研究——基于结构方程模型的分析

青少年正处于青春期,从身体到心理都发生着较大的变化,而青少年抗逆力对其培养良好的意志品质、树立正确的价值观都具有重要作用。为了探究青少年抗逆力的形成和发展机制,本文在生态系统理论的基础上,利用CEPS(2014~2015)调查数据,运用结构方程模型,考察了家庭因素、学校因素和同伴因素与青少年抗逆力的关系。研究发现:(1)家庭因素、学校因素、同伴因素和青少年抗逆力都具有相关关系,并且同伴因素对青少年抗逆力的影响力最大;(2)同伴因素在模型中具有中介作用,形成了家庭因素→同伴因素→青少年抗逆力、学校因素→同伴因素→青少年抗逆力两种中介路径以及家庭因素→学校因素→同伴因素→青少年抗逆力链式中介路径;(3)三种因素对农村与城市青少年抗逆力的影响具有差异性,户籍显著地调节了三种因素对青少年抗逆力的作用机制。因此,社会工作者在实践中要考虑多种社会因素,并重点关注同伴因素的影响,同时,要根据城乡青少年服务对象的差异,制定不同的介入方案。