EMI课程师生互动环节学生学习效果研究——以中国地质大学(北京)“矿床学岩石学地质学进展”课程为例

文章以中国地质大学(北京)“矿床学岩石学地质学进展”课程为例,基于莫提默和斯科特提出的理论框架,从多个方面分析师生互动环节存在的问题,包括高低端问题并存、权威型交流方式为主、“I-R-E”和“I-R-F”双交流模式兼具,同时通过课堂观察、问卷调查、师生访谈等方式,分析得出EMI课程师生互动环节对学生英语学习和专业知识学习均存在正向影响,最后针对师生互动环节问题提出了一些建议。

直播节目策划中的互动环节设计研究

互动是直播节目拉近与受众情感距离的有效手段,现代新媒体发展迅速,为了吸引受众、提高节目质量,互动环节设计成为直播节目策划中不可或缺的一部分。本文首先阐述了直播节目互动环节的重要作用,然后指出了互动环节设计的原则,最后从社交媒体互动、电话和短信互动、嘉宾和专家访谈以及增加用户生成内容(UGC)互动环节等方面,提出了直播节目策划中互动环节设计的具体策略方法,以期为相关从业者提供有益的参考和启示。

动漫元素在小学数学课堂互动环节中的应用

本文深入探讨了动漫元素在小学数学课堂互动环节中的巧妙应用。文章详细分析了动漫元素在知识点生动呈现、互动练习趣味性提升、小组讨论氛围营造及成果展示多元化等方面的显著积极作用。这种创新的教学方式不仅有效激发了学生的学习热情,使数学课堂更加生动有趣,更在无形中优化了教学效果,为学生的全面发展奠定了坚实基础。

中职专业课教学中互动环节的设计

在教学过程中要突出学生的主体地位,增强学生的学习主动性,教师必须精心设计互动环节。互动环节要根据学科特点、学生情况来设计。可通过创设游戏环节、设计课后作业、让学生动手操作等方法,增强学生的主体性,提高学生学习兴趣。

浅谈微博营销中的互动环节——以广西师大出版社理想国新浪微博为例

新媒体编辑是时下热门的编辑岗位之一,新媒体运营人才是各大企业媒体亟待招纳的重要职工。究其深层原因,在于新媒体对于企业媒体经营发展的意义之重大。始于2009年夏天的新浪微博,以其传播的实时性、快捷性和草根性在中国大地上流行开来,并逐渐成为一种全新的营销手段。在这种双向互动史无前例高效的情况下,如何通过微博营销中的互动环节来打造企业在互联网中的品牌,成为新媒体编辑思考的问题。

数学课堂中师生互动环节的教学设计

在高中数学课堂教学过程中,采取互动教学能够最大程度地吸引学生的眼球,提高学生学习的兴趣,不仅能够为学生更好地学习要点知识做好铺垫,还能够营造和谐的课堂教学氛围,为高质量的高中数学教学奠定基础。一、数学概念,概念教学中师生互动环节数学概念的教学是教学的基础工作,数学概念也是高中学生学习数学的基础知识,因此,学好数学概念尤为重要,这也是学好高中数学的第一步。

物理教学中互动环节的探索

布鲁纳有一句名言：“知识乃是一个过程，不是结果。”学生的认识能力必须通过实践才能逐步提高，用所学的知识去解决实际问题，正好使学生在理论联系实际的过程中提高认识能力，同时可以充分发挥他们的想象，培养他们的创新能力，所以必须让学生在学习过程中主动去探索、发现问题，并用所学的知识去研究、解决问题。作为一名物理教师必须转变已往观念，在教学过程中应着眼于那些对学生受益的知识、

谈初中音乐教学中的互动环节

新课改要求初中音乐教师能够创新传统的教学方法，主动加强与学生的交流和互动，以提高学生的学习兴趣和学习效率。本文就如何在初中音乐教学中进行互动教学进行具体的探讨。

浅探小学语文教学中互动环节的作用

在新课程中，通过广泛交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程，构建和谐的、民主的、平等的师生关系，以师生互教互学，形成一个真正的“学习共同体”。

课堂互动环节的实施要点

初中语文课堂教学应当体现教改先锋,要在体现学生主体、培养学生综合能力等方面先行一步,对语文学科的教改推进发挥示范作用。在课堂环节,笔者认为教师只有抓住实施要点,才能打造生动高效的语文课堂。一、课前预习为课堂互动奠定基础预习活动属于语文教学的前置环节,缺少课前的自主、充分预习,课堂的互动就难以有效开展,这一点在许多教师的教学实践中已经得到了有效验证。

浅谈互联网教学中的互动环节设计

"互联网+教育"突破了时空的局限,但"互联网+教育"并不是传统课堂在互联网上简单的数字化再现.开展基于互联网的教学工作,教师对学情的掌握,对学生学习绩效的评价,对自身教学方式方法的改进,必须适时地通过积极,巧妙,灵活多样的、基于互联网的互动环节来实现.充分运用教育智慧,遵循教学和人才成长规律,因材施教,完成对学生的多样化和个性化培养,完成非常时期的教育教学任务.

小学语文课堂教学互动的五个有效环节

互动式教学是一种重要的教学方式,能够激发学生的学习兴趣和主动性,促进知识的掌握和运用。本文运用案例分析与实证研究相结合的方法,探讨了小学语文课堂教学中五个有价值的互动环节:情景模拟法、小组合作学习、情感体验互动、问题探究互动、多媒体互动。通过分析每个环节的特点和优势,总结了如何利用这些环节进行有效的教学互动,以期提升语文教学质量。

增强课堂“互动”环节 提高“思政课”实效性

在十七大上,中国共产党将促进社会和谐谱写成为时代的最强音。在进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑的工作中,高校"思政课"的课堂教学环节怎样才能实现教与学的和谐"互动",发挥"思政课"教学的主渠道与主阵地作用。课堂教学环节作为"思政课"课程的中心环节,在新时期有机遇更有挑战。本文将从增强课堂"互动"环节入手,突破客观及主观因素的束缚,着眼实践,切实提高"思政课"实效性。

增强电子商务教学中的互动及实训环节

本文从高职教育的培养目标及高职毕业生就业的工作能力要求指出了增强电子商务教学中的互动及实训环节的必要性,并结合我院的实际教学资源及教学过程对其实训体系、实施过程及教学效果等进行了详细论述。

谈流行演唱教学中互动教学环节

传统流行演唱教学侧重于演唱者的现场演唱,注重演唱技巧的培养,虽然今天有着一定的创新和突破,但依然以"唱"为主。这种教学方式相对古板,从人才培养的角度上看比较依赖学生自己的领悟能力,虽然也培养出很多优秀人才,但如果能够在教学上进行创新与改变,就会大大改善这个现象,学生的音乐性以及合作意识也会得到明显的提高。很多专业院校也从这个角度进行创新,目前看互动教学环节可以有效地使学生全面发展。

优化学生互动环节,提高数学课堂效益

“生生互动”是课堂普遍存在的教学环节，完善生生互动、以学生为主体开展的学习活动，使开放、民主、和谐的课堂成为现实。对互动内容、互动方式、互动动力激发等环节的优化，能促进学生互动习惯的养成，培养其学习能力，提高其教学成绩。

试析专项工作监督的八个互动环节

监督法第十一条至第十四条为专项工作监督设计了一系列连续的互动活动,概括起来可以分为八个互动环节。深入分析并做好这八个互动环节的工作,可以促进专项工作监督步步深入。

科学家潜质的青少年或更要包容

在中小学进行科普报告的互动环节,每次都有一些学生让我印象深刻。有一次,我在云南昆明的一所小学做科普报告,发现有一位男孩特别活跃,每当我提出问题,他都把小手举得很高,报告会后还追着我问个不停。但他没有坐在台下的座位上,而是被安排“守”在门口旁听。老师后来告诉我,这名学生经常攻击其他人。

数字化技术在幼儿园健康领域中的运用——《我的小手最干净》课件设计

特色与亮点1.情境引领,游戏为王《我的小手最干净》课件设计来源于小班在健康领域中开展“七步洗手法”时遇到的教育问题,以新入园小班学生在洗手中遇到的问题和“谁的小手”之问创设问题情境,贴近学生生活和极具悬念的情境激发学生的兴趣与主动性。将“学会七步洗手法”这一目标贯穿始终,引导学生初步认识洗手的重要性,将“课程知识”和“游戏内容”相结合,通过“我会洗手”和“什么时候洗手”这两个游戏互动环节,完成从初步的健康认知到健康态度的转变再到健康行为养成的过程。