经典音乐作品《黄河大合唱》的实践育人教学设计研究

经典音乐作品《黄河大合唱》的演唱形式丰富多样,思想情感丰沛激越,给人以极强烈的感染力,因此其具有良好的教育价值。如何发挥《黄河大合唱》在实践育人中的效果,是学校和教师需要深入思考的问题。基于此,本文首先简述了《黄河大合唱》所蕴含的思想育人价值和实践育人价值,然后分析了这首乐曲在实践育人教学设计中存在的难点,最后提出了运用这首经典作品开展实践型教学的具体策略,希望能为广大教育工作者提供一些参考经验。

《黄河大合唱》及其艺术特色研究

作为一部史诗性大型声乐套曲,《黄河大合唱》创作于抗日战争的艰难时期,由现代诗人光未然填词、著名作曲家冼星海谱曲。该乐曲以激昂的旋律、充满情感的歌词表达,歌颂了中国人民团结一心、奋勇向前的抗战精神,也反映了人民对美好幸福生活的向往与追求,表现出极高的艺术价值。本文将《黄河大合唱》作为研究对象,介绍了《黄河大合唱》的创作背景及内容构成。并分析其蕴含的艺术特色。

《黄河大合唱》的经典化过程与红色音乐的美育价值

中国红色经典音乐与中国近现代革命文化发展同频共振,与中国现代社会文化更新与进步同理连枝,与中国当代社会文化生活息息相关,是中国先进文化的重要组成部分,在当代具有重要的美育价值与美育功能。《黄河大合唱》是一部具有浓厚民族风格的交响性大合唱,它以黄河为背景,采用象征性的艺术表现手法,通过炽热的旋律、恢弘的气势表现了中国共产党领导下人民英勇抗日的革命精神。基于《黄河大合唱》的经典性美学构成,阐释其与中国红色音乐文化的经典化过程,剖析《黄河大合唱》的艺术价值,发掘其在弘扬优秀传统文化、坚守民族自信、发展全民美育中的积极意义。

音乐鉴赏教学中的课程思政路径浅探——以《黄河大合唱》为例

习近平总书记强调,“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。教师要做“经师”和“人师”相统一的“大先生”,要做学生锤炼品格和奉献祖国的引路人。因此,音乐教师要充分利用学科特点,挖掘教材中的思政元素,在培养学生音乐素养的同时注重德育,进而培养学生的家国情怀、民族意识等。笔者结合高中音乐鉴赏《黄河大合唱》一课,谈谈音乐鉴赏教学中的课程思政路径。一、创作背景:回忆红色历史,传承红色基因红色历史是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富。新时代背景下,音乐鉴赏融入课程思政,可以促使学生感受革命精神,传承红色基因。

《黄河大合唱》艺术风格及时代精神

《黄河大合唱》是冼星海在20世纪30年代创作的音乐代表作之一,是抗日战争时期鼓舞中华民族的优秀艺术作品之一。黄河作为孕育中华民族的重要河流,通过冼星海的演绎,可将中华民族的伟大精神以及坚强品质表现得淋漓尽致,无论时代发展如何,只要《黄河大合唱》的旋律一响,便能够燃起每个人的热血,激励每个时代的中华民族砥砺前行。由此可见,《黄河大合唱》具有极强的艺术风格,并且具备一定的时代精神,本文将重点对这部作品具备的艺术风格以及反映的时代精神进行研究分析,以期为当代人对该作品演奏、激励当代人奋发图强提供指引。

红色经典《黄河大合唱》的历史意义与艺术特点研究

近年来,我国对红色经典研究极为重视。不论是文学作品,音乐作品还是美术作品,对我国红色文化的传承发展极为重要。其中《黄河大合唱》是抗日战争时期产生的重要作品,对当代都有非常深刻的历史意义。文章将对其蕴藏的时代内涵与历史意义进行研究,对经典作品的艺术特点展开论述。

延安时期乡愁乌托邦的抒写与建构——以《黄河大合唱》为例

“乡愁乌托邦”是现代性发展的核心概念,它是一个时空综合体的现代情感结构,存在时间上的流动与空间上的想象。延安时期关于乡愁乌托邦的抒写与建构所呈现出的“乡愁”在中国现代化过程中具有独特的情感表达。“乡愁”抒写指向过去的家国乡土,乌托邦则指向未来社会的维度。《黄河大合唱》作为这一时期的代表性文艺作品,建构了中华民族的乡愁乌托邦,忠实地表达了中华儿女在艰苦抗战下奋起反抗的精神力量。

黄河流域红色音乐文化特色与传播路径——以《黄河大合唱》为例

黄河流域红色音乐文化表达了中华民族的爱国情怀,凝练了中华民族奋进不屈的民族精神,激励了一代代中华儿女勠力奋斗。分析黄河流域红色音乐文化特色,探索黄河流域红色音乐文化传播路径,有助于激发人民群众爱国主义情怀,坚定社会主义信念,增强民族自豪感,坚定文化自信,传承红色文化,为当今社会的和谐发展与社会稳定提供坚实的思想保证。

《黄河大合唱》与黄河“红色经典化”现象

《黄河大合唱》作为现代中国音乐史上的一朵奇葩,具有不可替代的艺术价值与政治意义。通过对其历史脉络进行分析与深层发掘,可以较为清晰地观察到《黄河大合唱》与西方音乐及“民族形式”问题的渊源。受中国近代音乐发展潮流影响,在包括苏俄文艺政策在内的多种因素推动下,《黄河大合唱》的诞生与成功又成为了推动新民主主义革命的有力工具。

从“民族隐喻”到“情感动员”——《黄河大合唱》意识形态功能的实现路径

在全民族求生存求解放的时代背景下,《黄河大合唱》充分发挥音乐作品的感召力量,重新发现“黄河”这一民族隐喻,借助音乐符号的象征作用实现了音乐的政治表达。借助政治权威的认可,“保卫黄河”这一短促有力的号召响彻整个中国。同时,《黄河大合唱》对“民族形式”的创造与发明也形塑了作为命运共同体的新中国。从文本化经典到历史性经典,文艺制度的运作固然不可或缺,但《黄河大合唱》自身的艺术价值更具“先在”的规定性。《黄河大合唱》跳出了同时期救亡歌曲“质”与“量”不平衡的窠臼,被一代代中国人反复吟唱与歌咏,在彰显民族精神与民族力量的同时也构成了几代中国人的“集体记忆”。

试论《黄河大合唱》音乐的崇高美

《黄河大合唱》是中国现代音乐史上一部不可或缺的杰作,由聂耳作曲,“文化大革命”期间于1969年首次亮相。这部音乐作品以其独特的崇高美感染了无数观众,成为中国音乐文化的标志性代表之一。本文将探讨《黄河大合唱》音乐的崇高美,分析其音乐元素、文化内涵以及历史背景,以更深入地理解它为何具有如此深远的影响力。

《黄河大合唱》的艺术审美

笔者曾拜读过大量关于《黄河大合唱》艺术审美的文章，这些文章或以文学（诗歌）角度研究、探讨，或以音乐角度欣赏、阐释。对于将《黄河大合唱》纳入文学或音乐的某个领域进行审美解读的方式．笔者认为皆有失偏颇。《黄河大合唱》既是诗，也是乐，它是中华民族20世纪以来文学与音乐完美结合的典范!在《黄河大合唱》中，诗与乐二者可谓水乳交融、血脉相连，以任意某一角度探讨、研究该作品，都无法完整而准确地呈现其艺术之美。据此．本文尝试以文学与音乐结合的方式探讨之．以供参考。

中国悲剧人文主义的核心观念及其当代意义——为纪念冼星海《黄河大合唱》创作80周年而作

中国审美现代性的特殊性已经引起了学界的高度重视。中国社会现代化过程的基本情感结构是由"乡愁乌托邦"和"红色乌托邦"两条分别指向"过去"和"未来"两个维度的文化链组成的双螺旋结构,二者以纠缠组合的形式呈现在艺术作品中,例如冼星海的《黄河大合唱》。《黄河大合唱》产生于中国现代化过程的特殊历史时期,是中国社会现代化发展过程中的一个"文化事件",是具有"永恒魅力"的经典。《黄河大合唱》较为典型地表征了中国审美现代性的情感结构,是分析中国审美现代性早期阶段的一个很好的个案。

《黄河大合唱》在新民主主义革命时期的社会传播考释——文本扩散的出版节点与文化领导权

诞生于1939年的《黄河大合唱》是中国共产党领导的文艺工作者在抗日战争期间创作的一部具有标志性意义的文艺作品。这部作品的乐谱如何制造大众传播的社会轨迹?新民主主义革命时期的《黄河大合唱》乐谱的平面再现主要有公开发行、刻版油印和手工抄录三种方式。多样化的编辑出版的形式结构,让旋律的时间性和地域的空间性相结合,再现中华民族全民抗战的精神和意志。这三种信息的复制方式及其社会组合,把大众传播的社会组织和文化领导权的符号建构结合起来,推动形成中国共产党主导的新民主主义革命时期的统一战线的政治共识和舆论氛围。

《黄河大合唱》在海外华人音乐活动中的地位和作用

创作于抗日战争时期的《黄河大合唱》,不仅在战争年代激励着中华儿女奋起反抗外来侵略者,更是抗战胜利后几十年来,海内外炎黄子孙借以抒发对祖国、对故土的眷恋之情的精神寄托,并且在海外华人的音乐文化活动中占据着特殊的地位。

关于《黄河大合唱》的音乐特征

《黄河大合唱》从它诞生至今已整整６０年。它鲜明的时代性，浓郁的民族性以及作曲家富于个性的艺术风格，是使这部作品久唱不衰的重要原因之一。本文从四个方面论述了作品的音乐风格，并认为上述三方面是紧密结合在一起的。

冼星海与《黄河大合唱》版本的流变

人民音乐家冼星海创作的《黄河大合唱》，从其面世之日起，整整经历了七十余载。《黄河大合唱》有着无可比拟的艺术魅力与精神力量，是新中国音乐发展过程中最优秀的经典名曲和伟大杰作之一，在全中国以至全世界都具有重大的影响。1939年3月31日，冼星海完成了《黄河大合唱》的最初版本，其后几经修改，有着各种不同的版本。

《黄河大合唱》的经典化研究

每一部文学作品都是一种多层面的结构存在。不同的人从不同的层面入手进行研究和阐释,能够获得不同的评价,形成文本的不同意义。《黄河大合唱》经典地位的建构过程,实际上是来自政治、学界和海外的不同力量从《黄河大合唱》文本不同层面进行研究和阐释,获得契合自己最高标准的层面意义,使其合法化并获得中心地位的过程。论文将对建构《黄河大合唱》经典地位的多种阐释力量进行考察,研究其经典化的历程。

《黄河大合唱》的音乐文学审美价值

《黄河大合唱》是我国合唱史上一部不朽的名作,其艺术价值不仅仅存在于音乐表现上。文章以关注音乐文学审美价值的视角对《黄河大合唱》的歌词进行探讨,主要从"以诗为号角引领抗日救亡运动"、"以母亲河的气魄昭示中华民族的伟大"、"以黄河儿女的坚韧颂扬民族精神"、"以诗的内涵确立乐的形式激起人们的共鸣"、"以文字营造意境烘托气势恢宏的氛围"五个方面论证作品的音乐文学审美价值。

《黄河大合唱》艺术创新新探

《黄河大合唱》以中国民族音乐为基点,从音乐共享这一基本立场出发,采取诗朗诵与音乐并重的艺术形式、多种歌唱形式的综合运用、借鉴西洋作曲法所创造出来的新的民族音乐语言的运用,使《黄河大合唱》的音乐艺术从形式到内容均有极大的突破和创新,"是中国大型声乐作品所达到的第一高度"。