党的十九届六中全会《决议》精神融入思想政治工作的路径探析

党的十九届六中全会《决议》为做好高校思想政治工作提供了科学指导。领会落实党的十九届六中全会《决议》精神在培育新时代大学生的马克思主义理论素养、中国特色社会主义共同理想、政治敏锐性和政治鉴别力及敢于斗争的精神等方面具有重大的理论意义和实践意义。《决议》精神融入高校思想政治工作的实践路径主要包括打造校园文化、重视运用网络平台、创新课堂教学和创建实践平台四个方面。

展现于世界的马克思主义“崭新形象”——学习党的十九届六中全会《决议》的新概念

党的十九届六中全会《决议》提出,“马克思主义中国化时代化不断取得成功,使马克思主义以崭新形象展现在世界上”。所谓“崭新形象”是指马克思主义在价值观上给人们的感受。这是一个新概念,标志着我们党对马克思主义的认识进入新的境界,必须结合马克思主义的历史、党的历史深入学习领悟,珍惜、维护并发展我们党创立的马克思主义崭新形象。马克思主义形象问题发生于马克思主义的不同类型。用毛泽东的话来说,马克思主义的好形象,可以称为“香的马克思主义”“活的马克思主义”,即正确的、科学的、能够得到实践验证的、能够得到人民群众认同的马克思主义,而不是“臭的马克思主义”与“死的马克思主义”。通过对世界社会主义运动中的苏联模式以及我们党的历史上的真假马克思主义进行理论分析和价值比较,得出的结论是:中国共产党勇于解放思想,不断进行理论创新,科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,使党和国家事业继续前进,永葆马克思主义的生命力、说服力。

以史为鉴,开创未来--党的十九届六中全会《决议》学习体会

党的十九届六中全会不久前胜利闭幕,全党响应党中央、习近平总书记号召,正在掀起学习贯彻全会精神热潮。这次全会的最重要成果,就是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)。《决议》思想含量、知识含量十分丰富,政治性、理论性、战略性、指导性都很强,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。

从哲学的高度深刻认识和把握十九届六中全会和《决议》的重大意义

今年是中国共产党成立100周年,百年奋斗,百年辉煌。十九届六中全会胜利召开并通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),《决议》通篇闪耀着辩证唯物主义认识论的光辉,是一篇充满着马克思主义真理力量的重要文献。统一战线学习领会十九届六中全会和《决议》精神,要从辩证唯物主义认识论的高度深刻把握《决议》的重大意义,进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,更加坚定“四个自信”,更加坚信中国共产党是伟大光荣正确的党,不断增强责任感使命感,画大画好同心圆。

贯彻《决议》精神,提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会综述

贯彻《决议》精神，提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会综述广西师范大学陈时见韦义平中国教育学会教育理论刊物专业委员会１９９６年年会于１９９６年１１月１２日至１５日在广西桂林市举行。会议的主要内容是：学习党的十四届六中全会精神，讨论如...

努力促进社会主义精神文明建设的新发展——中共四川省委党校“学习党的十四届六中全会《决议》座谈会综述

努力促进社会主义精神文明建设的新发展——中共四川省委党校“学习党的十四届六中全会《决议》座谈会综述○程显煜彭穗宁中共四川省委党校于１９９６年１０月１６日组织地厅、县书班部分学员座谈学习党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议...

建设文化强国的要义——学习中共十七届六中全会《决议》

中共中央十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，从战略和全局的高度阐述了推进文化改革发展的重要性和紧迫性，明确提出了建设社会主义文化强国的伟大目标，这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的中共中央对当今时代发展趋势和文化建设承载历史使命的科学把握，

贯彻《决议》精神 提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物研究会1996年年会综述

中国教育学会教育理论刊物研究会1996年年会于1996年11月12日至15日在广西桂林举行。会议的主要内容是:学习党的十四届六中全会精神,讨论如何进一步提高教育理论刊物质量问题。来自各地的40多名教育理论刊物的主编和编辑人员参加了会议。教育理论刊物研究会副理事长、《中国教育学刊》主编梁为楫在会上作了《关于学习和贯彻六中全会精神的几个问题》的讲话,东北师范大学博士生导师王逢贤教授应邀参加会议并提出了关于提高教育理论刊物质量的若干意见。

精神文明建设的纲领性文件——学习党的十四届六中全会《决议》

精神文明建设的纲领性文件——学习党的十四届六中全会《决议》冯举全党和全国人民企盼已久、极为关注的党的十四届六中全会已经胜利召开和闭幕了。全会通过的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，富有深刻的理论内涵，丰富了马克思主义的思想宝库；具有强烈...

正确认识社会主义精神文明建设的战略地位——学习十二届六中全会《决议》的体会

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》系统、周密、科学地论述了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务、基本指导方针和各项任务要求。在八个部分中,居于首位的是社会主义精神文明建设的战略地位问题。对于社会主义精神文明建设的战略地位,应从我国社会主义现代化建设的总体布局的高度去认识。而为了形成这样的认识,又须从与此相联系的其他一些侧面或角度去考察,以加深对这个问题的理解。

坚持两个文明共同进步——学习十四届六中全会《决议》的认识

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》科学地总结了我党我国精神文明建设的历史经验,进一步明确了社会主义精神文明建设的战略地位,全面地、系统地、科学地阐述了精神文明建设的指导思想和工作方针,为坚持两个文明共同进步指明了方向,从而从理论与实践的结合上进一步丰富和发展了马克思主义的理论宝库.《决议》确定的一个重要指导思想,就是社会主义精神文明建设“必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导.”这是社会主义精神文明建设的理论基础和重要特征,是核心问题.必须明确,我们进行的社会主义精神文明建设是要在继承古今中外人类优秀文明成果的基础上创造出更高的文明形态.这就要求有更高的思想境界,更先进的科学理论,对人类社会有更科学的认识,因此必须以人类最先进的思想体系为指导.马克思主义的无产阶级世界观开辟了人类认识世界的崭新时代,推动了人类社会的进步.毛泽东同志把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合.建立了中华人民共和国.

认真学习落实《决议》切实加强思想道德建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以加强思想道德文化建设为重点,从两个大局的战略高度上,系统地论述了当前和今后一个时期加强社会主义精神文明建设的一系列重大而紧迫的问题,具有鲜明的针对性和可操作性.认真学习落实《决议》的精神和各项要求,必将推动我国的精神文明建设走上一个正确健康的发展道路.

对深入学好六中全会《决议》的几点思考

党的十四届六中全会审议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,根据全面实现“九五”计划和2010年远景目标的要求,在认真分析形势、总结经验的基础上,明确提出了我国社会主义精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施,对社会主义精神文明建设特别是思想道德和文化建设作出了全面部署.《决议》具有很强的战略性、思想性、指导性和现实针对性、可操作性,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件.

关于贯彻全国人大常委会《决议》开展第四个五年普法工作三年来情况的报告——2004年4月4日在第十届全国人民代表大会常务委员会第八次会议上

委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 我受国务院委托,向全国人大常委会报告贯彻《全国人大常委会关于进一步开展法制宣传教育的决议》(以下简称《决议》),开展第四个五年普法工作(以下简称“四五”普法工作)三年来的基本情况、工作特点、存在的问题及下一步工作设想,请予审议。

十四届六中全会《决议》中的一些新概括、新观点

党的十四届六中全会《决议》是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设尤其是思想道德和文化建设方面的纲领性文件.《决议》中有不少重要的新概括、新观点,现初步整理如下,供学习时参考.一。