“枣王”之路——记山西农业大学李连昌副教授

“干枝梅”在呼唤 1957年,从西北农学院毕业的李连昌被分配到了山西农学院,走上了粉笔生涯。在长期的教学和科研中,他发表了不少论文,有的还被国外一些杂志转引。但是,仅仅满足于发表论文,似乎并不是一个十分合格的农业工作者。李连昌觉得自己还应该做一些更有实际意义的工作。 1974年6月的一天,太原市郊的晋祠公社洞儿沟大队告急,1000多棵枣树的枣园受到“神虫”的严重威胁,濒临绝境,恳求声援。李连昌抱着资料、带着几十名弟子风风火火地赶到洞儿沟枣园。

美文,就是要美教——以教学《北大荒的秋天》为例

美文,是一个与时俱进的概念。小学语文苏教版教材上就有很多美文,文辞优美、感情真挚。三年级上册的《北大荒的秋天》就是这样的一篇美文,篇幅不长,却以明快、自然的笔调生动形象地勾勒出了一副色彩绚丽、丰收在望的北大荒秋景图。课堂上,要带领学生体会文中描绘的景色、表达的情感,并由此欣赏和感悟作者的表达方式,获得美的享受,多种形式的"美美地诵读"必不可少,但仅仅"美美地读",是远远不够的,要"

外婆家神奇的酒酿

我的外婆是个神奇的魔法师,她能把毫不起眼的酒酿（niàng）,变得非常美味,让我回味无穷。外婆从超市买了很多酒酿,刚发酵（jiào）好的酒酿就像一团团棉花粘在一起。买回来装在一个宽口的透明玻璃瓶里,再加入几块红糖泡着,外婆说：＂用红糖泡的酒酿不容易醉人,红糖还能补血哟!＂等到吃的时候,先在锅里倒半锅水,同时再放一块红糖。等水烧开,

服务好读者是图书馆员的天职——悼念邓德生老师

2017年6月6日,一个普普通通的日子,虽说立夏已经过去一个月,天气开始炎热,但早晚带着些许清凉,让人感觉不到那炎炎夏日的炙烤,天空湛蓝深远,白云如同一团团雪白的棉花一般。下午5时,与邓德生老师住在同栋楼的退休同事打来电话,说邓德生老师去世了。尽管知道邓德生老师生病住院,也清楚迟早会有这么一天,当噩耗传来,还是觉得太快……

孤寂绝响回旋玄语韵味

一在夜的巨大深渊中,重新展读台湾现代诗人痖弦的诗集《深渊》及其一系列诗作,那些语言符号呈现的精神图景和释放的情智,似乎化作一团团火苗烧灼我的心壁,叫人彻夜难眠。诗中弥漫的痛苦的、欢愉的、冥想的、莫名的、伤恸的……像自由落体的运动,在孤寂绝响中回旋着玄语般的魅力,如歌的行板连同岁月的胎记,在时光的磨砺中让人反复回味。目光所及,或从诗人营造的诗歌结构,或透过诗中的每一个部位、每一个细节,依稀窥见到其内心深处的隐秘影像,包括捉摸不定的情绪所标定的意向。

捷径也要有“弯度”

教室里,桌子、凳子正在横七竖八地显示着自己的霸道,一团团的废纸正在地面上随风舞蹈,各种卫生工具肆无忌惮地躺在地面上,黑板上大大小小的字也在夸张地咧着嘴笑……放学以后,假如你是一位班主任,当你来到教室检查卫生打扫情况,看到如此堵心的场景时却唯独看不到值日生的身影,你会如何处置呢?面对如此恶劣表现不可拖延,直接打电话叫回值日生?

鄂托克前旗:牧民别墅“凭地”起

连绵不断的碧草在蓝天下伸展;微风吹拂着泥土散发出的芬芳,将片片玉米吹得碧波荡漾;草原上一团团蠕动的羊群与白云、绿草交相辉映;不远处,一栋栋亮丽的别墅映入眼帘,天蓝色、绛红色的屋顶在阳光下格外耀眼,或三五成群,或十几成群,或零散分布……这迷人的美景,像一幅幅画卷,在鄂托克前旗草原上缓缓展开,并不断延伸到草原深处……＂如此多的别墅,城郊的富人别墅区也不过如此吧!＂同行的记者脱口而出。出乎人们意料的是,这些别墅的主人其实是鄂托克前旗土生土长的牧民。

抓好“段落教学”,帮助学生平稳过渡

根据小学生学习语言的认知规律,中年级的"段落"训练是连结低年级字词句训练与高年级篇章训练的"桥梁"。通过"段落"训练,一方面可以继续巩固低年级的字词句训练;另一方面可为高年级的篇章训练打下坚实的基础。一、段落教学,应注重方法指导我执教第五册《北大荒的秋天》第四小节的教学过程如下:师:请同学们认真读读描写原野的这段话,看看这段话有几句话?是围绕那一句来写的?用横线把这句话划出来。

让每个孩子指尖开出绿色之花——废旧物品在幼儿园泥工活动中的实践研究

苏霍姆林斯基说：＂儿童的智慧在他的手指尖上。＂泥工活动正是培养幼儿动手能力、创造力的有效途径。泥工活动中常常会需要一些辅助材料,我尝试用生活中的废旧物品作为这种辅助材料。通过收集、整理废旧物品激发幼儿参与的欲望;利用废旧物品,多方位支持幼儿大胆创作;多途径展示废旧物品泥塑,延续幼儿继续创作的热情。幼儿在这个快乐的创作中,既锻炼了自己的观察力、想象力和动手能力,更养成了环保的良好品质。

呼和浩特汉语方言中形容词和动词等的重叠形式

本文讨论形容词和动词的重叠形式;另外,数词、量词和某些副词、代词也有它们的重叠形式,这里将一并谈到。一形容词的重叠形容词的重叠主要有“AA”式,“ABB”式,“A格(不、忽)BB”式、“圪BB”式和“AABB”式几种。

大管演奏入门

(一)乐器简介大管是双簧木管乐器,又称巴松或低音管,16世纪创制于意大利,而于18世纪逐渐用于乐队。大管的管身很长,折叠成并列的长短两段,并配有音键装置。气息由顶端装簧片的弯曲金属管吹入。有大管和倍低音管两种类型。具有低音、次中音和部分中音音区的大管是这类乐器的主要体制,音域宽达三个半八度(大字一组的降si到小字二组的re或mi)。用低音和次中音谱表(偶尔用高音谱表)记谱,所记与实际音高相符。

沙漠中的顿悟

到宁夏中卫的沙坡头,主要就是与沙漠打交道。我第一次接触沙漠,还在20年前的新疆鄯善。那沙漠名叫库姆塔格,为中国境内第三大沙漠。沙漠让我这南方人震惊。20年后,我来到位于腾格里沙漠南端的宁夏沙坡头。

红土高原的沉思——评米思及《隐藏的土地》

云南诗人米思及钟情于自己脚下的红土地,用形象而富于哲理的诗句,寄托着对故乡山水的眷恋之情,作者通过对诗集《隐藏的土地》的简略分析,指出米思及的新诗作,已将对故土的眷念引入到了深沉的思考之中,从而更具力度和哲理内蕴。

向幼年时代致敬——我读《一个叫王子的男孩》

幼儿园,是每个孩子从家庭走入社会的第一站,也是极其重要的一站。在这个小小世界里,孩子们第一次离开家人,独自面对'复杂'的人际关系,学习与老师和同学等家庭外的他人相处,并逐步与之建立师生、朋友等亲密关系。当幼儿被父母送进幼儿园,挥手向父母说再见的那一刹那,他便踏出他社会化的第一步,踩到了他人生的第一级台阶上。幼儿园是神秘的。幼儿园通常不对外人开放,即使是父母,也只能把孩子送到幼儿园门口。

差异理念下的小学中段微习作教学的策略探究

作为教育者,深知学生差异是客观存在的。因而习作教学要承认学生的差异,接纳学生的差异,于是笔者在差异教学理念的引导下,进行了小学中段微习作教学策略的研究。所谓微习作,就是三言两语构成的习作,没有字数规定,可以及时地记录这一天中的一个片段、一件事、一小段随感等。即时的观察,即时的心境,即时的感受,即时的表达,目的是训练学生的观察能力、分析能力和表达能力。

从钢铁“忧”到钢铁“游”——首钢发展工业旅游纪实

提起首钢,北京人几乎无人不晓,而且十有八九的人会与浓烟污水、傻大黑粗联系起来,时至今日还有“要首都还是要首钢”的议论以及首钢“搬迁”的炒作。这对数年来致力于科技进步、追求清洁生产、将厂区打扮的花红柳绿的首钢人来说,是无法慰藉的心痛。而2001年金秋开张的首钢工业旅游,却像一剂良方化解了压抑在人们心头的忧虑。

耿飚的经典之战:强渡乌江

侦察＂双枪军＂1934年年底,中共中央政治局在猴场召开会议。会上经过一番争论,决定：立即由耿飚任团长的红一军团第二师第四团执行强渡乌江的任务。任务是由军团长林彪亲自下达的。要求耿飚立即开始攻击过江。耿飚坚持说要给他准备的时间。

赏樱花

第二、三自然段中,比喻、拟人的修辞手法运用得很好,把樱花描写得富有生命力。沐浴着明媚的春光,我和妈妈来到无锡的鼋头渚赏樱花。来到樱花谷,远望,漫山遍野的樱花像一团团云彩悬挂在树上,飘飘悠悠。又似一位位亭亭玉立的少女,投下粉色的身影。我和妈妈深入谷中,来到樱花树下。每一棵樱花树都开得那么热闹,每一朵樱花都那么娇柔可爱。