人口伦理研究何以必要

进入新世纪以来,随着我国科学技术的发展、经济的繁荣以及社会的进步,加之十分有效的人口控制,人口本身及人口与经济、社会、资源、环境之间的新问题日益凸显,严重制约了和谐社会的构建,从而引发了我们对人口问题的伦理思考,即:人口伦理的产生是新时期现实人口问题的客观需要;是传统人口道德理论发展的内在逻辑;是人口政策发展与完善的必然趋势;是实践科学发展观的基本要求。

论和谐社会与人口伦理

和谐社会是一个道德化的社会,是一个以人的全面发展为中心的社会。当前,我国人口发展面临系列道德困境,与构建社会主义和谐社会不相适应。要在全社会普及和谐人口理念,坚持以人为本,优先投资于人的全面发展,以促进人口伦理建设。

论人口伦理发展的必然性

新时期人口本身及人口与经济、社会、资源、环境等诸要素之间的问题错综复杂,严重制约着和谐社会的构建,从而引发了我们对人口问题的伦理思考:人口伦理的产生是传统人口道德理论发展的内在逻辑;是解决新时期人口问题的客观需要;是人口政策发展与完善的必然趋势;是实践科学发展观的基本要求。

试论墨子的人口伦理思想

墨子人口伦理的道德原则是兼爱,其道德规范有节用,节葬,非攻,节制蓄私,增殖人口、男女平等等。他人口伦理的道德根源是"天志",其人性论基础是自然人性论。墨子人口思想对当代人口文化建设有着重要的借鉴意义。

论三孩生育政策的人口伦理意义

三孩生育政策出台,是我国政府直面人口形势变化、积极应对人口老龄化挑战的重要选择。在中国特色社会主义新时代,实施三孩生育政策,是维护我国公民生育权的伦理关切,是提升人民幸福感的伦理路径,也是应对人口老龄化挑战的伦理战略。然而,实施三孩生育政策却面临着生育意愿与生育政策、生育选择与职业发展、生育责任与养育质量之间的伦理冲突。有效应对三孩生育政策的伦理冲突,需从以下四个方面着手:一是实现性别平等,完善生育保障制度;二是坚持人民至上,强化人口伦理责任;三是健全托育服务体系,实现“幼有所育”;四是塑造新型婚育文化,优化生育环境。

人口伦理学引论

本文探讨了构建人口伦理学这一新兴学科的依据、研究对象和范围、宗旨与任务。阐述了生育行为从来就是一种道德行为,在当代,人们更应承担生育上的道德责任,树立全新的人口道德观。论述了人口伦理学就是一门研究生育行为道德价值生成的机制、评价生育行为的道德价值标准和合平当代社会发展客观需要的关于人口生产的特殊道德规范体系与人格形象的科学。它肩负着从伦理上分析和考察当代人口问题所包含的基本矛盾,揭示从道德上调整这些矛盾的价值准则,塑造当代人在人口生产中应有的道德人格形象的使命,及其在完成这个使命中所能发挥的特殊功能。

侗族非物质文化遗产中的人口伦理价值及启示

侗族非物质文化遗产有其鲜明的历史性、民族性,历经沧桑保存至今,是一批价值难以估量的财富,正确看待与评价非物质文化遗产留给我们的传统人口伦理的"现代价值",实现对传统人口伦理的批判继承,从中挖掘适应时代需要的合理成分,使之朝着适应当代社会发展的方向转变,使更为科学的、理性的、以人为本的、和谐的因子渗透到人口伦理的土壤中去,对人口发展产生积极的影响。

人口伦理学何以可能

新时期，人口问题愈凸显多维性、复杂性和艰巨性，这严重制约着和谐社会的构建，而且有悖于以人为本的科学发展观。有效解决这些新的人口问题，需要行政、经济、法律等外在力量的调控，更需要人类自身的良知和社会道德力量的支持。

出生性别比持续升高的人口伦理学分析

中国婴儿出生性别比自 2 0世纪 80年代以来持续升高 ,人口道德面临严峻挑战。因此 ,从人口伦理学的角度分析中国人口出生性别比持续升高的道德原因 ,阐释人口道德的生成机制 。

略论孔子人口伦理思想

在孔子的思想体系中,蕴涵着丰富的人口伦理思想,他强调人与人之间关系的和谐,人口数量与外部关系的协调,主张尊重同类,重民爱民,提倡有教无类,崇尚德智,宣扬重视孝道,热爱家国,这些直到今天仍具有积极的意义。因此,我们要正确评价孔子的人口伦理思想,批判地加以继承,为全面建设小康社会,推进现代化建设服务。

《安德的游戏》中的伦理问题

奥森·斯科特·卡德是当今美国一位杰出的科幻小说家,他的《安德的游戏》使其在同一年获得"雨果奖"和"星云奖"两大科幻奖,这部扣人心弦的太空传奇小说对穷兵黩武思想进行了尖锐的抨击,其中涉及了丰富的伦理道德因素。因此以小说中的人口伦理与教育伦理因素为切入点,运用文学伦理学的方法,发掘和审视作品中所表现的这两种伦理问题有助于从不同的角度对卡德的这篇小说有更深入的理解。

生物教学中的伦理教育

生物学发展所带来的伦理问题冲击着中学生物课堂,生物伦理道德是学生生物科学素养的重要组成部分。提出了在生物教学中实施伦理教育的问题,探讨了伦理教育的内容和原则。

妇女生育社会补偿的价值审度

从人口伦理学的角度分析对妇女生育进行社会补偿的社会现实性、必要性及其积极社会意义、道德意义。

观点

未成年人的道德人格与社会化，21世纪，向孔子要智慧，中国青年没到“垮掉”的时候，质疑为贫困生单设宿舍楼，农村隔代家庭渐增，性别比持续升高的人口伦理学分析，关注流动人口子女的社会融入……