东北农业大学

东北农业大学是一所“以农科为优势,以生命科学和食品科学为特色,农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“双一流”建设高校。学校1948年创建于哈尔滨,始称东北农学院,学校1981年被确定为黑龙江省省属重点院校,1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学,1996年路身国家“211工程”重点建设大学行列,2004年成为教育部本科教学工作水平评估优秀院校。

东北农业大学马克思主义学院简介

2010年12月28日,东北农业大学马克思主义学院正式成立。学院前身可追溯到1951年成立的东北农学院马列教研室,该教研室是东北地区最早建立的3个马列教研室之一。在多年的发展历程中,机构几经变化与整合,经历了马列教研室、社会科学部、人文社会科学学院社会科学系、思想政治理论教研室、马克思主义学院等发展阶段,做了大量开创性的工作,赢得了良好的社会声誉,形成了广泛的社会影响。

东北农业大学联合南京农业大学揭示根系分泌物塑造根际微生物组的病害抑制能力

东北农业大学吴凤芝团队联合南京农业大学韦中团队以分蘖洋葱—番茄伴生体系为模式,解析根系分泌物影响邻居植物根际微生物招募的机理。研究发现,番茄根系能感知分蘖洋葱根系分泌物中的信号物质(如二氢槲皮素);之后,番茄改变了自身根系分泌物组分,从而招募了有益微生物、塑造了抑病型根际微生物组;番茄根际招募的有益微生物能通过直接拮抗作用和诱导植物系统抗性抑制番茄黄萎病。

东北农业大学图书馆电子阅览室的设计与实现

通过对东北农业大学图书馆电子阅览室的设计、实现的介绍 ,旨在对各高校图书馆电子阅览室及其它单位相似功能的实现进行有益的探索。

土地整治专业人才培养方案研究——以东北农业大学为例

土地整治国家战略需要高校培养高层次、复合型土地整治专业人才。通过对东北农业大学土地整治相关教育历史沿革的梳理,依据土地整治学科属性分析结果,确立以土地资源管理为专业平台设置土地整治专业方向来培养土地整治专业人才,并从培养目标定位、培养路径探析、专业课程及实践教学构建等四个方面研制了东北农业大学土地整治专业人才培养方案。

高等学校校园绿地建设实践与思考——以东北农业大学为例

高校是人才培养的重要基地,其园林绿地对学生具有陶冶身心的作用。在充分调研东北农业大学校园绿地现状的基础上,认为校园绿地存在与校园文化结合少,绿地利用率低,造景手法单调等问题,提出了结合农业院校文化特色,营造亲和绿地,多种造景手法并举等解决措施,为北方校园绿地建设提供参考与指导。

积极心理学在高校心理健康教育中的应用——以东北农业大学为例

为探讨积极心理学在高校心理健康教育实践中的应用有效性,以东北农业大学2340名大一学生为研究被试,应用大学生人格问卷和幸福感量表,在实验组开展为期一年的积极心理健康教育实践活动。测试结果显示:开展活动前,实验组和对照组学生测试结果均不存在显著差异;开展活动后,实验组学生心理健康者比例和总体幸福感得分均显著提升,同时也显著高于对照组,而对照组问卷前测与后测结果不存在显著差异。证明东北农业大学以积极心理学为理念的心理健康教育实践新模式有效提升大学生心理健康水平和幸福感指数,能够推进大学生心理健康教育工作开展。

“四全”大学生心理健康教育模式研究——以东北农业大学为例

新形势下大学生心理健康问题值得关注,探索大学生心理健康教育工作实效性,提升大学生心理健康教育整体工作水平是心理健康教育工作者的重要任务。面对当前对大学生心理健康教育重视不足、全方位机制建设有待完善,教育方式方法陈旧、全面渗透教育平台有待创新,专业人才欠缺、全员参与氛围有待培育的现状与困境,以东北农业大学为例,提出"四全"大学生心理健康教育模式,为心理健康教育和素质教育开拓新思路。

基于POE的寒地大学校园交往空间改造研究——以东北农业大学为例

使用状况评价(POE)是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法,它针对空间的使用效率,为校园交往空间规划提供科学依据。通过POE研究,对寒冷地区大学校园交往空间使用情况分析评价,以便有效地提高交往空间冬季使用效率。该文以东北农业大学校园交往空间为例,针对冬季空间功能、使用情况、利用频率等方面做系统POE分析,提出针对性的改建对策。

《东北农业大学学报》2010年载文和引文统计分析

通过对2010年《东北农业大学学报》载文、作者、基金和引文等内容的统计分析,全面总结了《东北农业大学学报》2010年的学术质量、吸收和传递科学信息的能力以及论文质量。

社会实践对提升农科高校人才培养质量的作用研究——以东北农业大学育人模式为例

社会实践是高等教育的重要环节和途径，对于促进大学生了解社会、认识国情、增强社会责任感和服务意识有着非常重要的作用。1984年，团中央向全国高校提出广泛开展社会实践活动的要求，时任团中央第一书记的胡锦涛同志指出：“要通过大学生社会实践活动，让大学生们受教育、长才干、做贡献。”

“十一五”期间《东北农业大学学报》期刊计量指标统计分析

期刊的计量指标是指那些可以用来衡量和评价刊物实力的量化指标,它不但影响到期刊的学术地位,而且影响到期刊的生存。文章选取总被引频次等共计10个指标,涵盖期刊引用计量指标、来源期刊计量指标、文献网络传播情况等3个方面,回顾了"十一五"期间《东北农业大学学报》的载文特点,满足广大读者对于期刊了解的同时,找出自身存在的问题与不足,进而明确刊物的发展方向和奋斗目标。

大家、大师、大业构成大学发展的基础——记东北农业大学60年办学历程

继承是为了发扬，回顾是为了展望。为了使60周年校庆成为推动我校科学发展的新动力，成为创建一流农业的新起点，成为传承学校历史、弘扬东农精神的新华章，我们需要认真审视一下我们走过的道路了，需要了解“何谓东北农大？”。

金豆良种遍神州 桃李芬芳誉满天——记东北农业大学教授王金陵

中国是大豆的故乡，有五千多份野生大豆资源。20世纪80年代初，王金陵教授看到中国大豆在国际市场上的销量逐年下降,心中十分焦急。他在给学生讲课或与助手们研究大豆育种和推广计划时,总要介绍、对比国内外大豆生产形势，他常说：“我们应该把大豆打出去，把失去的国际市场夺回来!”他还勉励年轻人：“大豆起源于中国,我们要为老祖宗争光，把大豆搞上去”!

《东北农业大学学报》2008～2009年载文、作者统计分析

用文献计量学的方法来分析统计《东北农业大学学报(自然科学版)》2008～2009年载文的学科分布,信息量,基金论文,作者学历和职称,归纳了办刊的优势和特点,剖析其不足之处,并提出相应的改进建议。

抓住机遇 迎接挑战 发挥优势 创新发展——东北农业大学现代远程教育实践

现代远程教育是建立在计算机技术、网络技术、通讯技术基础上的新型教育并有其独到的特优越性。东北农业大学作为教育部批准的现代远程教育试点院校之一,在近两年的教学实践中对现代教育进行了探索和研究,提出了可供参考的工作思路。

麦菽千重淘金苦 不为青史为农民——记东北农业大学退休教师佟明耀教授

2007年1月25日对众多的人来说,和以往并没有什么两样,可是北方种麦的农民没有忘记.而对81岁高龄的佟明耀教授和77岁高龄的郑家兰教授来说更是终生难忘的日子,就在这一天他们历尽千辛万苦精心培育出的“东农024”冬小麦新品种正式通过黑龙江省农作物品种审定委员会的审定,命名为“东农冬麦1号”.

东北农业大学校园节水绿地建设与工程设计

为构建节水生态型校园,以东北农业大学主教学区为例,针对新旧教学区建设现状,设计教学一区间接利用雨水、教学二区直接利用雨水。对教学一区进行下凹绿地设计与改造,使雨水充分渗透地下以涵养水源,教学二区设计雨水收集与传输、净化与储存等工程设施系统,收集利用屋面、广场道路及绿地内雨水。本校园节水绿地方案设计能为各高校节水绿地建设提供设计依据与实践。

以东北农业大学为例的高校校园建筑色彩控制研究

高校校园空间环境是师生生活和学习的集中场所,环境是否内涵丰富、美观优雅对师生存在着潜移默化的影响,因此高校校园建设中色彩的控制也日渐受到广泛重视。本文以东北农业大学校园色彩为研究对象,将校园空间进行区域划分,重点对校园建筑色彩方面进行深入分析,测定相应的色调、明度、彩度并进行综合分析,探索一种较为科学的校园色彩控制模式,为东北地区校园色彩设计提供借鉴和参考。

东北农业大学 构筑“五项工程”为主体的科技创新体系 支撑区域经济发展

“十五”以来，我国科技创新体系建设的步伐日益加快，一些科技创新的领衔单位，都喊出了要“顶天立地”的发展目标，可谓科技创新百舸争流、不进则退、时不我待。面对如此形势，东北农业大学在国家科技发展规划和科技创新体系建设框架指引下，把科技发展的着力点放在了“上循国家发展战略，下应‘三农’需求”，全力提升科技创新发展能力，促进区域经济社会发展”上，