《金匮》“温运阳气”法在痹症中的运用

痹症是由于正虚感邪、阳失温运所引起的肢体关节疼痛、屈伸受限的病证,其本质属阴。张仲景《金匮要略》诸多的治痹方剂中非常重视阳气的温运作用,包括通阳、温阳与扶阳,使表里内外痹阻之阳气得以温运、通畅,使机体微弱之阳气得以补充、振奋。纵观《金匮》治疗痹症原文,"温运阳气"的治法至今仍有效地指导着临床。

《金匮》肾气丸对阿尔茨海默病模型大鼠额叶皮质神经元NT-3表达的影响

目的探究《金匮》肾气丸对阿尔茨海默病模型大鼠额叶皮质NT-3表达的影响。方法利用脑立体定位仪精确定位右侧海马,注射2μL的Aβ25～35,建立老年性痴呆大鼠模型,《金匮》肾气丸煎剂灌胃给药进行防治,4周后取脑做NT-3免疫组化染色。结果正常对照组大鼠额叶皮质内NT-3阳性神经元数目多,染色深;AD模型组大鼠额叶皮质内NT-3阳性神经元数目少,染色浅;《金匮》肾气丸治疗组大鼠额叶皮质内NT-3阳性神经元数目和染色与正常对照组大鼠接近。结论《金匮》肾气丸对老年性痴呆大鼠大脑额叶皮质神经元的退变具有一定的防治作用。

《金匮》狐惑病证治源流探讨

通过对古今文献的整理 ,从病名及相关疾病、病因病机、临床治疗三个方面对《金匮》狐惑病的证治源流进行综合探讨。

《金匮》名方甘麦大枣汤

《金匮》名方甘麦大枣汤,药仅三味,性皆平和,历代医家多有阐释,且为古今中医师所习用。依笔者临床运用体会,本方除在神志病方面有较好疗效外,同时亦有较好的益血养血之用,故常应用于治疗各种本虚标实或肿瘤一类病人,特别是肿瘤经放化疗后投用,常常能收补益心气、心血之作用。

《金匮》百合病及其方证研究之解析

针对《金匮》百合病的发病原因、临床表现及其治疗方法.结合后世医家有关证治实践展开讨论。认为该病与脏躁、癫狂发病机制迥然有异，应属发生于热病之后，由阴虚内热而引起的.以饮食、睡眠、行动异常为特征的机能失调性常见病，治疗应以养阴补虚、清心安神为基本原则。

《金匮》肾气丸并非温补肾阳论

《金匮》肾气丸至今仍为临床各界广泛应用为治疗肾阳虚证 ,仲景创建肾气丸之本意仅仅是补肾气 ,因后世医家误解而延误至今。通过理论探析与临床体会 ,认为应还仲景学说以原貌。

《金匮》停饮咳喘诸方证治分析

本文分析、比较了《金匮》停饮咳喘诸方证治用药。如寒饮郁肺用小青龙汤、射干麻黄汤 ,寒饮挟热用小青龙加石膏汤、厚朴麻黄汤 ,饮热郁肺用越婢加半夏汤 ,饮停较甚用葶苈大枣泻肺汤、十枣汤 ,饮停正虚用泽漆汤、木防己汤、苓甘五味姜辛汤等等。认为《金匮》治停饮咳喘主以麻黄宣肺平喘止咳 ,半夏化饮降逆 ,并根据病情酌配它药。如热用石膏 ,寒伍姜、辛、桂等。但若阳气虚弱则不宜用麻黄。饮停较甚当利水、逐饮 ,正气虚弱又当佐以补益。

《金匮》重视脾胃思想浅释

本文从疾病的预防、治疗及病后调养三方面论述了医圣张仲景重视脾胃的观点:仲景对待疾病,重视预防,防病重点,在于脾胃。若已发病,则先护脾胃,视其正气盛衰而治,并创立了丰富的康复脾胃疗法。对其它脏腑之病,也多从脾胃论治。在药物的选择、配伍、用法、用量、服法、服药时机、服药时间及药后调护等方面,无不渗透着顾护脾胃,重视胃气的思想。对临床医师立法处方,治疗疾病有重大参考价值。

《金匮》利小便之法运用探析

通过对《金匮》运用利小便之法的归纳总结,以探讨张仲景利小便的涵义与目的。张景运用利小便以宣痹除湿、温阳化饮、利水消肿通淋、退黄、止泻;可见张仲景利小便非唯小便不利而利之,也非简单地用渗利之品以通之,而是借利小便以达开通驱邪通道,祛邪外出和恢复内在脏腑之气化功能,扶正补虚的目的,此乃治病求本的具体体现。对临床实践有深远的指导意义。

论《金匮》之奔豚气病即《内经》之心痹病

本文通过《金匮要略·奔豚气病脉证治第八》和《素问·痹论》原文对照,发现《金匮》之奔豚气病与《内经》之心痹病除致病因素有所不同外,其病证、病机几乎如出一辙,从而认为《金匮》之奔豚气病即《内经》之心痹病。

《金匮》多媒体课件制作要重“内涵建设”

《金匮要略》是中医的四大经典之一,学生的学习难度较大。在教学中引入现代教育技术的多媒体课件,可以有效提高其教学效果。但要注意的是,在课件制作过程中,不能简单地把教材的内容复制粘贴上去,而是要重视其“内涵建设”,结合《金匮》的学科特点,才能制作出高质量的课件,提高《金匮要略》的教学效果。

《金匮》大黄牡丹汤外敷为主治疗肿瘤心得

《金匮要略》大黄牡丹汤主治：“少腹肿痞”，由热毒与营血瘀结肠中而致肠痈之方。原方量大而力峻，而临床病情错综复杂，或祛邪唯恐伤正，或病体不胜药力，或药轻而痼疾难愈。笔者临床上应用大黄牡丹汤外敷主治疗肿瘤，取其外而无药峻克伤正气之虑，获得满意疗效。

谈《金匮》学习中的几个问题

《金匮》是中医学的经典著作之一．其学术价值与临床价值不容置疑。但因该书载方较多、病种杂．且篇章内无纲目统领．条文多属随机排列．造成一种散甚至乱的感觉。给学习带来一定的困难．尤其初学者．更是难得其要。现就此归纳为7个同题．谈谈个人看法。