SAT Ⅱ物理试卷与高考上海卷中光学考题的比较研究

文章选取了2013至2015年的上海高考物理卷与美国SAT Ⅱ物理的有关光学的题目,比较两者在知识点分布、题目数量与分值方面的异同。结果表明,上海高考物理卷光学考题注重物理光学的内容而忽略几何光学;高考上海卷中光学内容的题目数量与分值分布严重不匹配,而SAT Ⅱ考试中光学分值、题量、知识点上完全一致。如果上海高考物理卷能够借鉴SAT Ⅱ物理的出题模式和思路,那么将有助于高校招生考试与国际接轨。

高考英语(上海卷)的效标关联效度研究--来自阅读测试标准设定的证据

高考英语的一年两考模式自2017年在我国部分省市开始试行。但由于高考英语仅报道原始分,因此两次考试结果的成绩解释和可比性值得商榷。为此,本研究以《中国英语能力等级量表》为参照,通过对高考英语(上海卷)阅读测试进行标准设定进而为其效标关联效度举证。研究发现,参照《中国英语能力等级量表》,高考英语(上海卷)阅读测试总体上对应预期的阅读能力级别,且不同次考试的阅读测试各分数区段较为稳定地对应相应的阅读能力级别。本研究为新高考背景下高考英语(上海卷)的效度举证提供了新思路和新途径,也为其他相关考试开展效度验证提供新的研究范式。

基于语料库汉英单句翻译测试的构念效度探究——以全国高考（上海卷）翻译题为例

一、引言 效度和信度是语言测试及其它教育与心理测量质量评价的根本要求。其中，“效度是语言测试的基本出发点”（杨惠中等，1998：55）。同样，Bachman（2000：22）也曾指出：“语言测试专业化和语言测试效度研究是语言测试界现在和未来研究的两大重点领域。”

上海卷烟厂的精细化物流系统

烟草行业始终是现代物流技术应用与创新的领跑者。不仅因为卷烟企业能够拿出大笔资金建设物流系统，更是由于卷烟企业技术与设备更新快，其高度自动化与高效率的生产线必须有同样先进高效的物流系统的大力支撑。

刍议新一轮高考改革背景下的高考英语(上海卷):创新、思考与展望

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发【2014】35号)中明确提出高考招生制度改革的思路,而上海作为新一轮高考改革的试点省市之一,将于2017年起全面实施高考改革方案。借着改革的契机,上海高考英语卷也将在试卷结构上加以调整,以期更有效地反映考生的语言交际能力,并对高中英语教学产生正面的反拨效应。本文在介绍这一试卷结构调整的起因、过程和结果的基础上,将剖析高考英语(上海卷)在效度提升上所作出的努力及其创新之处,并对如何加强高考英语(上海卷)效度论证提出的一些想法和展望。

关于高考上海卷英语听力测试的几点思考

在我国的中学英语教学界，对英语语法进行单独的教学和分离式测试（如英语试卷中的语法部分）是一种普遍现象。但是，对英语听力是否进行单独的教学并且加以测试却顾虑重重。尽管我们都知道，国外知名的语言学家也都认为：在日常生活和工作中听力是使用得最多的语言技能，是听、说、读、写四项语言技能中首要的技能，

探究读写结合写作任务在高考英语中的运用——以高考英语(上海卷)概要写作为例

概要写作是一种读写结合写作任务,考查学生阅读和写作的综合能力,2017年高考英语(上海卷)中首次出现这一题型。本文先将概要写作与托福网考中的听读写结合题型作比较,发现读写结合模式更适合我国高考考生的语言能力。然后对2017—2019年高考英语(上海卷)概要写作题进行内容效度分析,发现该题具有稳定、真实、减少内容偏颇、提升整卷效度等优势,证明读写结合写作任务作为高考试卷的一部分有其特色与价值。最后本文针对研究发现提出一些思考,期望能对今后写作命题设计和概要写作教学提供有益参考。

对2009年高考数学上海卷理科第22题的深入研究

2009年高考数学上海卷理科第22题如下：

几何问题 代数度量——2012年上海卷解析几何试题的引申

题1（2012年上海卷文科22题）在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线C：2x2-y2=1.（1）设F是C的左焦点,M是C右支上一点.若｜MF｜=2^（1/2）,求M点的坐标;（2）过C的左顶点作C的两条渐近线的平行线,求这两组平行线围成的平行四边形的面积;

“高考”上海卷英语阅读新题型到底考什么？

上海市教育考试院编写的《2005年全国普通高等学校招生统一考试上海卷(考试手册)》中，在英语卷部分增加了阅读新题型(详见手册第80～82页)。这是自1985年上海市自行组织“高考”命题以来，首次采用这种题型来测试阅读理解。20年来，上海的广大中学英语教师已经习惯了那种一篇文章再配上4至5道选择题的测试模式。不少教师似乎认为，

稳健有余 变化不足——杂谈上海卷

笔者觉得，今年的上海卷从选文到题目设计等多方面都体现了其一贯的风格——稳中有变；大格局照旧．小枝节略有变化。但总体觉得稳健有余，变化不足。自然这有命题的苦衷，有些问题也不是几个命题专家能解决的。下面略陈管见。

关注生活才能提升品位——2008年上海卷高考作文题评析

2008年上海卷高考作文题的特点是保持近几年命题作文的形式不变，在审题上不设置任何障碍，并引导考生关注生活，关注现实，给考生发挥的余地和空间很大。

2004年高考地理科考试(上海卷)评价

上海2004年高考地理科报名人数为2921人，实际参加考试人数2703人(试卷见本刊2004年第7期)。平均分为101．92分，标准差为22．18分，最高分144分，最低分14分。考生分数分布总体呈负偏态，偏度为一0．982，中数为104。按照题型分类，2004年高考地理试卷包含两大部分：选择题和综合分析题。选择题部分共20题，每题2分，计40分。

改变“死”做题方式，充分融人探究情境——2011年高考数学上海卷理科第14、23题亮点赏析

第14题是基于熟悉的二分法适度创新，把这点隐含在设问之中，给人一种全新的视觉冲击．第23题涉及的知识点，主要是轨迹的概念：到两定点距离相等的点的集合是连结这两点的线段的垂直平分线；到一定点距离等于定长的集合是以该点为圆心、定长为半径的圆；到一定点和一定直线距离相等的点的集合是以该点为焦点、该直线为准线的抛物线．这些显然是与中学教材紧密相扣的．基于此，本题给出了点到线段的距离的概念，新颖而不落俗．

2004年高考上海卷佳作选评

[文题] 以“忙”为话题写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。忙兮忙兮奈若何上海一考生我背着行李蹒跚前行在人生之路。有时候.抬眼看前方,那是与我一样的背影:沉默而忙碌。然而,身前身后。

上海卷(文、理科数学)

一、填空题 1．（理）函数f（χ）=χ-2/1与的反函数为f^-1（χ）=____________