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盛世伟业 人类壮举——作文备考专题之“中国式现代化” 被引量:1
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作者 王淦生 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第6期39-45,共7页
【主题导语】党的二十大报告指出:“中国式现代化的本质要求是,坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创... 【主题导语】党的二十大报告指出:“中国式现代化的本质要求是,坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。”这段话对于我们深刻理解和认识中国式现代化的科学内涵及特质、旨归、意义等,具有重要价值。报告提出的中国式现代化在政治、经济、文化、生态、外交等方面的总要求,揭示了中国式现代化追求的是高质量发展、健康发展、和谐发展、文明发展。中国式现代化让社会主义建设登上一个新台阶,让建设者步入一个新时代。让我们意气风发跨进这个新时代! 展开更多
关键词 中国式现代化 作文备考 人类命运共同体 理解和认识 共同富裕 本质要求
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2024年高考高频主题素材运用之“审美与情趣”
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作者 谢涛 刘祖义 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第2期55-58,共4页
话题解读,审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。情趣,指志趣,志向或情调趣味。人在审美过程中表现出的情趣,呈现出明显的个性差异,这与每个人所处的社会环境和所进行的社会实践有关,也与其自身的审美... 话题解读,审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。情趣,指志趣,志向或情调趣味。人在审美过程中表现出的情趣,呈现出明显的个性差异,这与每个人所处的社会环境和所进行的社会实践有关,也与其自身的审美素养、审美观点和审美理想有关。大量事实证明,审美情趣决定着个体生命的品位。但随着物质生活越来越充裕、现代科学技术越来越发达,我们的社会似乎变成了“低美感社会”。为改变这种状况,我们不仅要警惕审美力的遗乏,还要自觉培养高雅的审美情趣,这对追寻个性发展、实现主体价值、促进精神生命的成长具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 审美力 理智与情感 审美观点 审美素养 个性差异 审美过程 高考 个体生命
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阅读赏析——《一片叶子下生活》《古典幽梦》
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作者 王淦生 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第5期60-62,共3页
一片叶子下生活刘亮程【关于作者】刘亮程,作家,中国作家协会散文委员会副主任,新疆作家协会主席,自治区文联兼职副主席。1962年生于新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文集《一个人的村庄》《在... 一片叶子下生活刘亮程【关于作者】刘亮程,作家,中国作家协会散文委员会副主任,新疆作家协会主席,自治区文联兼职副主席。1962年生于新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文集《一个人的村庄》《在新疆》《一片叶子下生活》等,小说《虚土》《凿空》《捎话》等。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。2015年6月获“第十六届百花文学奖”散文奖。2023年8月11日小说《本巴》荣获第十一届茅盾文学奖。 展开更多
关键词 茅盾文学奖 刘亮程 中国作家协会 《一个人的村庄》 《凿空》 自治区文联 古尔班通古特沙漠 幽梦
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“材料典型”经典片段赏析
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作者 王淦生 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第7期62-68,共7页
写人叙事贵在典型。塑造人物必须依靠典型的事例来支撑。所以说,所谓“材料典型”,实际上也就是事例的典型,即具有时代意义、又切合人物身份的事例。就像《皇帝的新装》中自欺欺人的皇帝赤身裸体地上街游行,《闪闪的红星》中潘冬子精心... 写人叙事贵在典型。塑造人物必须依靠典型的事例来支撑。所以说,所谓“材料典型”,实际上也就是事例的典型,即具有时代意义、又切合人物身份的事例。就像《皇帝的新装》中自欺欺人的皇帝赤身裸体地上街游行,《闪闪的红星》中潘冬子精心保存那颗爸爸留下的红星,《小英雄雨来》中雨来遭鬼子毒打后鲜血滴落在课本的那行字的“我们是中国人,我们爱自己的祖国……”这一个个典型事例,使故事中的人物形象更加丰满。 展开更多
关键词 《皇帝的新装》 人物身份 自欺欺人 典型事例 写人叙事 人物形象 片段赏析 潘冬子
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改章难于造篇 易字艰于代句——高考作文段落问题与优化对策
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作者 焦文林 王旭东 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第3期44-49,共6页
刘勰曾言:“改章难于造篇,易字艰于代句。”可见段落在文章里有着举足轻重的地位,优秀的作品也离不开经典段落的支撑。文章的结构通常包括开头段、主体段和结尾段等部分。本文将结合高中学生在作文构段中遇到的问题,提出针对性的优化对... 刘勰曾言:“改章难于造篇,易字艰于代句。”可见段落在文章里有着举足轻重的地位,优秀的作品也离不开经典段落的支撑。文章的结构通常包括开头段、主体段和结尾段等部分。本文将结合高中学生在作文构段中遇到的问题,提出针对性的优化对策,希望能够帮助他们提升段落构建水平。 展开更多
关键词 高考作文 优化对策 高中学生 结尾段 段落 开头段 针对性 文章
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体要与微辞偕通 正言共精义并用--写好五种功能句,打造高分经典段
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作者 焦文林 严伟华 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第2期5-9,共5页
经典段由观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句等具有不同功能、共同服务于文章论证的句式构成。在高分议论文中,经典段落的主要功能是论证,因此也可以称为论证段。经典段具有结构严谨、内容充实、逻辑严密的特点,经典段落支撑观点论... 经典段由观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句等具有不同功能、共同服务于文章论证的句式构成。在高分议论文中,经典段落的主要功能是论证,因此也可以称为论证段。经典段具有结构严谨、内容充实、逻辑严密的特点,经典段落支撑观点论述,是高分议论文的共同特征。写好五种功能句,是增强文章感染力与说服力的不二法门。 展开更多
关键词 议论文 观点论述 逻辑严密 高分 五种功能 不二法门 结论句 文章
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高考作文素材的运用策略
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作者 万安 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第2期59-62,共4页
素材是作文的基石,对于学生而言,积累丰富的素材固然重要,但更重要的是能够临场发挥,灵活运用所学知识。笔者通过多年带高三毕业班的教学实践,发现部分学生在素材的阅读与积累上投入的时间并不比他人多,但在作文素材的运用上能够游刃有... 素材是作文的基石,对于学生而言,积累丰富的素材固然重要,但更重要的是能够临场发挥,灵活运用所学知识。笔者通过多年带高三毕业班的教学实践,发现部分学生在素材的阅读与积累上投入的时间并不比他人多,但在作文素材的运用上能够游刃有余,所写的作文也颇有深度。这启示我们:对于写作素材的掌握,不能靠浅层次的积累和记忆,还需培养灵活的思维品质,深入挖掘素材的潜在价值,并赋予其深刻的内涵。那么,学生如何妙用作文素材,让素材之花在笔端绽放呢? 展开更多
关键词 作文素材 写作素材 运用策略 挖掘素材 临场发挥 思维品质 潜在价值 高三毕业班
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善于积累 巧妙运用——高考哲理名言素材拓展与运用
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作者 贺小青 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第1期38-42,共5页
向外张望的人在做梦,向内审视的人才清醒。——荣格/适用话题/价值取向、内心世界、自省、真实/深化认识/荣格这句话传递着深刻的哲理,表达了个体从对外部世界的追求转向内在自省的重要性。首先,“向外张望的人在做梦”,这句话指出了那... 向外张望的人在做梦,向内审视的人才清醒。——荣格/适用话题/价值取向、内心世界、自省、真实/深化认识/荣格这句话传递着深刻的哲理,表达了个体从对外部世界的追求转向内在自省的重要性。首先,“向外张望的人在做梦”,这句话指出了那些过于关注外在事物、追逐表面功利的人容易陷入虚幻和欺骗之中。他们一心追逐权力、财富、社会地位等外在东西,却忽略了内心的需要和真实的自我。这种追逐外在的做梦状态使个体远离了真实的自我和内在的成长. 展开更多
关键词 巧妙运用 善于积累 高考 自省 价值取向 荣格 拓展与运用 深化认识
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巧用图尔明论证模型提升议论文写作水平——以2024年高考天津卷作文题为例
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作者 万安 周梦晖 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第8期5-8,共4页
笔者阅卷时发现,考生的议论文写作普遍存在着三类问题:审题问题——行文过半发现偏题,难以自圆其说;积累问题——想不到论据,文章说理尴尬生硬;思路问题——逻辑混乱,无法形成严密的论证链条,通篇凑字数。这三类问题,归根结底是思维的... 笔者阅卷时发现,考生的议论文写作普遍存在着三类问题:审题问题——行文过半发现偏题,难以自圆其说;积累问题——想不到论据,文章说理尴尬生硬;思路问题——逻辑混乱,无法形成严密的论证链条,通篇凑字数。这三类问题,归根结底是思维的问题。论述不能停留在表面现象的认知上,要学会不断追问、思考,层层深入地分析问题,挖掘事物的本质,才能写出内容深刻的文章。 展开更多
关键词 议论文写作 表面现象 阅卷 高考 逻辑混乱 天津卷 图尔明 偏题
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写作指导之语言:吐纳珠玉之声 卷舒风云之色
10
作者 谢涛 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第1期10-12,共3页
技法指津语言有两个重要的功能,一个是记录思维的功能,一个是交流的功能。因为语言记录思维的功能,高考作文才有了检验作者思维水平和品质的功能;因为语言的交流功能,高考作文又有了“服人”“动人”“化人”等功能。“通顺”“有文采... 技法指津语言有两个重要的功能,一个是记录思维的功能,一个是交流的功能。因为语言记录思维的功能,高考作文才有了检验作者思维水平和品质的功能;因为语言的交流功能,高考作文又有了“服人”“动人”“化人”等功能。“通顺”“有文采”是高考作文对语言的基本要求。“通顺”是语法方面的要求,解决的是“对不对”的问题,“有文采”是修辞方面的要求,解决的是“好不好”的问题。 展开更多
关键词 高考作文 交流功能 思维水平 化人 写作指导 语法方面 有文采 语言记录
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巧用修辞 平中见奇--作文语言陌生化处理
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作者 徐建华 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第2期10-14,共5页
议论文写作时,不少文章出现语言风格固化,用词高度趋同,呈现同质化表达的情况,正如朱光潜所说的陷入“套板反应”。诚然,高考作文提倡写平常事,说平常理,思想观点上不可能石破天惊,但在语言表达上,还是应追求陈言务去。那么,如何在高考... 议论文写作时,不少文章出现语言风格固化,用词高度趋同,呈现同质化表达的情况,正如朱光潜所说的陷入“套板反应”。诚然,高考作文提倡写平常事,说平常理,思想观点上不可能石破天惊,但在语言表达上,还是应追求陈言务去。那么,如何在高考作文中,避开同质化表达,使语言表达相对陌生化,写出“属于自己的句子”(陈忠实语)?什么是语言陌生化?绝非表达时故弄玄虚、令人费解,绝非生艰涩,估屈聲牙。语言陌生化,体现了表达的艺术智慧。语言陌生化,要求以人所未言的原创语句,来表达人们熟知的常识、常理和共情。 展开更多
关键词 高考作文 议论文写作 巧用修辞 语言陌生化 作文语言 陈忠实 朱光潜 艺术智慧
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坚定方向 淬炼品质——2024年高考全国卷作文题概析
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作者 张大勇 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第7期11-14,共4页
2024年全国高考作文题是在切实落实课程标准、持续推进课程改革的背景下命制的,承担着育人和选拔功能、指引课程改革方向的高考作文命题受到广泛关注。客观地说,2024年全国高考作文题守正出新,呈现出鲜明的特征和新变化。一、以树人立... 2024年全国高考作文题是在切实落实课程标准、持续推进课程改革的背景下命制的,承担着育人和选拔功能、指引课程改革方向的高考作文命题受到广泛关注。客观地说,2024年全国高考作文题守正出新,呈现出鲜明的特征和新变化。一、以树人立意立德树人、以文化人是高考作文考查的基本导向,2024年的高考作文题一以贯之。2024年教育部教育考试院命制的全国甲卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷3套高考作文题,或着笔个体与社会的交流,或聚焦新科技与人类发展,或鼓励创新探索,从个体到社会、从科技到人文、从现实到未来、从已然到未知,多层面、多维度地关注人的社会行为与精神世界,引领生命有质量地发展。 展开更多
关键词 高考作文题 教育考试院 选拔功能 以文化人 立德树人 鼓励创新 守正出新 课程标准
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“方圆之道,无穷无尽”材料作文导写
13
作者 王光佑 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第4期15-18,共4页
/文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意。“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实... /文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意。“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实际和自身经验,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,自主立意,不得套作和透露个人信息。 展开更多
关键词 材料作文 导写 自身经验 结合生活实际 个人信息 感悟和思考 方圆
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抡锤嵌钉 久久为功——“钉钉子”主题作文导写
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作者 张大勇 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第1期13-15,共3页
/原题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。以上材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道... /原题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。以上材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 展开更多
关键词 导写 主题作文 个人信息 认识与思考 一篇文章 生动形象 原题
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“普通人的精神品质”材料作文导写
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作者 祝中清 刘军 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第1期16-19,共4页
/文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有些人身陷困境,还在为他人的不幸悲伤;有些人即使卑微平凡,仍为更脆弱者送去希望;有些人与他人素不相识,还在为他们遭受的不公挺起道义的脊梁。虽然普通,却在传统文化精神滋养下,用信仰... /文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有些人身陷困境,还在为他人的不幸悲伤;有些人即使卑微平凡,仍为更脆弱者送去希望;有些人与他人素不相识,还在为他们遭受的不公挺起道义的脊梁。虽然普通,却在传统文化精神滋养下,用信仰和由此产生的勇气守护这人间;虽然平凡,却在对美好未来的憧憬中奋力向前,建设着我们立身的世界。在中国式现代化建设路途中,这些普通人的精神品质将对宏伟蓝图的实现产生积极的影响。 展开更多
关键词 精神品质 传统文化精神 材料作文 中国式现代化 导写 普通人 美好未来 人与他人
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2024年全国甲卷作文写作指导
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作者 王光佑 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第7期31-35,共5页
/2024年全国甲卷高考真题/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。名师点津2024... /2024年全国甲卷高考真题/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。名师点津2024年高考全国甲卷作文题只有极为简短的一段话。材料第一句话是总起,强调“学会与他人相处”的重要性。材料第二句话概述生活中客观存在的社会现象:有时为了避免冲突,我们往往选择沉默,不愿表达自己的想法。 展开更多
关键词 作文写作 高考真题 避免冲突 客观存在 作文题 坦诚交流
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落笔深思惊风雨 神妙独到秋毫颠——高考作文如何实现内容的深刻化
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作者 焦文林 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第1期7-9,共3页
在高考作文的等级评分标准中,发展等级的“深刻”项要求考生作文“透过现象深入本质,揭示事物的内在关系”。但是,从考生作文的实际情况来看,我们发现文章存在若干问题,如堆砌材料、认识肤浅、忽视问题本质、缺乏深刻分析、热衷五段三论... 在高考作文的等级评分标准中,发展等级的“深刻”项要求考生作文“透过现象深入本质,揭示事物的内在关系”。但是,从考生作文的实际情况来看,我们发现文章存在若干问题,如堆砌材料、认识肤浅、忽视问题本质、缺乏深刻分析、热衷五段三论等,这些问题严重影响文章思想内容的深化。针对上述问题,本文将结合实例提出切实可行的对策,以期在作文训练中达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 高考作文 作文训练 等级评分 结合实例 文章 内在关系
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材料作文“边界感”写作指导——以惠州二调作文题为例
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作者 徐建华 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第3期5-7,共3页
/文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”,从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观,不仅使当事人无法正常工作生活,还严... /文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”,从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观,不仅使当事人无法正常工作生活,还严重干扰公共秩序。边界感,也成了网络热词。有边界感,简单说就是指一个人对自己的需求、言行、想法和情绪负责,不过度介入他人的生活,同时能够在他人越界时及时表示反对,维护自己的自主性。 展开更多
关键词 材料作文 公共秩序 网络热词 写作指导 自主性 围观
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等到前头山脚尽 堂堂溪水出前村——“突围”主题作文导写
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作者 张大勇 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第4期12-14,共3页
/文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。战士冲出重重封锁,获得胜利;科学家在研究中拨开迷雾,发现真相;文学家穿越现实的荆棘,抵达心灵的彼岸……人类总在不断摆脱困境,进行“突围”。人生会有很多困境,学习生活上的困难挫折,和家人... /文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。战士冲出重重封锁,获得胜利;科学家在研究中拨开迷雾,发现真相;文学家穿越现实的荆棘,抵达心灵的彼岸……人类总在不断摆脱困境,进行“突围”。人生会有很多困境,学习生活上的困难挫折,和家人、同学、老师的矛盾,甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围,走出困境,走向一片新天地。对此,你有怎样的经历和感受?或者有怎样的思考和看法?请写一篇不少于800字的作文。题目自拟,文体自选,不要套作,不得抄袭,不能出现真实的地名、校名和人名。 展开更多
关键词 导写 拨开迷雾 突围 美与丑 善与恶 新天地
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用信念照亮人生以以行动书写青春——在2024年本科生毕业典礼上的讲话
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作者 李路明 高中生学习(作文素材与时评) 2024年第7期71-72,共2页
亲爱的同学们、老师们,各位来宾、各位亲友:今天是一个特别有意义的日子。3000多名同学顺利完成本科学业,即将进人人生新的阶段。在此,我代表学校向你们和你们的亲友表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢!
关键词 毕业典礼 老师 本科生 悉心指导 人生
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