新农科背景下数学类通专融合教材建设研究

在新农科背景下,针对农业院校数学类通识课程与专业教育融合的现状,剖析了当前数学类通识课程教材建设存在的问题,并提出了明确的解决办法.采用定位人才培养目标,构建教材建设实施方案;梳理通专融合知识模块,坚持动态更新;借助信息技术,实现教材信息化及现代化;深挖专业需求,加强通专融合师资队伍建设等措施,为新农科背景下数学类通专融合教材建设提供全新的理念和实施路径.

师范类专业认证背景下物理学专业的建设实践与思考

为提升专业建设水平,物理学专业以师范类专业认证标准中的毕业要求落实为切入点,强化实践及价值引领,提升师范生师德规范和教育情怀,完善课程体系,夯实学科素养,强化实践体验,提升教学、班级指导和育人能力,多角度、多渠道培养师范生批判反思和沟通合作能力.上述举措促进了师范生“一践行三学会”教育要求的达成,使专业认证工作成为专业建设的有力推手.

情绪调节自我效能感对手机依赖的影响——人际关系适应的中介作用

目的:探究大学生人际关系适应在情绪调节自我效能感与手机依赖之间的中介作用.方法:采用情绪调节自我效能量表、手机依赖测验量表和中国大学生适应量表—人际关系适应分量表对484名在校大学生进行问卷调查.结果:女性、非独生子女认为自己使用手机过度的个体更易产生手机依赖;大学生情绪调节自我效能感与手机依赖呈负相关(r=-0.136,P<0.01),与人际关系适应呈正相关(r=0.362,P<0.01),大学生人际关系适应与手机依赖之间无显著相关(r=-0.021,P>0.05);人际关系适应在情绪调节自我效能感与手机依赖之间不存在显著的中介作用.结论:情绪调节自我效能感对手机依赖存在一定的影响.

响应面法优化乌龙茶提取茶多糖的工艺研究

以乌龙茶为原料,选用回流法提取茶多糖,根据Plackett-Burman实验设计考察提取温度、提取时间、提取次数、料液比等多种因素对茶多糖提取率的影响;在单因素实验基础上,运用Box-Behnken实验设计进行响应面剖析.实验结果显示,当提取温度100℃、提取时长80 min、料液比1∶50时,乌龙茶茶多糖的提取率显著增加,得率是6.13%.对最佳提取工艺开展验证,结果显示实测均值与模型估计值相近,表明该提取工艺平稳可行.

学校场域中教育过程公平问题的道德思考

学校场域中教育过程公平是实现教育公平的关键环节,应追求至善的道德原则。当前,实施教育过程公平应处理好德育与智育、精英教育与大众教育、公平与效率的关系问题,遵循教育过程向内求的道德原则,明确教师教学在实施教育过程公平中的意义。树立正确的教育道德价值取向是实现教育过程公平的前提,增强教师公平的教育理念是实现教育过程公平的关键,提升教师自身素养是实现教育过程公平的落脚点。

文化全球化背景下学校武术教育发展策略

运用文献资料法、对比分析法和逻辑分析法对学校武术教育发展策略进行研究,旨在深入剖析全球化背景下学校武术教育发展的影响因素,提出应对改革措施.研究表明,全球化促进了文化多样性交流,但也带来了同质化风险;教育体系侧重科学、技术和现代体育,民族传统体育文化传承意识薄弱;武术作为中国传统文化的重要组成部分,面临文化选择的挑战;学校武术教育是传承中华优秀传统文化的重要途径.建议学校武术教育应该适应全球化发展潮流,与时俱进,在传承中华优秀传统文化的同时不断革新.

《礼记·乐记》对竹笛红色乐曲演奏的启迪和教益

《礼记·乐记》围绕音乐的发生机理、音乐与心理的互动关系、音乐的社会政治心理功能等进行了探索和演绎,成为中国一部最具本源性、系统性和创新性文化特质的音乐重要历史文献.竹笛与红色乐曲作为中华优秀传统文化的重要组成部分,有着相同的精神表达与导向功能.探讨《礼记·乐记》、红色乐曲、竹笛之间的关联,深挖《礼记·乐记》的思想内核,并以此作为指导思想,探索竹笛红色乐曲演奏技法的提升路径.

新形态教学工具赋能音乐院校英语课程思政建设

音乐院校英语课程思政建设存在教学手段陈旧、专业知识与思政元素难以融合、各学科“各自为政”等困境,突出存在“两层皮”现象。数字化背景下,我国相继推出教育信息化政策,促进教育升级迭代。新形态教学工具应运而生,成为音乐院校英语课程思政破茧的突破点,在思维革新、资源协同、教学升级、协同育人等方面为开拓课程思政建设全新路径赋能。

新时代劳模精神示范引领作用的发挥

劳模精神是时代精神的生动体现,是引领时代新风的精神高地,呈现社会进步的发展方向,不断为新时代精神注入新能量。新时期,传承和发扬劳模精神有助于培养全社会的责任感和荣誉感,引导广大青年树立正确的人生观和价值观。阐释劳模精神的时代内涵与价值,实例分析发挥劳模精神示范引领作用的重要意义,提出了发挥新时代劳模精神示范引领作用的有效路径。

虚拟教研室在“大思政”建设中的价值与实践进路

作为“大思政”建设的新引擎、新工具,虚拟教研室可以突破传统教研室的瓶颈,跨越学科、地域限制,构建思政课教学共同体,打造“无边界”教研训新形态。但从现阶段看,虚拟教研室融入高校思政课建设的关注度有待提高,实践进路有待丰富。因此,锚定思政课教学的根本任务,从价值意蕴、职能使命、实践进路等方面入手,进一步加强虚拟教研室平台建设以及深化虚拟教研室的育人成效,助力新时代“大思政”建设不断推进。

新时代地方干部激励机制研究——以鞍山市为例

在推进全面从严治党向纵深发展、实施全面振兴新突破三年行动的关键时期,健全新时代地方干部激励机制是提升政府公共服务效能、推动党和国家各项事业高质量发展的关键举措。通过阐述完善新时代地方干部激励机制研究的重要意义,分析提升新时代地方干部担当作为的激励手段,积极探索新时代地方干部激励机制的有效路径,有助于进一步健全新时代地方干部激励机制,充分激发地方干部干事创业的主动性和积极性,有效激励广大地方干部担当作为。

人类命运共同体思想融入高校思想政治教育探析

人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是高校思想政治教育工作的指导思想和具体内容,将其融入高校思想政治教育具有十分重要的作用。对人类命运共同体思想融入高校思想政治教育的路径进行探析,提出了加强思想政治理论教师队伍建设、深化思政课人类命运共同体思想教育、开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动等措施,切实提升德育教育实效。

高中生数学建模能力的调查研究

为了解高中生的数学建模能力现状,对A市某高中203名学生的数学建模能力进行测试,以此得到高中生数学建模能力的总体状况.调查发现,高中生数学建模能力水平整体偏低,高一学生数学建模能力水平低于高二学生,且存在显著性差异.

互联网视域下档案文化传播工作创新研究

档案中蕴藏着丰富的历史信息,能够为社会各行各业的社会实践提供经验.在阐释档案文化基本特征的基础上,分析了互联网环境对档案文化传播的正向影响,针对档案文化传播工作存在的不足,提出了档案文化推广与传播工作的创新路径以及需要注意的相关问题.

基于结构方程模型分析天敌因子对麦蚜种群动态的影响

在麦蚜生态系统中,天敌因子是蚜虫种群数量增长的重要抑制因子,不同天敌种群对麦蚜种群动态的影响不同且综合作用关系复杂.通过构建结构方程模型,刻画了多个天敌种群综合作用下麦蚜种群状态的变化规律;再通过验证性因子分析,检验和拟合所构建的模型,分析多个天敌种群对麦蚜种群的综合影响并给出优势天敌种群,为科学防治虫害提供了理论依据.

智慧时代高校图书馆信息素养教育实现路径

智慧时代,信息素养已成为人才素质的基本要素之一.高校图书馆作为学校的信息资源中心,是信息素养教育的主阵地.探讨高校图书馆驾驭广义信息素养能力、信息素养教育成效把控、信息素养教育吸引力几方面的困境,提出高校图书馆要通过建设一体化信息素养平台、全面合作的信息素养教育新格局、全员参与的信息素养教育团队及虚实共生的信息素养教育空间等路径,实现大学生信息素养教育.

中菲青少年钢琴教育的比较分析

钢琴教育不仅能够开发青少年的智力,培养他们的音乐素养,还能够训练他们的协调能力、反应能力和专注力等非智力因素.目前,我国青少年钢琴教育仍存在教育目的功利化、教学内容单一化、教学方法机械化以及理论与实践相脱节等问题.通过对中菲青少年钢琴教育的教学内容、教学方法、启蒙教育教学安排以及考级评价等方面的比较分析,以期为我国青少年钢琴教育提供有益的参考.

高校音乐教学中民族器乐教学的创新研究

为了更好地构建高校民族器乐教育教学的学术体系,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评估四个方面阐释了高校民族器乐教学中存在的问题,并给出相应的解决对策,以促进民族器乐教学的良性发展.

高校人事管理向人力资源管理转变的应对策略

高校人事管理向人力资源管理转变是现代社会发展的必然要求。为发掘教师潜力、推动教育教学整体水平、优化资源配置、解决当前人力资源管理的滞后性与高校高速发展之间的矛盾,从人事管理和人力资源管理的区别入手,对高校人力资源管理的重要性及现阶段发展的困境展开深入探究,并在此基础上提出了高校人事管理向人力资源管理转变的有效应对策略。

促进长三角区域共同富裕的税收政策研究

随着全面建成小康社会目标的实现,我国开启迈向共同富裕的新征程。长三角地区作为“一体化”和“高质量”发展国家战略的重要区域,在推动共同富裕实践方面始终走在全国前列。税收政策是推进实现共同富裕的重要措施,在促进经济发展、调节收入分配、服务民生改善等方面具有不可替代的作用。通过紧扣共同富裕目标,充分运用税收的调控职能,加大政策的支持力度,使长三角区域共同富裕走深走实。