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切斯特曼翻译规范理论视角下儿童文学翻译研究--以《小王子》周克希译本为例
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作者 徐翔宇 张卫东 《英语广场(学术研究)》 2024年第26期15-18,共4页
儿童文学是专为儿童而创造的文学作品,具有通俗易懂、轻松活泼的特点,根据儿童读者年龄的不同分为不同类型。本文从切斯特曼翻译规范理论视角研究儿童文学翻译,以周克希的汉译本《小王子》为例,运用“期待性规范”和“专业性规范”,描... 儿童文学是专为儿童而创造的文学作品,具有通俗易懂、轻松活泼的特点,根据儿童读者年龄的不同分为不同类型。本文从切斯特曼翻译规范理论视角研究儿童文学翻译,以周克希的汉译本《小王子》为例,运用“期待性规范”和“专业性规范”,描述切斯特曼翻译规范理论对儿童文学翻译的指导作用,以期丰富儿童文学翻译。 展开更多
关键词 儿童文学翻译 《小王子》 切斯特曼翻译规范理论
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图里描写翻译学视域下法语原著《小王子》中英译本研究
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作者 伊先婷 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第8期204-207,共4页
现代社会中,文学作品全球化特征日益明显,不同国家的优秀文学作品在全球范围内传播。其中,儿童文学作品因其目标读者的特殊性对儿童文学类读本提出了不同的要求,译者应站在儿童的视角对译文进行翻译。《小王子》闻名中外,对这部著作进... 现代社会中,文学作品全球化特征日益明显,不同国家的优秀文学作品在全球范围内传播。其中,儿童文学作品因其目标读者的特殊性对儿童文学类读本提出了不同的要求,译者应站在儿童的视角对译文进行翻译。《小王子》闻名中外,对这部著作进行细细的品读,能够给我们带来很多启迪。对此,文章选择从图里的描写翻译学为视角,结合法语原版小说,对中英文不同的译本进行深入分析,以此来更好地指导文学研究,通过分析译本的规范与法则探讨儿童文学的翻译方法。 展开更多
关键词 图里 描写翻译学 《小王子》 儿童文学
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《小王子》符号消费学研究
3
作者 高瑞芳 《佳木斯职业学院学报》 2024年第10期22-24,共3页
近些年,中外许多学者对《小王子》先后开展了研究,研究的层次和角度各有不同,随着符号消费理念的提出,《小王子》的阅读价值逐渐被体现出来,对成人群体的影响力正在高速攀升。基于这样的前提,本文将从符号消费学角度出发,对《小王子》... 近些年,中外许多学者对《小王子》先后开展了研究,研究的层次和角度各有不同,随着符号消费理念的提出,《小王子》的阅读价值逐渐被体现出来,对成人群体的影响力正在高速攀升。基于这样的前提,本文将从符号消费学角度出发,对《小王子》进行深入、细致、全面的探究。希望可以准确把握符号消费学的相关理论和深层含义,从而多角度审视《小王子》呈现出的符号消费理论。 展开更多
关键词 《小王子》 消费学研究 符号消费
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《小王子》:永恒的童真与想象力
4
作者 梁姗姗 《疯狂英语(新悦读)》 2024年第1期46-49,76,77,78,共7页
About the author圣-埃克苏佩里(法语:Antoine de Saint-Exupéry,1900年6月29日-1944年7月31日)。他是法国作家、飞行家,出生在法国里昂,1941年侨居纽约,埋头从事文学创作。其作品主要描述飞行员的生活,代表作有《夜航》《人的大... About the author圣-埃克苏佩里(法语:Antoine de Saint-Exupéry,1900年6月29日-1944年7月31日)。他是法国作家、飞行家,出生在法国里昂,1941年侨居纽约,埋头从事文学创作。其作品主要描述飞行员的生活,代表作有《夜航》《人的大地》《空军飞行员》《小王子》等。 展开更多
关键词 《小王子》 空军飞行员 法国作家 法国里昂 文学创作 想象力
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基于语料库的《小王子》两译本风格对比研究
5
作者 潘琪伟 《国外英语考试教学与研究》 2024年第3期128-136,共9页
本文旨在利用自建的《小王子》英汉平行语料库,结合原著的语言风格,对比分析李继宏和程学鑫、连宇译本在词汇和句法等语言特征层面及翻译方法等非语言特征层面的差异与成因。研究发现,两译本存在显著的风格差异,李继宏译本整体采用偏归... 本文旨在利用自建的《小王子》英汉平行语料库,结合原著的语言风格,对比分析李继宏和程学鑫、连宇译本在词汇和句法等语言特征层面及翻译方法等非语言特征层面的差异与成因。研究发现,两译本存在显著的风格差异,李继宏译本整体采用偏归化的翻译策略,而程学鑫、连宇译本采用偏异化策略。两译本所存在的差异与两位译者的翻译观念、翻译目的及译者所处的社会文化背景紧密相关。This paper aims to make a comparative study of the stylistic differences between Li Jihong’s and Cheng Xuexin & Lian Yu’s translations of The Little Prince from the perspectives of linguistic features, such as vocabulary and syntax, and non-linguistic features, such as translation methods, by using the self-built English-Chinese parallel corpus of The Little Prince and combining with the language style of the original work. The study finds that there are significant stylistic differences between the two translations. Li Jihong’s translation adopts a more domesticating translation strategy, while Cheng Xuexin & Lian Yu’s translation adopts a more foreignizing strategy. The differences between the two translations are closely related to the translators’ translation concepts, translation purposes, and the social and cultural backgrounds they are in. 展开更多
关键词 《小王子》 平行语料库 译者风格 异化 归化
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时态的语义映射功能研究——以《小王子》为例
6
作者 黄河玥 《湛江文学》 2024年第1期0021-0023,共3页
很多学者从写作手法、生态环境、人物描写等方面对《小王子》进行了分析,但对时态在小说中的叙事功能关注甚少。因此,文章旨在探讨《小王子》中时态和时态转换的叙事功能,揭示其深层含义。文章运用语料库和Notepad ,通过输入不同时态的... 很多学者从写作手法、生态环境、人物描写等方面对《小王子》进行了分析,但对时态在小说中的叙事功能关注甚少。因此,文章旨在探讨《小王子》中时态和时态转换的叙事功能,揭示其深层含义。文章运用语料库和Notepad ,通过输入不同时态的正则表达式,对小说中使用的时态进行数据收集。笔者注意到在《小王子》中使用最多的是一般现在时和一般过去时,分别在第21章和第26章中分布最广。通过对这些章节的分析,发现一般现在时具有反映现实、表达情感的功能;一般过去时具有提供信息、显示关系的功能。 展开更多
关键词 时态 语义映射 《小王子》 一般现在时 一般过去时
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“双性同体”视角下的儿童文学翻译研究——以《小王子》两个汉译本为例
7
作者 王明亮 杜乐乐 《英语广场(学术研究)》 2023年第34期16-19,共4页
“双性同体”视角强调译者需要兼具男性气质和女性气质,突破自身性别的束缚,灵活地在两种性别视角之间实现“无意识”转换。本文对《小王子》两位不同性别译者的译本进行研究,说明译者需要恰当地凸显儿童文学中两种截然不同的性别气质,... “双性同体”视角强调译者需要兼具男性气质和女性气质,突破自身性别的束缚,灵活地在两种性别视角之间实现“无意识”转换。本文对《小王子》两位不同性别译者的译本进行研究,说明译者需要恰当地凸显儿童文学中两种截然不同的性别气质,从而帮助儿童正确认识两性关系,树立积极向上的人生观和价值观。 展开更多
关键词 “双性同体” 《小王子》 儿童文学
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阐释学视角下的译者主体性——以《小王子》中译本为例
8
作者 周梦莹 郑丽萍 《现代语言学》 2023年第9期3976-3981,共6页
翻译不能局限地定义为语言的转换。译者具有一定的主观能动性,是翻译活动的重要主体。在翻译儿童文学作品时,翻译过程中,译者的主观能动性无法避免,译者主体性甚至决定译作的好坏,因此译者主体性的发挥尤其重要。本文以李继宏和周克希... 翻译不能局限地定义为语言的转换。译者具有一定的主观能动性,是翻译活动的重要主体。在翻译儿童文学作品时,翻译过程中,译者的主观能动性无法避免,译者主体性甚至决定译作的好坏,因此译者主体性的发挥尤其重要。本文以李继宏和周克希的《小王子》两个中译本为例,在斯坦纳的阐释学翻译四步骤理论的指导下,运用具体实例分析儿童文学作品翻译中译者主体性的发挥。笔者给出了提高儿童文学作品翻译质量的建议,即译者要结合作品特点和目标受众,采取合适的翻译方法,总结其中运用的翻译策略,包括直译,意译,增译,减译等等,促进儿童文学翻译理论与实践的发展。 展开更多
关键词 《小王子》 儿童文学 译者主体性 阐释学翻译四步骤
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一个关于成长与人生的童话——评《小王子》
9
作者 陈平 《语文建设》 北大核心 2023年第14期I0007-I0007,共1页
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的童话小说。本书讲述了关于成长和人生的深刻哲理。这部童话作品创作于1942年,以其富有诗意的文字和深刻的寓意广受世界读者的喜爱。小说主要讲述了小王子离开自己的星球,探... 《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的童话小说。本书讲述了关于成长和人生的深刻哲理。这部童话作品创作于1942年,以其富有诗意的文字和深刻的寓意广受世界读者的喜爱。小说主要讲述了小王子离开自己的星球,探索宇宙中的各个星球,并最终来到地球的故事。通过这些经历,小王子逐渐领悟到了成长和人生的真谛。 展开更多
关键词 《小王子》 小王子 安托万 童话作品 童话小说 深刻哲理 探索宇宙 成长
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《小王子》中儿童价值观念再探析
10
作者 张建伟 罗智文 《遵义师范学院学报》 2023年第6期89-93,共5页
2015年由同名小说改编的电影《小王子》上映后创下了法国动画电影在国内的票房新纪录。作为由儿童文学作品改编成电影的成功范例,《小王子》不以故事性取胜,而是以丰富的哲理和深刻的反思而发人深省。文章以文本为研究素材,基于哲学的... 2015年由同名小说改编的电影《小王子》上映后创下了法国动画电影在国内的票房新纪录。作为由儿童文学作品改编成电影的成功范例,《小王子》不以故事性取胜,而是以丰富的哲理和深刻的反思而发人深省。文章以文本为研究素材,基于哲学的研究视角,分析“儿童”概念的发生发展,探索《小王子》中儿童的自我塑造及其哲学内涵,旨在研究儿童世界的哲学化和神圣化,找出《小王子》所蕴含的时代价值和社会意义。 展开更多
关键词 《小王子》 儿童世界 情感价值 儿童哲学 神圣化
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《小王子》中规约含义词语的分析
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作者 洪瑜 《英语广场(学术研究)》 2023年第3期23-26,共4页
话语的规约含义是指话语中的某一个或某些词语有规约意义,触发整个话语具有了规约含义。本文将结合童话《小王子》中的节选片段,具体分析其中触发规约含义的连词、副词、称呼语,了解规约含义及其推导过程,进而深入了解文章段落内容和主题。
关键词 规约含义 《小王子》 格赖斯
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“抵抗”与“收编”——从《小王子》看电影中的神话修辞术
12
作者 牧宵宇 《艺术家》 2023年第10期113-115,共3页
在文化研究的理论背景下,大众文化是平衡着“抵抗”与“收编”两股力量的不稳定的场。电影作为大众文化的一种,也充斥着“抵抗”与“收编”的力量。以神话学的视角探析电影文本,则其中的“抵抗”表现为对现有神话的拆解与重构,而“收编... 在文化研究的理论背景下,大众文化是平衡着“抵抗”与“收编”两股力量的不稳定的场。电影作为大众文化的一种,也充斥着“抵抗”与“收编”的力量。以神话学的视角探析电影文本,则其中的“抵抗”表现为对现有神话的拆解与重构,而“收编”则是建构符合电影创作者价值观的新神话。 展开更多
关键词 电影文本 大众文化 《小王子》 修辞术 神话学 理论背景 价值观 收编
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《小王子》故事梗概
13
作者 王梓涵 陈志平(指导) 《今日教育(作文大本营)》 2023年第4期60-61,共2页
一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠,他在那里遇见了小王子。六年后,他讲述了这段奇遇故事。神秘的小王子来自另一个星球,他的星球和一栋房子差不多大。那里有三座火山,只有他膝盖那么高,他要一直清理猴面包树,避免它们长满整个星... 一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠,他在那里遇见了小王子。六年后,他讲述了这段奇遇故事。神秘的小王子来自另一个星球,他的星球和一栋房子差不多大。那里有三座火山,只有他膝盖那么高,他要一直清理猴面包树,避免它们长满整个星球。小王子还喜欢落日,最多的时候他一天可以看四十三次日出。 展开更多
关键词 小王子 《小王子》 撒哈拉大沙漠 飞机故障 故事梗概 猴面包树 飞行员
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童话语篇中的态度资源分布及分析——以《小王子》为例
14
作者 杨子欣 《喜剧世界(中旬刊)》 2023年第10期88-90,共3页
评价理论是源于系统功能语言学中三大元功能之一的人际功能。本文在评价理论的基础上,对《小王子》英文版中的态度资源进行定性与定量结合的研究,并对其态度资源的分布进行分析及描写。基于评价理论的英语童话语篇分析实践,揭示了英语... 评价理论是源于系统功能语言学中三大元功能之一的人际功能。本文在评价理论的基础上,对《小王子》英文版中的态度资源进行定性与定量结合的研究,并对其态度资源的分布进行分析及描写。基于评价理论的英语童话语篇分析实践,揭示了英语童话语篇中态度资源的特点,加深了对这类叙事体裁的理解,同时也为童话的创作、译介和教学提供了有益参考。 展开更多
关键词 评价理论 态度资源 童话语篇 《小王子》
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从尤金·奈达功能对等理论分析儿童文学汉译原则——以《小王子》中译为例
15
作者 张桌雅 《今古文创》 2023年第20期109-111,共3页
法国作家圣-埃克苏佩里的儿童文学著作《小王子》享誉世界,被翻译为多国语言,广受全世界儿童喜爱,其汉译版本也值得研究。本研究对比分析《小王子》三个不同汉译版本,以尤金·奈达功能对等的四个方面为理论基石,探讨中译本的差异与... 法国作家圣-埃克苏佩里的儿童文学著作《小王子》享誉世界,被翻译为多国语言,广受全世界儿童喜爱,其汉译版本也值得研究。本研究对比分析《小王子》三个不同汉译版本,以尤金·奈达功能对等的四个方面为理论基石,探讨中译本的差异与翻译策略,以及尤金·奈达功能对等理论的翻译标准为儿童文学翻译所提供的借鉴意义。同时也对日后儿童文学翻译提供借鉴思路,以期为蓬勃发展的儿童文学翻译实践提供建议。 展开更多
关键词 《小王子》 儿童文学 功能对等
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结构主义二元对立视角下的《小王子》
16
作者 樊瑞奇 《今古文创》 2023年第43期13-15,共3页
安东尼·德·圣·埃克苏佩里是法国著名作家,也是法国最早一代飞行员之一。他笔下多愁善感又天真善良的小王子形象深触人心,作者借小王子的形象表达他对童年的怀念以及对纯真童心的渴望。本文运用结构主义二元对立理论分析... 安东尼·德·圣·埃克苏佩里是法国著名作家,也是法国最早一代飞行员之一。他笔下多愁善感又天真善良的小王子形象深触人心,作者借小王子的形象表达他对童年的怀念以及对纯真童心的渴望。本文运用结构主义二元对立理论分析《小王子》。通过阐释书中各种二元对立关系,揭示《小王子》中深刻的人性关系。 展开更多
关键词 《小王子》 结构主义 二元对立
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人本主义思想指导下的《小王子》整本书阅读
17
作者 廖静涵 《福建教育》 2023年第44期32-33,共2页
文章旨在回答“如何引导中学生阅读《小王子》这部儿童文学经典作品”,立足于人本主义思想确定《小王子》整本书阅读重点,设计“智情并重”的整本书阅读方案,充分开发《小王子》的教育教学价值。
关键词 《小王子》 人本主义 整本书阅读
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存在主义视域中的童话书写——以圣埃克苏佩里的童话《小王子》为例 被引量:12
18
作者 陈梦然 聂茂 《求索》 CSSCI 北大核心 2007年第9期187-189,共3页
存在主义文学是二十世纪流行于欧美的一种文艺思潮,它是存在主义哲学在文学上的反映。认萨特和加缪为代表的这种文学思潮把恐惧、孤独、失望、厌恶、被遗弃感等,看成是人在世界上的基本感受。法国作家圣埃克苏佩里的著名童话《小王子》... 存在主义文学是二十世纪流行于欧美的一种文艺思潮,它是存在主义哲学在文学上的反映。认萨特和加缪为代表的这种文学思潮把恐惧、孤独、失望、厌恶、被遗弃感等,看成是人在世界上的基本感受。法国作家圣埃克苏佩里的著名童话《小王子》是第一个从空间运动和向宇宙追问的崭新纬度来探索人生的现实处境与追求人类终极理想的作品,本文以此作为个案,从存在主义哲学观下创作者的身份追寻、现世社会的精神隐喻与文本呈示的荒缪世界,作者创作的动因探析以及童话书写的理由与存在主义哲学观的高度契合等四个方面来深入剖析存在主义哲学对于当下生活的启迪和积极意义。 展开更多
关键词 存在主义文学 《小王子》 创作动因 童话书写
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永远的童话:有感《小王子》 被引量:2
19
作者 熊苏春 吴怡 《电影文学》 北大核心 2010年第7期112-114,共3页
《小王子》是部写给成人的童话,充满诗意、忧伤和孤独,他探索了人生的意义、行动的价值、心灵的意蕴和爱的回归,唤起人类捍卫自己的精神家园,即保持纯真,担负起爱的责任。它的价值更多的是在浅显易懂的文字背后隐含着对于人类生存体验... 《小王子》是部写给成人的童话,充满诗意、忧伤和孤独,他探索了人生的意义、行动的价值、心灵的意蕴和爱的回归,唤起人类捍卫自己的精神家园,即保持纯真,担负起爱的责任。它的价值更多的是在浅显易懂的文字背后隐含着对于人类生存体验和生存意义的深刻反思。 展开更多
关键词 “我” 《小王子》 玫瑰 狐狸
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《小王子》中两个隐喻与西方传统文化 被引量:6
20
作者 李千钧 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2005年第5期121-123,共3页
《小王子》采用童话形式,作者生于虔诚基督教家庭,作品中的大量隐喻,很大部分与西方传统文化有关联。文中“小王子”和“蛇”两个隐喻是神话意象,小王子是作者理想的化身,童贞、圣洁、真善美的象征。蛇是灵异者、神的助手的象征。这些... 《小王子》采用童话形式,作者生于虔诚基督教家庭,作品中的大量隐喻,很大部分与西方传统文化有关联。文中“小王子”和“蛇”两个隐喻是神话意象,小王子是作者理想的化身,童贞、圣洁、真善美的象征。蛇是灵异者、神的助手的象征。这些象征意义与西方传统文化密不可分。 展开更多
关键词 隐喻 神话意象 象征意义 西方传统文化 西方传统文化 《小王子》 隐喻 象征意义 神话意象 基督教 作者 虔诚 童贞
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