企业如何贯彻落实好“三会一课”制度的探讨

探讨企业如何贯彻落实好“三会一课”制度,需了解其基本内容、对企业发展的意义,后再结合深化“三会一课”认知、结合企业实际、解决质量问题、持续创新等策略来研究“三会一课”制度的具体落实方法,把握“三会一课”要点,让“三会一课”与企业的运营过程相结合,推动企业的可持续发展。得出如下结论:“三会一课”制度的引入,给企业确定了正确发展方向,并能解决企业目前所面临的主要问题,让企业保持更加旺盛的活力。

规范“三会一课”制度,激发基层党支部活力——以安徽理工大学采矿工程教工党支部为例

＂三会一课＂制度是健全党内组织生活、严格党员管理、加强党性教育的一项重要制度。对高校而言,＂三会一课＂制度的执行和落实情况,直接关系到高校党组织的战斗力的发挥。面对煤炭形势下行,采矿工程专业在招生、就业等方面出现困难,安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部规范＂三会一课＂制度,增强党支部的凝聚力,充分激发基层党支部的活力,积极引导和加强自身学习,以保障专业教师队伍的稳定提升和业务进取精神。

高校教工党支部“三会一课”制度创新研究

高校教工党员是中国特色社会主义建设事业的生力军,其有着较高的科学文化水平,担负着教书育人的责任。在新的历史条件下,应努力焕发高校教工基层党组织"三会一课"制度的活力,以锤炼高校教工党员的党性,更好地发挥高校基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

高校基层党组织“三会一课”制度建设路径研究

"三会一课"是我党经过长期实践证明了的行之有效的组织生活制度。面对新形势和新任务,高校基层党组织"三会一课"面临着新的机遇和新的挑战。通过对当前高校基层党组织"三会一课"制度的具体落实状况进行调研,分析了当前高校基层党组织"三会一课"制度落实存在的问题,并提出加强理论指导、严格管理和考核、创新方式方法等高校基层党组织"三会一课"制度常态化、规范化的建设路径。

健全和规范高校学生党支部“三会一课”制度探究

党支部为大学生思想政治工作提供了坚实的组织基础。健全和规范高校学生党支部"三会一课"制度,对于加强高校党的建设,做好大学生思想政治工作,落实立德树人根本任务具有重要意义。当前,高校学生党支部"三会一课"制度整体落实情况较好,政治性、规范性较强,但质量有待进一步提升。从夯实组织建设、建立工作标准、强化示范引领、细化责任落实等方面,对提升学生党支部"三会一课"质量,健全和规范学生党支部"三会一课"制度提出具体建议。

“三会一课”制度下和谐劳动关系的构建

构建和谐稳定的劳动关系,是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是社会和谐的基础和前提。人力资源与社会保障部门作为劳动关系的政府公共管理部门,需要认真坚持"三会一课"制度提高基层党组织的战斗力和党员的政治觉悟与工作水平,改善管理模式、增强组织绩效和提升行政效率,从而适应经济社会的深刻变革,解决深层次的社会问题,调整复杂的利益关系,达到构建和谐劳动关系的目的。因此,文章就衢州市人力资源和社会保障局如何发挥"三会一课"制度的作用构建和谐劳动关系进行分析与研究,并提出建议。

增强高校基层党组织“三会一课”制度建设的基本路径探析

"三会一课"是我们党在党的建设实践中形成并坚持的一项基本制度,有利于加强党员的党性教育,提升党员的党性观念,健全党的组织生活。新形势下如何创新高校基层党组织"三会一课"制度的形式和内容,是当前高校党建工作必须重视的一个重要问题。高校基层党组织增强"三会一课"制度建设应该从多个方面入手,积极探索谋求发展。本文通过"三会一课"内容、形式和考评三个方面提出"三会一课"制度的基本路径,强化高校基层党组织"三会一课"活动在实际推进中的政治力、吸引力和引导力。

“三会一课”制度：新时代基层党组织组织力提升的基石——以浙江台州为例

'三会一课'制度是中国共产党注重思想建党,增强党的创造力、凝聚力、战斗力的鲜明体现和制度安排,对党的自身建设有着非常重要的规范作用。目前,基层党组织落实'三会一课'制度的传统做法,不仅在效果上大打折扣,而且已不可避免地陷入形式主义的自我循环之中,严重影响了组织力的发挥。为此,本文尝试从浙江台州市基层党组织落实'三会一课'制度的实践中探寻破解之道,着力构建'名实'兼备的'三会一课'制度,从而为新时代基层党组织组织力提升积累经验、提供借鉴。

落实“三会一课”制度,推进基层党组织设置和活动创新

作为党组织建设的基础性制度,'三会一课'制度是发挥党组织政治核心功能及战斗堡垒功能的关键性保障。文章首先分析了'三会一课'制度内涵及重要意义;其次探讨了'三会一课'制度落实存在的问题,包括党员素质有待提升、思想认识存在不足以及开展方式有待优化等,并在此基础上提出相应的解决对策:一是要优化'三会一课'制度落实方法,强化功能保障;二是要规范'三会一课'制度落实程序,强化制度保障;三是要拓宽'三会一课'制度落实渠道,强化内容创新;四是要丰富'三会一课'制度落实活动,提倡形式创新。

基层党组织落实“三会一课”制度的思考

"三会一课"指的是定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会,按时上好党课。创新落实好"三会一课"制度是基层党建的必修之课,需要深入研究和认真探索。一、"三会一课"的由来及其形成和发展中国共产党自成立之后,就高度重视党的思想建设和组织建设.

企业党支部在疫情防控中开展“三会一课”制度的路径

一、充分认识党支部"三会一课"在疫情防控常态化中的重要性和必要性新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,习近平总书记高度重视,作出一系列重要指示,多次主持召开会议,对疫情防控工作进行研究部署,提出明确要求。1月27日,习近平总书记就各级党组织和广大党员、干部要在打赢疫情防控阻击战中发挥积极作用作出重要指示,强调各级党委(党组)、各级领导班子和领导干部、基层党组织和广大党员要不忘初心、牢记使命,挺身而出.

有效完善“三会一课”制度的实践探索

"三会一课"制度是基层党组织生活、党员教育管理的重要组成部分,也是党支部标准化建设的重要内容。针对当前基层党员教育中存在的针对性不够,形式较单一等问题,通过有效完善"三会一课"项目联动,可以把基层党组织的组织优势转化为单位发展优势,把基层党组织的组织活力转化为推动工作的活力。

新形势下高校学生党支部贯彻落实“三会一课”制度的路径

“三会一课”制度是高校学生党支部必须长期坚持的一项基本制度。高校学生党员是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,高校学生党支部承担着培养、教育学生党员的重担,却逐渐忽视了“三会一课”的五大功能,“三会一课”流于形式。高校学生党支部书记必须要认识到“三会一课”制度是我们党的“传家宝”,在新形势下贯彻落实“三会一课”制度十分必要。因此,高校学生党支部必须要从提高认识、列明计划、充实内容、丰富载体、及时巡查五个方面贯彻落实“三会一课”制度,开展高质量、有营养的“三会一课”,推进党支部建设上台阶。

健全和规范高校基层党支部“三会一课”制度研究

“三会一课”制度是党的基层组织的一项重要的制度,对高校基层党组织健康、可持续发展有着重要的意义。高校的基层党组织实行“三会一课”的基本制度,能够完善党组织的建设、健全党组织的生活制度、更好的培养党员。本文通过对高校基层党支部的现状进行分析,结合实际,拟定了几条可以有效执行,健全和规范高校基层党支部“三会一课”的制度的方法,以供大家参考。

激活“三会一课”制度执行效能

“三会一课”制度是我们党的优良传统和政治优势。从新时代实践看,伴随着一系列党内法规的施行,“三会一课”的规范化、程序化得到了进一步增强。但是,“三会一课”质量不高、吸引力不强的问题仍不同程度地存在。为深入推进新时代党的建设新的伟大工程,必须激活“三会一课”制度执行效能。

新时代国有企业创新落实“三会一课”制度研究

作为国民经济的重要支柱,国有企业肩负着实现经济高质量发展、助力推动中国式现代化建设的历史使命。党的二十大报告明确指出,增强党组织政治功能和组织功能,坚持大抓基层的鲜明导向,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用,保持党员队伍先进性和纯洁性。落实“三会一课”制度,有助于国有企业提高党员政治觉悟,规范开展党的组织生活,提升党建工作水平。

坚持和完善基层党支部“三会一课”制度

“三会一课”制度是党组织开展党员教育管理的重要组成制度,是共产党长期坚持并不断发展创新的组织生活制度。它集中体现了共 产党的政治和组织优势,肩负着党员管理、党员教育、党组织建设的重要责任。本文从“三会一课”制度的功能和意义入手,探讨分析了基 层党支部坚持和完善“三会一课”制度的有效途径。

以“三会一课”为抓手 建立党校“精益党建”的路径探索

“三会一课”制度是我们党注重思想建党、严密党的组织、增强党的创造力凝聚力战斗力的鲜明体现和制度安排。^((1))习近平总书记指出,要严格党员教育管理监督,落实好“三会一课”等制度,使每名党员都成为一面鲜红的旗帜,每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。坚持“三会一课”制度,党员必须参加支部党员大会、党小组会和上党课,党支部要定期召开支部委员会会议。

如何纠正“三会一课”制度执行中的“三化”偏向

党的十八大以来,党中央高度重视"三会一课"制度。但是,一些基层党组织在执行"三会一课"制度时也还存在表面化、形式化、娱乐化的偏向。那么,新形势下如何纠正"三化"偏向呢?"三会一课"制度指的是定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会,按时上好党课。早在1847年,《共产主义者同盟章程》就明确要求:"支部、区部委员会以及中央委员会至少每两周开会一次";"盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一次,支部每月联系一次"等。

“三会一课”制度是如何形成与发展的?(下)

延安整风期间,中央《中共中央关于增强党性的决定》强调加强组织纪律性、开展批评与自我批评,领导干部必须参加党组织生活。党的七大对如何开展党内民主生活、加强党内教育作了更为具体的规定。新中国成立后,党的八大通过的党章指出,党必须采取有效的办法发扬党内民主,鼓励一切党员、党的基层组织和地方组织的积极性和创造性。