“六度”专业核心竞争力评估指标体系在高职院校的应用--以北京财贸职业学院为例

本文旨在探讨“双高计划”建设背景下“六度”专业核心竞争力评估指标体系在北京财贸职业学院的应用。首先概述了“六度”专业核心竞争力评估指标体系构建的背景,随后阐述了高职院校专业建设质量评价研究现状,接着简要介绍了“六度”专业核心竞争力评估指标体系的基本内涵和体系在学校核心竞争力评估中的应用,进一步提出提升高职院校专业核心竞争力的策略。不仅有助于丰富和完善专业核心竞争力评估指标体系,也为高职院校的人才培养提供了有益的参考和借鉴。

高职专业核心竞争力的评价与培育

专业建设是高职院校内涵式发展的关键内容,打造专业核心竞争力应该成为专业建设的重要着力点,也是专业建设水平的重要指标。本文从分析高职专业核心竞争力的概念内涵入手,介绍了北京财贸职业学院开展高职专业核心竞争力评价的主要内容,并提出了"四化一协调"的高职专业核心竞争力的培育策略—即差异化竞争、标杆竞争、品牌化竞争、结构化竞争及守成与创新相协调。

会计专业差异化与专业核心竞争力研究探析

会计专业作为全国高校中开设最普遍的专业,面临激烈的竞争。为此,会计专业建设应从提高专业核心竞争力着手,以差异化策略为构建专业核心竞争力的指导思想,采取对策使其在市场竞争中获得优势,实现可持续发展。

论高职院校专业核心竞争力的培育

专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业竞争力的必然路径。

如何培养SWOT模式下地方性高校有特色的专业核心竞争力——以吉林医药学院发展为例

本文以SWOT分析方法为出发点,阐述了专业核心竞争力对于地方性高校发展的意义,从四个方面深入分析了如何培养地方性高校的专业核心竞争力,为提高地方性高校教育质量提供具体的方法和措施。

SWOT模式下地方性高校专业核心竞争力的分析与比较

本文采用SWOT方法,分析和比较了地方性高校专业核心竞争力,深入分析了地方性高校特色专业核心竞争力的优势、劣势、机遇和威胁,为提高地方性高校教育质量提供理论和方法。

论高职院校专业核心竞争力的培育

专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的关键要素,是保持高职院校竞争优势的根本。从高职院校综合竞争力的角度审视,专业设置、课程开发、师资队伍建设等要素的整合优化是培育高职院校专业核心竞争力的必然路径。

试析示范性(骨干)高职院校专业核心竞争力培育战略

高等职业教育的观念与认识在深度和广度上已经发生了根本性的变化,专业核心竞争力的探讨,聚焦了职业教育界有识之士的眼球。综观我国高等职业教育的现状与未来趋向,专业核心竞争力的培育应该坚持专业动态发展的适应性原则、针对性原则和渗透性原则,实施差异化战略、专一化战略和品牌化战略。

试析示范性(骨干)高职院校专业核心竞争力培育战略

高等职业教育的观念与认识在深度和广度上已经发生了根本性的变化。对专业核心竞争力的探讨,聚焦了职业教育界有识之士的眼球。综观我国高等职业教育的现状与未来趋向,专业核心竞争力的培育应该坚持专业动态发展的适应性原则、针对性原则和渗透性原则,实施差异化战略、专一化战略和品牌化战略。

浅谈中医药类高职高专专业核心竞争力培育研究思路

分析专业核心竞争力研究背景,提出从中医药类专业市场研究与定位、核心能力识别与获取、人力资源要素分析与整合、核心竞争力辐射效应4个思路,研究中医药类高职高专专业核心竞争力培育问题。

健康服务产业背景下中医药高职高专专业核心竞争力培育的实证研究——以安徽中医药高等专科学校为例

以安徽中医药高等专科学校为例,论述健康服务产业背景下,高职高专专业核心竞争力培育途径,为同类型院校专业内涵建设提供参考。

职教品牌视域下高职院校的专业核心竞争力建设

核心竞争力是高职院校在激烈竞争中立于不败之地的竞争优势,专业核心竞争力是高职院校综合竞争力的核心要素。本文从专业群、课程群、双师型教学团队、实践教学基地、社会服务能力建设以及构建长效机制等方面研究了职教品牌视域下的高职院校专业核心竞争能力建设路径。

“1+X”证书制度下会计专业核心竞争力研究与实践

本文基于“1+X”证书制度,通过深入研究智能财税、财务数字化、财务共享服务会计职业技能等级证书标准与专业教学标准,尝试采用DACUM分析法,提出以职业岗位能力分析作为课程体系设计的起点,将“X”证书培训内容及要求有机融入会计专业人才培养方案中,旨在建立具有明确指向与特色的专业核心课程体系,以提高会计专业的核心竞争力。

高职社团培育与提升学生专业核心竞争力探讨

高职生专业核心竞争力的概念作为新的能力培养目标,被高职教育者所重视。专业核心竞争力的提升需要的是专业综合素质的获得。高职院校可以通过学生社团的培育,给予高职生相应的专业综合素质,具体路径有:重视发展专业型社团,完善社团与课堂的融合机制;科学管理社团运作,提升社团导师制的内涵;创新社团活动内容,构建开放有效的社团模式;兼顾趣味与成果双赢,打造特色学习型社团。

基于职业技能竞赛的提升学生专业核心竞争力研究

当下,高职院校存在学生参赛热情不高,第二课堂缺乏职业技能竞赛氛围,实训设备无法适应职业技能竞赛要求,竞赛体制机制不够健全,仅注重应试式培训等问题。文章指出,高职院校组建"拔尖人才"团队,营造职业技能竞赛文化氛围,将职业技能竞赛融入专业人才培养方案,积极组织校级职业技能竞赛,健全职业技能竞赛的体制机制等措施,改变职业技能竞赛现状,能提升高职生的专业核心竞争力。

基于职业技能竞赛的学生专业核心竞争力提升研究

当下,高职院校存在竞赛氛围不佳,后劲不足,为赛而赛,后勤供给体制落后,机制不够健全等问题。经过研究分析,提出营造职业技能竞赛环境,与课程有机互融,优化高职院校后勤供给体制及职业技能竞赛机制等措施,改变职业技能竞赛现状,从而提升高职生的专业核心竞争力。

地方性高校专业核心竞争力构成要素探究

专业竞争力是由多种因素综合作用而形成的一种综合能力，保持这种能力，能够使高校实现资源优化配置，专业教育获得持久的竞争优势。本文探讨了地方性高校专业核心竞争力的构成要素，即专业发展定位、人才培养能力、社会服务能力、集群培养能力，希望高校在学生培养中，不仅注重专业教育，尤其加强专业核心竞争力的培养，为地方经济发展做出应有的贡献。

我国高职高专专业核心竞争力的研究现状

谋求生存发展和整体提升竞争力是高职高专院校面对的现实问题,相对于整个高等教育改革和发展应有的步伐,高职教育依然显得较为滞后。本文用文献综述的方法进行系统的比较研究,回顾我国大学核心竞争力的研究现状,指出我国高职高专院校专业核心竞争力研究的迫切性和存在的问题。

基于高职专业院系特色校园文化建设提升学生专业核心竞争力研究

高职专业院系特色校园文化建设是提升学生专业核心竞争力的一个重要途径。在调研的基础上分析专业竞赛、学生社团、交流平台、专业文化节等高职专业院系特色校园文化建设的载体,并从改革教学环节、优化师资队伍,创建富有专业院系特色的校园文化活动,建立高职专业院系特色校园文化建设保障制度三个方面,提出加强高职专业院系特色校园文化建设的具体措施。

地方性高校市场营销专业核心竞争力培养策略研究

地方高校作为应用型人才培养的主阵地,其专业核心竞争力的培养培育问题是一个新的引起广范关注的问题。从地方高校本科市场营销专业建设与发展状况来看,培养方案趋同、培养模式单一、实践深度不足等成为比较突出的问题,本文对产生这些问题的原因进行了分析,并对相应的培养策略进行了探讨。