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职业教育翻转理念的“8字形”教学模式
被引量:
2
1
作者
王倩
《高等继续教育学报》
2016年第1期59-63,共5页
校企合作是职业教育现代化发展的必然趋势,然而当前校企合作发展遭遇"院校一头热""工学两层皮"的瓶颈。本研究从学习资源建设、教学方式、实习实训方式三方面对职业教育教学模式展开分析;在翻转课堂理念的基础上构...
校企合作是职业教育现代化发展的必然趋势,然而当前校企合作发展遭遇"院校一头热""工学两层皮"的瓶颈。本研究从学习资源建设、教学方式、实习实训方式三方面对职业教育教学模式展开分析;在翻转课堂理念的基础上构建一种"8字形"职业教育校企合作教学模式;充分利用信息化资源,保持课程建设实时更新;翻转传统的职业教育教学模式、实习实训模式,破除"工学两层皮";吸引企业投入,全面提高学生动手能力和学习能力;增强职业教育对社会的吸引力,促进校企长久、深度合作。
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关键词
翻转课堂
职业教育
校企合作
“8”形模式
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职称材料
题名
职业教育翻转理念的“8字形”教学模式
被引量:
2
1
作者
王倩
机构
浙江工业大学教育科学学院
出处
《高等继续教育学报》
2016年第1期59-63,共5页
文摘
校企合作是职业教育现代化发展的必然趋势,然而当前校企合作发展遭遇"院校一头热""工学两层皮"的瓶颈。本研究从学习资源建设、教学方式、实习实训方式三方面对职业教育教学模式展开分析;在翻转课堂理念的基础上构建一种"8字形"职业教育校企合作教学模式;充分利用信息化资源,保持课程建设实时更新;翻转传统的职业教育教学模式、实习实训模式,破除"工学两层皮";吸引企业投入,全面提高学生动手能力和学习能力;增强职业教育对社会的吸引力,促进校企长久、深度合作。
关键词
翻转课堂
职业教育
校企合作
“8”形模式
Keywords
Flipped classroom
vocational education
school-enterprise cooperation
8
-shaped mode
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
职业教育翻转理念的“8字形”教学模式
王倩
《高等继续教育学报》
2016
2
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引证文献
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