互动交流

宜宾市打造干亿级高质量产业党建地标今年以来,宜宾市全力推进白酒产业链党建工作,通过建强组织固链、做优服务兴链、结对共建强链,推动党建工作成效转化为白酒产业高质量发展实效。压实宜宾市酒业发展局行业党建责任,全覆盖成立市县两级酒业行业党委,推动党的组织和工作实现48户规上白酒企业、280户酿酒企业和131户产业链配套企业全覆盖。

互动交流

为进一步拓宽选人视野、畅通国有企事业单位优秀人才进入公务员队伍渠道,四川根据《公务员调任规定》,紧扣经济社会发展和优化干部队伍结构需要开展公开选调工作,持续为各级党政机关补充高素质专业化优秀人才。健全制度机制,精心谋划部署。制定出台《四川省公务员调任实施办法》和有关答复意见,明确公开选调的具体情形、频次及把握重点,同步指导市(州)、县(市、区)形成符合中组部要求、契合四川实际、切合实践需要的操作办法。建立省委组织部每年集中开展省直机关公开选调、统筹组织市(州)开展公开选调的工作机制,实现整体联动、协同推进。指导市(州)建立本地优秀人才定期摸排机制,分类创建公开选调人才库,增强公开选调工作的前瞻性、针对性。

互动交流

眉山市,推行“一支队伍管执法”提升镇街治理效能。眉山市围绕健全乡镇党委统一指挥和统筹协调机制,创新“块统条推”镇街治理指挥体系,着力破解“看得见的管不了、管得了的看不见”问题,推动镇街高效能治理。分类分批下放执法权力。

核心素养理念下初中数学课堂教学中的互动交流

在综合能力提升阶段,中学生不能“闭门造车”,需要在交流与互动中,获得能力提升新能量。在多元化的思维模式下,通过学习经验与技巧分享,掌握多种认知能力提升方法,以此在集思广益的学习方法支撑下,完成核心素养的稳步提升。对于逻辑性强、知识关联较为隐晦的数学知识,更是要在交流互动中,持续激发中学生的探究兴趣和主动学习意识,鼓励他们在多种学习方法中,寻找与自己能力与认知,适切性更强的学习模式,以此实现教与学品质的显著提升。为此,本文以核心素养为背景,针对数学教学中的互动交流意义,进行了浅层分析,并在教学不足分析基础上,对互动教学的有效实施策略展开了讨论,旨在稳步发展中学生的数学素养。

初中数学课堂教学中的互动交流探索

数学作为初中阶段的核心学科,对学生的思维能力和计算技巧等方面的提升发挥着至关重要的作用。在具体教学中,教师应该加强与学生之间的互动,尊重学生的主体性,这样才能活跃课堂氛围,促使学生积极主动的参与到教学活动中,达成理想的教学目标。基于此,本文旨在探讨初中数学课堂教学中互动交流的意义、问题及措施,希望能够对相关人员有所帮助。

互动交流

信息自贡市“全链条”发力培养青年党员队伍自贡市着力构建选、育、用全链条培养机制,持续锻造高素质青年党员队伍,近五年来累计发展青年党员1.4万余名。蓄足源头活水。以大学生和产业工人、新就业群体中的优秀青年为重点人群,持续加大发展党员力度。

互动交流

省委社会工作部印发工作人员政治纪律“十严禁”和行为规范“十不准”近期,省委社会工作部印发《中共四川省委社会工作部工作人员政治纪律“十严禁”》《中共四川省委社会工作部工作人员行为规范“十不准”》,为全体工作人员在政治纪律和行为规范上划出“禁区”“红线”,把纪律规矩挺在前面,用钢的纪律、铁的制度督促工作人员当好合格兵、勇当探路者、甘为铺路石、永做老实人。

初中英语技能提升:写作、口语与互动交流

引言。在当今全球化的趋势下,英语已成为国际交流的关键。对于初中生来说,特别是在人教版英语教材中,写作、口语和互动交流是英语学习的三大核心技能。这些技能不仅是学术评估的重要标准,更是他们未来生活和工作中的实用工具。本文旨在探索如何在人教版初中英语教学中更有效地培养这三大技能.

新时代辅导员与学生家长互动交流的三重维度

大学生思想政治教育是一项系统工程,高校辅导员与学生家长的互动交流是新时代大学生思想政治教育的有效途径。当前,高校辅导员与学生家长互动交流存在诸多问题,高校应采取建立高校辅导员与学生家长有效联通的机制、提升高校辅导员与学生家长有效沟通的艺术性和科学性、增强高校辅导员与学生家长交流互通的时效性和有效性等策略,切实提高大学生思想政治教育工作的针对性和质量,促进大学生健康成长成才。

中小投资者与企业互动交流对企业绩效的影响研究——基于网络平台分析

“互动易”与“上证e互动”的上线,在中小投资者与企业之间建立了快捷、规范的沟通桥梁,对信息传播和企业发展产生了重要影响。以2010-2021年中国A股上市公司为样本,采用实证分析法,研究基于网络平台的中小投资者与企业互动交流对企业绩效的影响。结果表明:中小投资者与企业的互动交流对企业绩效有提升作用;机制分析发现,中小投资者与企业的互动交流通过降低第二类代理成本、缓解融资约束提升企业绩效;调节效应发现,内部控制与股吧活跃度能减弱中小投资者与企业互动交流对企业绩效的影响。异质性分析发现,在非“四大”审计、媒体关注度较低的企业中,中小投资者与企业互动交流对企业绩效的影响程度更大;进一步分析发现,处于网络互动中心位置有助于提升企业绩效;企业回复文本的情绪表现具有信息传递的作用,适当的积极与消极情绪能促进企业绩效的提升。为了更好地保护中小投资者利益,企业应该及时、充分、客观地回复中小投资者提问;中小投资者应充分利用互动平台,仔细甄别信息真假;证券交易所应发挥监督作用,确保有效互动。

英语教学方法设计与课堂互动交流

针对学校学生缺乏学习英语的动机和兴趣,本文将讨论如何通过构建适当的课程计划、给予学生地道的第二语言输入、设计有意义的互动交流和课堂活动、选择正确的提问方式,以创造学习机会并将引导归纳教学法(guided inductive instructional approach)用于语法教学来提高他们的学习动机。

初中数学课堂教学中的互动交流探索

在新课程改革的大背景之下,要求教师要以学生为课堂中心,注重师生关系,和学生多多进行交流,改善课堂氛围的同时还可以让学生放松下来更加认真的投入到课堂中去;因此,在教学中,时生之间的交流沟通是必不可少的一项,良好的沟通交流可以让教师更加了解学生,也可以让学生卸下对教师的防备,从而更好地开展教学内容,提高教学效率和学生的学习状态。初中时期的数学课程相对于大部分学生来说并不是特别简单,所以,教师要在教学过程当中,创设一些有趣的教学环节,侧重于问题导入并鼓励学生进行小组合作学习,深入小组指导,确保课堂的高效性。

促进小学语文课堂互动交流的有效策略

在有限的课堂时间中提高教师的教学效率和学生的学习效率,是师生追求的共同目标。课堂互动交流是促进课堂效率的关键点。本研究调查发现在小学语文课堂中存在多种影响课堂互动交流的问题,并根据课堂教学环节提出了相应的有效策略。

互动交流渠道对消费者购买行为的影响——以大学生群体为例

互联网和科技革命的发展使得我国进入互联网时代,互动交流渠道已经成为引导消费者作出正确购买决定的主要影响因素之一。本文将互动交流渠道的网购作为主要研究对象,以大学生群体为例,对他们的消费习惯数据进行分类分析,探索这些消费因素对这一群体消费行为产生的影响,以分析互动交流渠道对消费者购买行为的影响,并给出优化消费者购买行为的对策建议。

以生为本的小学语文互动交流阅读教学策略研究

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分之一,其主要作用是培养学生的阅读能力,而互动交流的阅读活动是培养学生阅读能力的重要教学手段。现代教育观点认为,谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生的发展为本是新课标的核心理念。面向全体学生,关注每一名学生;因材施教,注重每一名学生的成长,发展每一名学生的个性。因此,教师应从学生的年龄、认知、发展规律及实际学情等角度出发,以学生为本设计互动交流的阅读活动,通过引导学生进行有效的互动交流,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,拓展学生的阅读思维,从而培养学生的核心素养。本研究旨在探讨以学生为本的小学语文互动交流阅读教学策略,以期为小学语文教师开展阅读教学活动提供参考。

支撑高中生物学习的互动交流工具研究

随着移动通信技术的高速发展,智能手机在学生日常生活中的普及度越来越高。智能手机所带来的便捷服务,使得学生在课余时间能够随时随地进行网络互动交流,并获取各类教学资源和学习资源。通过对当前高中生物教学现状的分析,发现当前高中生物课堂中仍然存在着师生间缺乏互动交流、学生缺乏自主学习能力等问题,而利用智能手机等智能设备辅助高中生物教学,能够很好地解决上述问题。为此,文章对支撑高中生物学习的互动交流工具进行了研究,从网络信息资源、移动设备等方面入手,具体讲解在课堂教学中的使用策略。

互动交流:三方共话医院物业精细化管理与高质量发展

5月7日下午,在第一届医院物业精细化管理与高质量发展交流会的互动对话环节,医院、物业服务企业、生产厂商三方代表,围绕“新环境下医院物业精细化管理与高质量发展”这一话题,就新环境下医院后勤服务与管理的需求(医院层面)、物企如何满足医院需求(企业层面)。

2023中国企业与发展中国家水与卫生培训班代表互动交流会在京举行

冠肺炎疫情的影响逐渐消散,ANSO环境科技产业联盟与国际同行间的交流也逐步回归正轨。2023年9月6日下午,2023中国企业与发展中国家水与卫生培训班代表互动交流会在京举行,中国科学院-发展中国家科学院水与环境卓越中心(CAS-TWASCEWE)主任、中国科学院生态环境研究中心研究员杨敏,中国科学院-发展中国家科学院水与环境卓越中心(CAS-TWASCEWE)副主任、中国科学院生态环境研究中心研究员魏源送,来自孟加拉、尼日利亚、埃及、菲律宾、蒙古、越南、乌兹别克斯坦、突尼斯、斯里兰卡、坦桑尼亚、尼日尔、摩洛哥等“一带一路”沿线发展中国家的政府部门、水务单位、科研院所的学员班代表,以及力合科技(湖南)股份有限公司、广西碧清源环保投资有限公司、上海励恩泵业有限公司、山东文远环保科技有限公司、北京泰宁科创集团股份有限公司、江苏达格水务有限公司等ANSO环境科技产业联盟企业的代表近40人出席会议。

小学语文课堂互动交流式教学策略探究——以部编版小学语文四年级下册《纳米技术就在我们身边》为例

本文以部编版小学语文四年级下册《纳米技术就在我们身边》为例,在课堂教学中运用“四环七化”策略,为小学语文教学与互动交流式教学的有效结合进行初步探究。

“211工程”院校图书馆主页互动交流型栏目的构建情况分析

以112所"211工程"院校图书馆为研究样本,就主页互动交流型栏目的构建情况进行了调查与分析。结果显示,资源荐购、参考咨询台及留言薄等依次成为主页互动交流型栏目的主要形式,而问卷调查、读者活动虚拟社区以及读者互动参与统一服务平台等形式应用的图书馆较少。今后,应重视图书馆主页读者互动参与统一服务平台的构建。