开放包容——新时代全媒体播音主持人才培养新使命

由上海戏剧学院、中国高等院校影视学会播音主持专业委员会共同主办的“开放包容——全媒体播音主持人才培养:新时代新使命学术研讨会”于2023年11月25日—26日在上海戏剧学院(以下简称“上戏”)隆重召开。本次研讨会共邀请了123位来自国内43所高校、30家企事业单位的专家、学者和业界精英共襄盛会。

流量逻辑下广电主持人短视频内容生产的价值表达向度研究--以抖音“广电主持人网红”为例

随着人与数据的交互融合日益深化,舆论影响力与网络流量的关联变得空前紧密,流量深刻改变了公众话语的内容生产和意义建构逻辑,成为影响社会舆论秩序的支配性力量。新技术语境下的主持传播也深受流量逻辑影响。广电主持人如何调整短视频内容生产,明确传播功能的价值定位,成为重要议题。文章选取抖音平台具有网红属性的113个广电主持人个人账号为研究对象,根据扎根理论,对其高流量短视频内容生产实践进行长时段观察和分析,发现流量短视频主持传播的价值表达体现为重申职业定位的专业价值、注入“网感”引流的社交价值和确保主流本色的人文价值三大向度。流量逻辑下,主持传播的社交价值向度空前彰显,但“广电主持人网红”须警惕流量社会蕴含的不确定性风险,充分发挥价值引领作用,通过“社交+”“+社交”等策略,实现多重价值向度的有机叠加。

找准独特定位目标 塑造专业型主持人形象——以浙江之声《大医生来了》节目主持人为例

对于主持人来说,具有个人特色并受大家喜爱是一门学问。要想在这门“功课”中取得好成绩,需要主持人在角色同质化严重的大环境下冲出重围,博得关注度。浙江之声《大医生来了》栏目主持人杨宸通过与平台同频共振的磨合,积极探索角色形塑之策。

新闻节目主持人主持播报风格及策略研究

本文主要研究了新闻节目主持人的主持播报风格和策略,并分析了它们之间的相互关系,探讨了如何进行优化。在研究中,通过文献综述和案例分析,总结出了不同的主持播报风格和策略,以及它们的特点和影响因素。同时,研究发现主持播报风格和策略之间存在相互关系、协调性和互补性。最后,根据研究结果提出了主持播报风格和策略的优化途径,并进行了实践应用和效果评估。

语言的韵律 情感的旋律——播音主持的语言情感表达

播音主持是播音节目中的发声筒,语言表达则是播音主持赖以生存的核心技能。在工作中,播音主持要懂得合理运用语言表达技巧,并通过专业素养控制自身情感,根据节目主题来灵活变换情感内涵,以此塑造出具有辨识度的个人主持风格,为节目积累更多的忠实受众。本文从播音主持语言情感表达的重要性与原则性着手,提出把控语言韵律、调节情感旋律的措施建议,以期能够帮助播音主持更好地进行情感输出,提高节目的影响力。

语言艺术 播音魅力——广播播音主持表现力的提升之道

融媒体时代,各种新的媒介形式轮番上阵,营造出百花齐放的媒介生态环境。广播作为传统媒体的代表,即使面对新媒体力量的冲击,也丝毫不落俗套,并且迸发出更加旺盛的生命力。在广播节目中,播音主持的表现力是媒介传播的核心要素,主持人所发挥的是文化传播、情感交流的重要纽带作用,他们将复杂的信息化繁为简,使听众在享受听觉盛宴的同时,收获心灵与思想上的启迪。为此,研究广播播音主持表现力的提升,不仅关乎主持人的专业发展,更关系到广播事业的未来走向。

践行“四力”与创新表达——以央视《2023主持人大赛》分析广播电视主持人的“破圈”路径

随着新媒体平台的快速崛起和网络用户数量的持续增长,传统媒体主持人的传播率和到达率受到巨大的挑战。本文通过对央视《2023主持人大赛》的详尽剖析,发现在融媒体时代背景下,传统媒体主持人必须积极拥抱变革,寻找新的发展契机。融媒体为传统媒体主持人提供了肥沃的土壤和广阔的舞台,帮助他们构建了一个完整的转型生态链条。通过媒体融合,传统媒体主持人可以更加精准地定位自身角色,明确个人发展方向,实现职业素养与时代背景的深度融合,从而有效应对当前所面临的困境,为传媒行业的可持续发展注入新的活力。

“象”由心生:主持传播中的人格与人格化演进

人格化传播越来越成为当下传播活动的重要样态、方式与手段,然而其“人格”之义却长期被片面化约为物质性的“人形”,形成了人格“物化”的媒介症候。本文通过梳理多学科视野中的人格概念,认为人格的本质属性即为人性,其是人格得以形成的精神主轴;人格的“象”只是由“心”生发并逐渐演化出的物质性呈现。主持传播者作为典型的人格化传播主体,需涵养成熟的人性能力,遵循“‘象’由心生”的人格构建秩序,达到“身心一体”的理想人格境界。

向口语传播的外延扩展:新文科背景下播音与主持艺术学科建设

“新文科”建设背景下,口语传播作为播音与主持艺术学科的理论延伸,受到学界的关注。但在二者交叉融合的过程中,如何根据现有学理基础和现实经验完善学科建设,是迫切且实际的问题。本文基于对相关文献的梳理,以部分高校学科建设成果为鉴,根据新文科建设的要求,提出中国播音学与口语传播学的深度交叉融合的现实路径,从学术研究、人才培养、社会服务三个维度与现阶段的人才需求与知识应用相契合,拓展理论深度、重塑学科定位,促进播音与主持艺术学科的优化发展。

综艺节目主持人语言风格塑造方式探索

在融媒体时代背景下,拥有符合时代需求的语言风格的综艺节目主持人,既能有效提高节目关注度,还能提高信息传播效能,亦能创造流量并带领综艺节目破圈成长。立足此背景,本文先从自然亲切的语言表达、诙谐幽默的舞台主持、从容敏捷的互动交流视角出发,对综艺节目主持人语言风格进行概述,并提出坚实的文化底蕴与艺术修养、丰富的工作经验与专业知识、优良的政治意识与生理素养的综艺节目主持人语言风格塑造要求。在此基础上,针对性地提出“品牌效应:强化主持风格品牌建设;丰富内涵:优化情感表达技巧;专攻深耕:提升语言措辞规范性和精确性”的塑造途径,以助力综艺节目主持人明确与树立自身语言风格定位。

主持人的语言现象观察及其群体传播特性

当下主持人的行业形态日趋多元化,对此应从具有先验性和普遍性的主持人纯粹意识对象开始讨论。从语源、语义、语用多个角度来观察“主持人”,可以揭示出其在汉语语境中有场域话语导向把控者的性质。而“场域”这一前提可进一步明确为“需求有序传播的信源群”。因而可以总结出:主持人是基于规范的群体传播需求建构出的,主要把控、调度群体传播信息导向的社会角色。可以预测,主持人的研究向度也会逐渐回到更为丰富的社会生活实践中。

基于教育链产业链创新链深度融合的应用型播音与主持专业人才培养研究

播音与主持是一门涉及广泛、影响深远的传播艺术,既是一种语言表达技巧,也是一种社会交往能力,既是一种文化传承方式,也是一种创新思维模式。随着互联网、移动通信、数字媒体等技术的发展和普及,播音与主持领域出现了多元化、个性化、互动化、融合化等新趋势,对播音与主持专业人才提出了更高要求。文章通过文献综述法和案例分析法,从教育链产业链创新链深度融合的理念出发,探讨应用型播音与主持专业人才培养的内涵、路径、不足和建议。文章认为,应用型播音与主持专业人才培养应以社会需求为导向,以产教融合为基础,以创新能力为核心,以实践教学为重点,构建符合行业特点和专业规律的人才培养体系。文章指出当前应用型播音与主持专业人才培养中存在的问题,如教育理念落后、课程设置单一、教学方法传统、实践平台缺乏等,并提出了相应的改进措施,如加强理论与实践的结合、拓宽课程内容和形式、更新教学手段和评价方式、建立校企合作和产学研联动机制等,希望通过改进应用型播音与主持专业人才培养的模式和方法,进一步培养学生的实践能力和创新思维,提升学生的综合素质和职业竞争力,使应用型播音与主持专业人才更好地适应社会需求和产业发展。

新媒体时代播音员主持人语言创新路径探析

新媒体时代,播音主持行业工作方式、信息传播渠道、媒介生态环境等均发生质的改变,为适应新媒体时代对播音员主持人的高标准与严要求,提升播音主持质量,一定要创新语言艺术,拓展基于新媒体时代背景的语言创新艺术路径,这也是未来播音主持行业发展的大方向。因此,探讨新媒体时代播音员主持人语言创新成为现阶段学术研究的热点课题,深入探讨主持语言创新手段与方法,借助新媒体推进播音员主持人语言创新,提高播音员主持人语言应用水平,这是播音主持行业在新媒体时代实现高质量发展的基础。鉴于新媒体时代播音员主持人发展的现实需求,文章对其语言创新艺术进行深入研究,首先明确新媒体时代播音员主持人语言创新的主要特点,其次分析播音员主持人语言创新过程存在的具体问题,结合实际问题提出有针对性的语言创新路径。希望文章提出的播音员主持人语言创新路径可以为后续该领域的理论与实践研究提供有效的参考与借鉴。

论融媒体时代的播音主持创作

近年来,随着社会的不断发展与科技的飞速进步,互联网崛起迅速,微博、抖音、快手、微信公众号、小红书、喜马拉雅等新兴媒体快速占据人们的生活,传统媒体受到不小的冲击。随着受众的需求、媒体的发展,媒体、媒介融合,融媒体这一概念进入我们的视野当中。这样的转型背景下,对于播音主持行业从业者和学习者来说,迎来了诸多全新的机遇,同时面临着许多的挑战。本文通过分析媒体与媒介融合给播音主持行业带来的利与弊,思考融媒体时代中播音主持创作应该注意的问题与要求,探索融媒体时代播音主持的创作方法与手段,以期可以更好地促进我国融媒体与播音主持行业的发展。

从审美创作视角观察主持传播的边界溢出

主持传播中对美的创造是一项系统工程,因其具有的“多重假定性的真实”特质,导致其既是主观的又是客观的,既是技术性的又是艺术性的,既是通俗的又是专业的。作为传播链条中处于核心地位的主持人,在纷繁复杂的传播环境变革中,其媒体角色面临来自自身创作身份、传播载体、受众体验等多维度边界溢出带来的挑战。如何在多重转向的困局中实现正面的溢出效应,如何更加精准的定位受众并实现传播效率的最大化将是本文着重探寻的研究方向。

“全球中国音乐研究的回顾与展望国际学术研讨会”专栏主持人语

“全球中国音乐研究的回顾与展望国际学术研讨会”及《牛津手册:中国与海外华人音乐》(The Oxford Handbook of Music in China and the Chinese Diaspora)①全球发布会于2023年11月3日至5日在南京师范大学音乐学院举行。

主持人语

哲学社会科学作为人们认识世界、改造世界的重要工具,集中反映了一个国家和民族的思维认知能力、精神文明品质和现代文明素养,对国家综合实力的提升、国际话语权的争取具有不可替代的作用。由于历史原因,我国哲学社会科学从“五四”以来一直受到西方话语的束缚。

主持人语 创造社研究的辑佚时代

在21世纪的今天,恰当地理解和叙述创造社仍是有待解决的话题。创造社研究领域虽然已经产生了许多厚重的成果,可是迄今为止学界就连创造社的成立日期这样的基本问题都还没能取得共识,遑论多如牛毛的边缘问题了。创造社研究只能说还是在路上,许多问题都有待阐释,已经阐释过了的问题则需要重新审视,最需要的则是新材料的发掘、整理和研究。

主持人语

在这个科技日新月异的时代,人工智能已经渗透到我们生活的方方面面,从自动驾驶汽车到智能家居,再到今天我们要探讨的AI文学、AI绘画和AI设计。这些领域的研究不仅为我们提供了前所未有的便利,更为我们的学术理论体系注入了新的活力。AI艺术的发展为我们提出了新的艺术解释需求。AI艺术具有更强的算法性、自动化和可重复性,这使得它能够在很短的时间内生成大量的作品。

主持人导语:南海研究的视角及其转换

基于南海研究中各种维度的问题纵横交织,我们考察南海问题有多种视角,而且每有转换,每有发现。就南海海疆治理而言,笔者曾揭示其复杂的内外层面^([1]),阐述各个层面之间的复杂关系^([2-3])。而仅在其历史时、空两种维度之内,有待深究的问题还有很多。