我国《教育法》与《高等教育法》的衔接——对《教育法》与高等教育有关内容的修改建议

教育法制是社会主义法制一个不可缺少的有机组成部分。我国《教育法》是集中规定我国教育方针、原则、基本制度的教育领域的基本法律,是教育法制的基础。本文通过对比我国《高等教育法》,针对《教育法》中有关高等教育方面的内容,结合我国实际,提出几点修改意见,以期解决教育的“母法”滞后“子法”的现状,寻求二者的合理衔接。也藉此希望进一步健全我国的教育法制,促进和保障我国教育改革与发展的顺利进行。

教育投入的来源分析与运行机制探索——兼论我国《教育法》相关条文的修订

我国教育投入研究二十多年来取得了丰硕成果,我们应该整理这些成果并为《教育法》的进一步完善提供较系统的学术依据。教育投入基本来源可以归纳为政府投入、市场投资和第三来源,但现阶段教育投入却存在政府投入保障不充分、市场投资和第三来源动力不足、缺乏监督约束机制等问题。为了有效促进教育发展,我国应以《教育法》的形式建立和完善相应的保障机制、激励机制和监督与约束机制。

我国《教育法》为教育投入提供了法律保障

我国《教育法》为教育投入提供了法律保障山西师范大学申心刚郭志明教育优先发展的战略口号，党的十四大就已经提出，１９９３年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》再次加以强调，但这一精神长时间没有得到真正落实，其原因是多方面的。落实教育优先发展，...

谈《教育法》的立法基础

谈《教育法》的立法基础刘凤菊，戴铭枢一部法律的出台，必须具有雄厚的社会基础，《教育法》亦然。《教育法》的立法基础表现在以下几个方面。首先，邓小平同志有中国特色的社会主义理论是《教育法》立法的理论基础。社会主义现代化建设必须依靠教育，依靠科技，依靠人才...

论《教育法》在教育法制建设中的地位和作用

1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议正式通过了《中华人民共和国教育法》,该法由中华人民共和国主席令第45号决定于1995年9月1日起正式施行。这的确是整个教育界,乃至是全社会的一件大事。我国有了《教育法》、教育事业完全纳入了社会主义法制的轨道。但是,这一法律在整个教育法律体系中居于什么样的地位。

学习《教育法》感悟

《教育法》是教育领域的总法、大法。它的正式颁布,标志着我国教育进入了有法可依,依法运行发展的新阶段。初学《教育法》,对教育方针颇有感悟。《教育法》第五条对教育方针作了明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智。

认真贯彻《教育法》 推动教育科学研究

《教育法》的颁布,为推进教育改革与发展提供了法律的依据和保障。《教育法》不仅第一次以国家法律的形式确立了教育的战略地位,优先发展的基本原则,而且也第一次以国家法律的形式明确地提出“国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高”。这时于推动我国教育科学研究事业的发展,将具有深远的意义。 教育科学研究对于我国教育改革与发展尤如科学技术对于社会经济的发展起着先导的作用。教育现代化不仅要求教育目标、教育内容、方法、手段和技术等方面的现代化。

谈谈中国《教育法》的特色

我是一名教育法学研究人员,对于《教育法》的颁布实施深受鼓舞,因为它是中国教育法制建设的一个里程碑,又是我国教育法律法规体系中的母法,它为我国教育改革和发展逐步走上依法治教轨道奠定了基础。 作为一名从事我国教育法制建设研究的工作者,我特别为这部大法富有特色感到高兴。中国《教育法》的特色是什么呢?我认为,这是学习和贯彻《教育法》应当弄清楚的一个重要问题。

为建立和完善我国终身教育体系而努力——学习《教育法》的一点体会

《中华人民共和国教育法》第11条指出:“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革。促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。”这是我国教育史上第一次以法律形式明确规定建立和完善终身教育体系的方向。这一规定,作为我国《教育法》的基本指导思想。

深入学习《教育法》抓好学校装备工作

深入学习《教育法》抓好学校装备工作黄冈市教育技术装备办公室童序珍（４３６１００）《教育法》是教育的基本大法，它的颁布和实施标志着我国教育改革和发展走上了法制化、规范化的轨道，对落实教育优先发展战略提供了法律依据。它将促进教育各方面工作的顺利发展，引导...

《教育法》为落实教育优先发展的战略地位提供了法律保障

《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过。《教育法》是我国第一部由国家最高权力机关颁布的关于教育的基本法。它的颁行对于进一步落实教育优先发展的战略地位,维护受教育者、教师、学校等的合法权益,保障和推进教育改革与发展,具有重大而深远的意义。认真学习、宣传《教育法》是贯彻落实的前提。受天津市委教卫工委、市人大教科文卫委、市教卫委的委托,天津市教科院于1995年4月7日邀集我市部分教育行政领导干部、教育理论工作者和法学工作者,举行了“学习宣传《教育法》”座谈会。现将发言整理刊发,供广大教育工作者学习宣传《教育法》参考。

略论《教育法》的基本功能与作用

略论《教育法》的基本功能与作用孙梁予河南教育学院政治系《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》是我国自建国以来由国家最高权力机关制定的第一部教育基本法。它的制定和颁布是我国社会主义教育法制史上的一个新的里程碑，为我国教育走向全面依法治教的轨道奠定...

社会主义教育事业的奠基石──学习《教育法》

社会主义教育事业的奠基石──学习《教育法》吴昊全国八届人民代表大会第三次会议审议通过的《教育法》，是我国教育的根本大法。这部法律的颁布，是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它把我国的各级各类教育纳入了法制建设的轨道，体现了全党、全社会重视、支持教育的...

我国教育的根本大法——浅谈学《教育法》的几点体会

《教育法》是建国以来制定的第一部教育的根本大法,标志着我国教育事业走上全面依法治教的轨道.《教育法》调整教育领域中的教育管理关系和教育协作关系,结合我国实际,确立了各类教育关系主体的地位、权利、义务并规定了相应的法律责任.

贯彻《教育法》落实教育经费(节选)

根据岚清同志的指示。要加强对《教育法》的宣传工作,在这次国家教委总会计师学习研讨班上,也应该把学习《教育法》当作一个重要内容。今天我结合学习《教育法》,主要讲《教育法》产生的背景以及“教育投入与条件保障”方面的内容。

学习《教育法》 遵行《教育法》——关于学校权利义务的认识

《中华人民共和国教育法》从1995年9月1日起在全国施行,这是我国教育法制建设史上一件具有里程碑意义的大事,从此我国进入了全面依法治教的新时期。在今年5月召开的全国科学技术大会上,党中央、国务院提出了“科教兴国”的战略方针。这又一次充分表明,党和国家贯彻“科学技术是第一生产力”和落实“

学习《教育法》 坚持依法治教

从八届全国人大第三次会议审议通过《中华人民共和国教育法》以来,特别是1995年9月1日教育法实施以来,我们通过认真学习,对这《教育法》的重要地位、《教育法》确立的教育是立国之本的思想、对《教育法》确立的我国教育的社会主义性质、方针和基本原则等都有了进一步的认识。