丝路精神与世界现代化的新图景

共建“一带一路”是深刻思考人类前途命运以及世界发展大势、推动中国和世界合作共赢与共同发展作出的重大决策,是新时代中国特色大国外交的重大创举,也是弘扬丝路精神和携手实现世界现代化的实践平台。在共建“一带一路”的时空场域中,和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神与和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化相遇相知。丝路精神与世界现代化具有高度契合性。作为人类文明的宝贵遗产,丝路精神是共建“一带一路”最重要的力量源泉,也是携手实现世界现代化的价值基础和深厚文化动力。以丝路精神为指引,推进世界现代化是高质量共建“一带一路”的新愿景。当今世界变乱交织、百年变局加速演进,“四大”赤字不减反增,人类社会面临前所未有的挑战。构建政治互信的责任共同体、经济融合的发展共同体和文化包容的人文共同体,实现共同安全、普遍繁荣、多元和谐是解决世界难题的必由之路,也是推进世界现代化的题中之义。弘扬丝路精神、携手实现世界现代化要把推进中国式现代化作为最大的政治,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业;要推动共建“一带一路”高质量发展,赋予古丝绸之路以全新的时代内涵,为世界现代化注入强大动力、提供实践平台;要坚持胸怀天下,以中国式现代化推动世界现代化进程、推动构建人类命运共同体,实现中国与世界的双向奔赴;要尊重和支持各国人民对现代化发展道路的自主选择,共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景。

文明互鉴与丝路精神复兴的创造性拓进

丝绸之路是最具世界意义的跨文化语境空间存在,内嵌着一种跨文化语境的历史运作,在其中,不同文化所形成的知识和意义阐释得以传播、交流,新的知识、意义和心理、精神空间得以探索、凝聚和创生。而丝路精神的复兴,在很大程度上意味着对蕴含于丝路历史运作中的跨文化智慧的复兴和创造性转化。“五星出东方:‘一带一路’国际美术大展”在现代更广阔的跨文化语境中,对本土传统和异文化他者的资源进行基于主体性的选择和创造性转化,以创造性的力量生成新的文化主体性,以深弘的格局展现了新时代在赓续和创造性发展丝路精神方面所取得的切实的进步。

丝路精神的科学内涵和育人价值研究

以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神是中华文明和人类文明的宝贵财富,其中和平合作是丝路精神的核心要义、开放包容是丝路精神的精神内核、互学互鉴是丝路精神的逻辑旨归、互利共赢是丝路精神的价值旨趣,探究丝路精神的科学内涵对落实立德树人根本任务有着重要意义。新时代青年作为中华民族伟大复兴进程的见证者和推动者,肩负历史重任,发挥丝路精神的教育价值,能够帮助青年培养优秀品质、涵养家国情怀、坚定文化自信,引领青年的前进方向,满足青年内在精神的发展需要,促进个体的全面发展。

十年“丝艺节”为丝路精神谱写新篇章

文化是力量,更是共建“一带一路”大格局的灵魂。遥想当年,承载货物的驼队,从盛世长安出发,突破了茫茫戈壁和无尽风沙,用文化的力量,构筑起了一条色彩缤纷的丝绸之路。

人类命运共同体理念的历史底蕴与价值传承——从丝路精神到人类命运共同体理念

人类命运共同体理念是中国在全球化和各国相互依存、深入发展的时代背景下提出的重要理念。该理念以其丰富的理论内涵和深刻的时代洞察力,回答了人类社会向何处去这一困扰世界的问题,揭示了人类社会发展的历史必然性。这种历史必然性根植于古丝绸之路时期人类由分散走向联合的历史,根植于这段历史所孕育的丝路精神。丝路精神赋予了人类命运共同体理念深厚的历史底蕴,人类命运共同体理念则结合时代特征从理论层面发展了丝路精神,并将其内嵌于中国推动构建人类命运共同体的生动实践中。

“一带一路”倡议下丝路精神的重要价值和实践路径

中国作为兼具陆海优势的国家,其海洋强国的建设离不开海洋文化的全球传播。而要实现这一宏伟目标,必须依托“一带一路”倡议下的陆海文化交流与融合。丝绸之路所承载的丝路精神——和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢,不仅是“一带一路”建设的精神支柱和动力源泉,更是推动文化交流的宝贵财富。在深刻领会丝路精神的基础上,该文从文化基因和传播媒介两个维度探索实践路径,以更好地传承和弘扬丝路精神,加强不同文明间的对话与互鉴,进而促进全球各国的共同发展与繁荣。这一过程不仅有助于提升中国海洋文化的国际影响力,也将为世界文明交流互鉴贡献中国智慧和中国方案。

丝路精神融入高校第二课堂的价值与路径——以伊犁师范大学为例

丝路精神是高校开展第二课堂宝贵而丰富的实践内容之一。将丝路精神融入高校第二课堂,可以进一步坚定大学生“四个自信”、厚植爱国主义情怀,提升大学生抵御错误思潮能力、为国家建立话语体系。高校第二课堂是传承和弘扬丝路精神的优势途径,更易调动高校大学生传承和弘扬丝路精神的主动性和积极性,有利于培养高校新时代大学生成为构建人类命运共同体的亲历者与参与者。学校可以从加强顶层设计,建强第二课堂教师队伍,进一步丰富第二课堂的内容和形式等路径来传承与弘扬丝路精神。

传承红色文化,打造具有丝路精神特色的广告设计课程

随着“一带一路”倡议的不断深入,红色文化成为我国文化输出的重要内容。本研究围绕红色文化与丝路精神的结合,探讨在广告设计教学中如何融入红色文化元素,传承丝路精神,打造有特色的课程体系。通过问卷调查方式,收集了320名学生和50名设计专业教师的意见及建议,并结合教学实际,形成了一套结合红色文化元素的广告设计课程教学模式。该模式采用项目驱动法和情景模拟教学法,将红色文化相关的历史事件、人物故事、传统符号等内容纳入课程案例中,激发学生的学习兴趣和爱国情感。此外,通过对比分析设计作品前后的创意差异和传播效果,验证了课程模式的有效性。研究结果显示,融入红色文化的广告设计教学能显著提高学生的创意水平和文化自信,同时增强了国际交流中的文化自觉和表达能力。本研究对推广红色文化,提升设计教育质量均有一定的理论和实践价值。

论以丝路精神破解全球治理的困境与路径

百年变局与世纪疫情交织叠加下,全球存在大量的治理赤字,站在全球治理体系面临重大变革的十字路口,选择对抗还是合作、保护还是开放、脱钩还是联通、零和还是共赢,国际社会出现了不同的声音。坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神依托于古丝绸之路各国交往经历,发展于新时代中国外交实践,符合全人类期待美好生活的价值共识,将助力化解全球治理分歧,对摆脱冷战对抗思维惯性、对冲保护主义政策、超越文明冲突和跳出零和博弈陷阱有重要价值引领作用。在推进全球治理体系变革的实践过程中,中国始终坚守跨越时空的丝路精神,并将其应用于具体外交实践,为不断建立新型国际关系、推动构建人类命运共同体贡献中国力量。

吴文俊“丝路精神”及其对中外数学交流研究的意义

本文以东西方数学交流的研究历史为切入视角,着重阐述吴文俊"数学与天文丝路基金"的创立与影响,指出吴文俊"丝路精神"理论精髓在于"知识交流与文化融合",实践途径则是"原典分析与语言学习"。基于对梵语、阿拉伯语和拉丁语等古代数学经典文献的深入解读,古代中国、印度、阿拉伯和中世纪欧洲数学知识相互交流与传播的研究获得了新进展,这是吴文俊"丝路精神"指导下中外数学交流史研究的新成果,进而揭示正是不同文明之间数学知识的"交流与互鉴"推进东西方数学文化的不断进步。

丝路精神引领下的传统工艺创新设计与推广

目的以"一带一路"国家发展战略引领中国优秀传统文化的继承与弘扬,树立文化自信,振兴中国传统工艺,用创新设计来传承与发展,使传统工艺在现代生活中得到新的广泛应用,满足人民群众消费升级的需要。方法以中国传统工艺面临的机遇与挑战为基础,依照国家政策,对传统工艺在新时代下的创新设计以及推广方式进行分析与归纳,提出方法,为传统工艺的发展提供助力。结论通过对传统工艺的创新设计和推广的研究,引入互联网思维下对创新设计的新方法和新观念,提出用品牌视觉设计和互联网推广方式将传统工艺引入到大众的视野里,形成有利于地域特色、民族传统、文化多样性发展、传统工艺产业经济发展的新思路。

《又见敦煌》:丝路精神的审美表达与情感认同

《又见敦煌》全新的观看空间既包含着古老敦煌的文化意涵,又以对话的形式激活了观众的情感记忆,通过对敦煌文化的视觉呈现,对丝路精神进行了审美化表达。情境体验这一戏剧形式重塑了观众的感知方式,使个体情感与演出空间相连,个体的审美经验被编织在承载着物质文化与精神文化的创意空间中,观众经由体验对敦煌文化产生了情感认同和审美认同,敦煌形象也在创意空间的多重表征下获得新的生命力。

传承丝路精神,描绘宏伟蓝图

习近平主席在"一带一路"国际合作高峰论坛开幕式上发表的主旨演讲,突出强调了丝路精神的传承和引领,充分展示了"一带一路"提出3年多来超乎预期的发展进度和早期收获,又一次开创新性地提出要把"一带一路"建成"和平之路""繁荣之路""开放之路""创新之路""文明之路"的新思路,同时明确了中国的大国担当,为"一带一路"的推进注入强劲动力。

论丝路精神的时代价值和世界意义

“一带一路”倡议弘扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,搭建了国际多元合作的新平台,积极推动沿线各国共同发展、共同繁荣,开创了国际合作的新模式。新时代的丝路精神,展现出中国共产党面向未来勇于开拓创新、登高望远把握世界大势、脚踏实地追求共同发展的精神实质,深刻地体现了中国共产党胸怀天下的大党大国担当和新的历史条件下促进人类进步、建设美好世界的中国智慧和中国力量。

由“丝路精神”探讨艺术创意中心的建设——以广东职业技术学院为例

"丝路精神"是一种胸怀,是海纳百川、有容乃大的豪迈包容气息;"丝路精神"是一种境界,为人处世高瞻远瞩;"丝路精神"是一种方法论,是科学发展观,它代表万物互利共赢的精神实质,从设计图形学可理解为矛盾交互图形。随着高职院校特色发展要求和人才培养需要,在校内建立艺术创意中心,有利于改革、完善当下设计人才的培养模式,联系设计实际,感受设计市场和设计本质。文章通过"丝路精神"的理念探讨广东职业技术学院艺术创意中心的建设与发展,具体阐述表现为境界、内涵、思想、实施、步骤等方面。

丝路精神研究

丝绸之路是人类历史上不同民族、国家和平交往的辉煌篇章,丝路精神是人类优秀文化的有机组成部分。其中和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢是丝路精神的核心。在经济全球化的今天,大力弘扬丝路精神,必须促进文明互鉴,尊重道路选择,坚持合作共赢,倡导对话和平,以摆脱人类和平赤字、发展赤字、治理赤字。

丝路文明与丝路精神

古老的丝绸之路文明穿越了两千多年浩瀚的历史时空,留下了浩若灿星的文化遗产和历史遗迹,成为中华文明重要的组成部分而闻名于世。丝绸之路文化中所包含的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,是中华文化的精华,依然是我们今天构建"一带一路"国家战略的精神纽带。

丝路精神:中国共产党人精神谱系中的天下情怀

2021年9月,中共中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神正式发布,“丝路精神”名列其中。丝路精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代”的伟大精神财富。丝路精神从历史深处走来,跨越时空、连接中外,以高质量建设“一带一路”为载体,承载着“一带一路”沿线国家合作共赢的梦想,是“中国梦”与“世界梦”对接的桥梁,凝聚着人类文明进步的共同价值。

“丝路精神”融入高校思想政治理论课教学新探

将以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的“丝路精神”融入高校思想政治理论课教学,有助于为“一带一路”建设视阈下培养优质人才提供思想引领,有助于提高新时代大学生胸怀世界的格局,有助于为新时代大学生道德品质的养成提供启发。文章从教学目标导引、内容耦合、方法创新、技术赋能的维度探究将“丝路精神”融入高校思想政治理论课教学的有效路径。

丝路精神与中国海洋文化理念的契合性论析

丝路文化是古丝绸之路珍贵的文化遗产,丝路精神也是当今"一带一路"沿线国家共通的文化理念。丝绸之路海陆相通,丝路文化浸润着中国海洋文化,也弘扬了中国海洋文化。"和解、和睦、和平"的中国海洋文化理念不仅体现着中国传统文化的精髓,也与丝路精神相契相合。在"一带一路"视域下,可以增强中国海洋文化的国际认同与影响,助推我国海洋强国建设。