谈写作训练在中考三轮复习中的贯穿

中考前英语复习通常分为课本复习、语法复习和题型训练三个阶段。目前教学实践中三轮复习偏重词汇和语法知识的掌握,忽视英语综合运用能力的培养,导致初中学生的写作能力相对滞后。在中考三轮复习中贯穿写作技能培养,利用课文复习夯实语言知识、利用语法复习提升语言质量和利用题型训练渗透写作技巧,融合复习内容与写作训练,可以很好解决学生写作中存在的词汇、语法、语篇衔接及基本技巧等问题,从而在中考前复习阶段有效提高英语复习效果和学生的写作能力,是提高学生英语写作能力、深化三轮复习效果的有效手段。

“三轮复习法”与英语复习效率的提高

初中毕业升学考试是义务教育阶段的学业终结性考试,其考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。中考英语总复习犹如画龙点睛之笔,其重要性不言而喻。中考英语复习时间紧、任务重、压力大,要提高复习效率可以运用基础复习、专项复习和综合模拟等"三轮复习法"来进行,让学生的学科思维、方法和知识链等得到梳理、归类、整合并达成升华,取得事半功倍的效果。

深度解析高考题,提高三轮复习效率

二轮复习过后,一些学生的地理知识中还留下了不少的盲点、错点、疑点及混淆点。本文针对学生做高考题时暴露出来的问题进行深度解析,提出了拓盲点、析错点、释疑点、辨混淆点,以此提高三轮复习效率的教学策略。

高考物理第三轮复习浅谈

让学生在高考中取得好成绩,是每一位高三教师的期盼。2023年高考越来越近了,怎样做好高三物理第三轮复习,成为高三教师关心的话题。文章结合多年的教学实践,从“查漏补缺,筑牢根基,完善知识体系;强化专题复习,构建纵横知识网,提升知识迁移运用能力;典例示范,突显审题、解题的思路方法;适当重复重点知识和高考高频考点,提升创造性解决问题的能力;重温实验,提升解答实验题的能力”几个方面进行分析探讨。

高三生物三轮复习之微专题复习教学设计——以光照强度与光合作用强度关系曲线类问题为例

高三三轮复习应注重对重点及核心知识进行突破。微专题教学设计是有效突破方法之一。作为高中生物教师,在高三生物三轮复习中,应从高考考题出发进行微专题的设计,直指学生解题过程中的难点和易错点,从而强化学生解题能力的提升,为学生在高考中争分创造有利条件。

高考冲刺三步走——例谈高中化学三轮复习策略

高考三轮复习中各有侧重点却又相互呼应,只有准确把握其联系和区别,才能在一年的备考中取得良好的复习效果。作为高中化学教师,我们应注重试卷讲评,从备考、查漏补缺、有效反思等方面进行研究,要因材施教、因时制宜地指导学生复习,让学生在高考冲刺阶段对知识有全面、完整、准确的把握。

高三生物第三轮复习常见问题及对策

本文针对三轮复习常见的问题,从2010年的考试大纲对学生四种能力的要求入手,提出了具体的对策,引导学生合理安排复习时间,掌握科学的复习方法,适度紧张,有良好的竞技心理,确定合理的考试目标,对一轮二轮中出现的问题,进行科学分析,有针对性地进行调整,以期学生能在高考中取得理想成绩。

研究高考试题 有益于第三轮复习减负增效

应试教育是素质教育的一部分。因而对高考试题的研究也是高三化学教师的必由之路。文章以2009年高考江苏省化学卷第18题为例，浅谈自己在解析、领会、拓展高考化学试题方面的经验与体会，对该试题的命题原则、区分度及对高三复习的引领作用等方面进行了阐述，并介绍了化学第三轮复习的方法与技巧。

善用“微专题”,提升高三数学三轮复习质量

"微专题"复习是相对"大专题"复习而言的."微专题"复习没有"大专题"复习的枯燥冗余,避免了"大专题"复习中"前面太简单、后面太困难"的尴尬情况,有目标、有针对性地解决学生当前产生的问题,帮助学生快速梳理知识点和总结方法经验,学生参与积极性高.

高三物理中的第三轮复习方法研究

在三轮物理复习备考教学中,绝大部分时间要用于周测、做试卷,统一性模拟考试,而做试卷、试卷讲评几乎成了课堂教学的主要内容。这样过于频繁考试,试卷讲评容易呈现不容乐观的现状,从学生角度看：呈现启而不发,呼而不答,学生的情绪低落,课堂气氛沉闷,屡考屡错等现状。从教师角度看：呈现流水校对,面面俱到,眉毛胡子一把抓,就题论题,只顾评讲,考纲把握不到位,重难点不突出等现状。一旦出现这样的状况,复习效果肯定不尽人意。要想使高三物理复习教学有效率,就要提出有效措施,教师试卷讲评方法非常重要。

高考语文三轮复习方略

高考是每位高三教师需要面临的一个大考验,如何帮助高三学生更好地复习,关系到学生们的考试水平。然而高三复习的过程是教师们最为紧张的一段时间,如何有效地进行系统复习,是每个教师朋友需要思考的。该文就高考语文三轮复习提出了可行的方略。

高考英语语法填空的“三轮复习”策略

随着新课程的改革,高中英语的教学方向也有了很大的变化,尤其是语法考试的形式越来越多样化,但语法又是教学的难点,如何在高三阶段有效攻克这一难题,是教师应该关注的重点。文章从考试方向、语言运用、模拟训练三个方面,结合具体示例,对高考英语语法填空的"三轮复习"策略进行了探讨。

高三化学第三轮复习深度教学策略的研究与实践

深度学习是学生们形成高阶思维能力的基础,所谓的高阶思维能力主要是指学生形成以知识和各种解题技巧结合的综合能力,其对于问题可以做到快速的分析以及解决.这对于高考是非常重要的一个能力,因此高阶思维能力就成为高三第三轮复习过程中作为重要的一个培养工作内容.

纵向搜索子横向贯通 综合演练——高考英语三轮复习法推介

一年一度的高考即将来临，同学们都在紧张地复习。为了高考创佳绩，平时扎实基础，注意培养听、说、读、写的语言技能尤为重要；但是，遵循高考命题的改革思路和《高考说明》的要求，围绕大纲和教材，纵向搜索，横向贯通，综合演练，步步为营，稳步推进，科学地安排复习，同样会收到事半功倍之效。

也谈中考历史三轮复习法

中考历史复习时间紧,任务重,在短短的时间内如何提高复习的效率和质量,是每个九年级历史教师和学生都关心的问题。为此,我根据自己多年的教学经验结合大家的做法,总结了一套行之有效的复习方法——中考历史三轮复习法,以供大家参考。

运用“三轮复习法”有效完成中考历史复习

中考历史知识点多，内容丰富，单靠死记硬背很难获得优异的成绩。作为历史教师，必须帮助学生掌握科学的复习策略，帮助他们系统全面地整理知识，培养他们的解题能力和应试技巧。笔者结合教学实际，推出“三轮复习法”，加强中考历史复习的有效性。第一轮注重基础知识的再现和记忆，理清线索。

巧用“三轮复习法” 打造高效思想品德课堂

为适应近年来河北省初中思想品德学科考试开卷要求,体现新课标把"知识、能力、情感态度价值观"的三维目标落到实处的精神,本文从三个方面阐述了如何有效地搞好思想品德学科中考复习,让学生从容面对中考,提高开卷考试成绩。

如何提高高考物理三轮复习的效率

高三物理三轮复习效率的提高直接影响学生高考的成绩,在学生时间短、学习任务重的情况下,在教学中更要注重教学的方法和策略。提高学生的解题方法和能力,提高学生的综合分析能力是我们最终的目标。

三轮复习,拔高提升——高三数学复习有效方法分析

随着高考时间的日益逼近,学生们的复习状态也越来越紧张,在高考前的数学总复习中,需要对数学的基础知识进行强化与梳理,将零碎的知识联系起来,形成整体知识网络结构。在教学过程中发现不少学生没有形成有效的数学复习方式,在高三复习阶段,数学复习效率往往相对较低,因此必须要对学生进行复习指导,提高学生的复习效率,为高考打下准备。本文结合多年的数学教学经验分析,高三数学复习的有效方法笔者将从单元复习、专题复习、模拟训练三个方面进行复习,由此构成三轮复习,在此过程中拔高提升,提高学生的复习效率。