体育教学中调动学生注意力的策略

对注意力的研究是一个古老而又常新的话题，不同的学者专家从自己特有的视角出发，做了很多有意义的基础性的工作，也大大地丰富了注意力的研究内容。但是从查找的资料来看，从体育的角度来研究注意力的学者并不多，笔者试图从这一角度来做一定的分析，即谈谈如何在体育教学中调动学生注意力的策略问题，期望引起同行们的注意，为体育教学中学生注意力的培养做出一些贡献。

基于滑移网格的某1000MW核电汽轮机中调阀动态特性数值模拟

以某1000MW核电汽轮机中调阀为研究对象,利用FLUENT软件,采用滑移网格技术对其关闭过程中的动态特性进行三维非定常数值模拟。计算结果表明:中调阀关闭过程中,起初流场分布较为均匀,随着开度的减小,流场开始扰动剧烈,并出现涡流,速度分布也越来越不均匀。同时,压损、流阻系数和气动力矩随阀门开度的减小逐渐升高,而流量系数随阀门开度的减小逐渐降低。

体育教学中调动学生学习积极性的方法

提出了体育课上启发调动学生学习积极性的教学方法 ,其主要是 :明确学习目的 ,培养和引导学生的学习动机 ;培养学生学习的兴趣 ;坚持正面教育 ,多表扬鼓励 ;教学方法和手段多样化 ;搞好师生关系 ;言传身教 ,以身作则 ,发挥榜样作用 ;给学生一定的自主权 ;加强思想教育 ,排除学生的心理障碍。

加大力度培养选拔年轻干部 做好后备干部集中调整工作

培养选拔年轻干部，是事关党的事业薪火相传、继往开来的战略工程，既是一项长期任务，也是一项经常性工作。对此，中央和省委历来高度重视。今年来，中央先后下发了《2009—2020年全国党政领导班子后备干部队伍建设规划》、《加强培养选拔年轻干部工作的意见》、《加强县委书记队伍建设的若干规定》等一系列文件，召开了全国培养选拔年轻干部工作座谈会、省部级后备干部集中调整工作部署会议。日前，省委常委会认真贯彻中央精神，研究了我省的落实意见和措施，

钳工实习教学中调动学生思维的几种方法

实习教学过程是教师与学生的双向交流，是教学双方的双边活动。这就要求对每一个训练项目，不仅要做到训练目的明确，而且要在操作上进行严格的练习。如果没有学生自觉地参与，教学活动好比孤掌难鸣，也就不可能取得良好的教学效果。把钳工实习教学中的教师讲学生听、教师示范学生看改变成学生的积极思维，自觉想象，主动观摩，挖掘潜意识，主动和积极地参与教师的分析和总结，然后在教师的指导和启示下有目的、有计划地进行思维活动，这是目前钳工实习教学中的一个重要课题。

高参数大流量供热改造汽轮机中调阀调节抽汽研究

以某300MW亚临界机组高参数大流量供热改造为依托,对汽轮机中调阀调节抽汽进行研究。根据用户实际供热需求提供供热抽汽方案,核算机组叶片和轴向推力在供热工况下的安全性,研究并开发适用于热再调整抽汽的新型中压调节阀,制定热再抽汽控制逻辑。

在数学教学中调动学生学习的主动性的一些尝试

一、提高教学质量的首要问题是调动学生学习的主动性与积极性。 调动学生的主动性和积极性，首先要结合具体的教学工作做好学生的思想工作，使学生们处于引而未发，跃跃欲试的思想状态，准备用自己的全力跟老师一道攻克知识堡垒。其次要改进各个教学环节，使它们有利于发挥同学们的主动性和积极性。

适度紧缩货币 尊重市场规律——2007年中国经济学家年中调查

最近公布的2007年上半年中国宏观经济数据显示，中国正继续运行在快速增长的轨道上。伴随中国经济的成长，《财经》杂志继续通过与国家统计局中国经济景气监测中心（下称景气中心）合作进行的中国宏观经济调查，为公众认识当前与未来宏观经济提供参考。

创意城区:越秀区推进“中调”战略的策略选择

越秀区是广州市的中心城区,同时又是历史文化悠久城区,面积虽然不大,但主要经济指标均在全市名列前茅。随着广州市向区域性国际中心城市迈进,越秀区正面临着来自内部和外部各方面的挑战。在推进"中调"战略过程中,建设创意城区,积极发挥知识资本在经济发展中的作用,是提升越秀区核心竞争力的基本策略。

梁乃津教授健中调肝方治疗非溃疡性消化不良的临床观察

梁乃津教授健中调肝方治疗非溃疡性消化不良的临床观察黄穗平主题词消化不良／中医药疗法，＠健中调肝方／治疗应用，补益药［剂〕／治疗应用，理气药［剂］／治疗应用，＠梁乃津非溃疡性消化不良（ＮｏｎＵｌｃａｒＤｙｓｐｅｐｓｉａ简称ＮＵＤ）是消化内科常见的疾病症...

在信息技术课堂中调整学生创新心理的策略探讨

中小学信息技术教育以计算机技术教育为主要内容，对于学生创新能力的培养和实践能力的提高具有重要作用，信息技术课堂是培养学生的创新精神和创新意识的一块主要阵地，然而，多年的教育实践发现学生虽然渴望创新、希望与众不同，但却存在一系列的创新障碍和创新心理误区。这里就如何在信息技术课堂中调整学生的创新心理做了一些肤浅的探讨。

语文课堂教学中调动情感的方法

在语文课堂教学中,教师的情感居主导地位,对学生的情感起诱发和培养的作用.教师和学生的认知、情感是相融合的,不是分割的,两者的关系是内在的、渗透的、互补的.因此,在语文课堂教学中,教师要善于运用语言、动作、心理、媒体、欣赏、激励等手段来调动学生的情感,使学生在轻松、愉悦、和谐的氛围中接受、理解、吸纳新知识,有效地提高课堂效率.

复苏如何可持续？——2009年中国经济学家年中调查

近期公布的2009年上半年中国宏观经济数据显示，在中国政府应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的一揽子计划的推动下．中国经济已经明显企稳回升。2009年二季度实际国内生产总值增长率回升至7．9％，接近全年增长率目标。股票市场、房地产市场亦持续升温。

怎样在生物实验教学中调动学生的积极性

一、认真备好实验课，提高实验课的效果 要提高实验教学的效果，教师在教学过程中必须认真准备好实验教学课。备课时要面向全体学生，对每个学生的知识基础、个性特点、心理素质、学生动手能力以及在实验操作过程中遇到的问题，都要做到心中有数，以保证实验的准确性和高效性。每次上实验课前，教师应将实验认真地做一遍，以保证实验获得最佳效果。例如，在做植物细胞临时装片的实验时。教师在备课时应考虑到有些学生对显微镜的使用不够熟练，有些学生甚至没有在显微镜下看过细胞。在上实验课时教师要先把问题说明清楚，并准备演示整个过程。只有这样，学生才能有目的地去进行实验操作，从而提高实验课的教学效果，培养学生的综合能力。

和中调胃方治疗胃脘痛720例

目的观察用中药配方颗粒替代中药饮片水煎剂经验方和中调胃方治疗胃脘痛的临床疗效。方法对720例治疗组和100例西药对照组进行单盲分组,对照组口服奥美拉唑肠溶片治疗,治疗组用中药配方颗粒和中调胃方加减治疗。两组治疗1个月,观察治疗前后临床症状积分变化,进行疗效评价。结果治疗后两组症状积分均有下降,治疗组症状改善优于对照组(P<0.05),治疗组总体疗效优于对照组,治疗组还具有症状改善时间较短、食欲增加明显、无任何副作用的特点,1周症状缓解率86.65%。结论中药配方颗粒和中调胃方治疗胃脘痛疗效确切。

如何在小学数学教学中调动学生学习的积极性

一、激发学生学习兴趣和活跃度 对于一堂课的设计分为几个部分,首先是将之前学习的内容进行复习,递进联系到新的知识,在用新的知识解决之前不能解答的问题,这个过程需要学生尽量参与进来,这就需要学生要产生一定的学习与思考的兴趣和对小学数学的爱好。

在全球流动性困境中调整经济发展模式

我国衡量通胀水平的传统指标是居民消费价格指数（CPI）。由于CPI涵盖的商品范围有限，不足以反映经济体系的通胀情况（也是由于这一点，我们通过分析发现工业品出厂价格指数（PPI）和CPI之间的传导并不通畅），以至于到了2007年，CPI快速上升时，才明显提高对通胀的警惕。实际上，房地产销售价格近几年持续快速上涨早已确立了我国通胀趋势。

如何在小学数学教学中调动学生学习积极性

在新课改不断深入的情况下,传统的教学模式已经不能满足当下小学数学教学的需求。小学数学教师必须根据学生的兴趣树立全新的价值观,并对原有的教学模式和教学内容进行优化。在小学数学教学过程中增加生活化教学情境的构建,充分引入数学游戏开展教学,不仅能够最大限度地调动学生的学习兴趣,同时也能确保整体的数学教学效果得到较为显著的提升。教师需要采取有效的方法为学生构建具有较强趣味性和代入感的数学课堂教学情境,并鼓励学生积极地在课堂上抒发的意见和看法,使其积极主动地参与到实际的数学课堂教学和数学活动当中。

中学体育教学中调动学生学习积极性的方法

一、明确学习目的，培养学习动机 学生的需要，便是动机，正确的学习动机是兴趣和积极性的基础。不同年龄的学生有着不同的身心特点，同一年龄的学生其学习动机也不尽相同。有的想锻炼身体，增强体质；有的想获得一技之长，将来当一名优秀运动员，但相当多的学生是为了一时的欢乐。如果教师置之不理，课上硬搞一些与学生需要对不上号的练习活动，其结果只能是学生硬着头皮上课，敷衍了事，消极抵触，很难完成教学任务。久而久之，就容易对体育课产生不良看法，