“择智”与“择志”:对强基计划人才选拔效果的实证研究

随着强基计划的实施与推进,如何从实证层面分析基础学科拔尖创新人才选拔效果成为愈发重要的现实课题。基于强基计划某试点高校2020—2023年四届本科新生调查数据,采用定量为主、质性为辅的方法,从“智”和“志”两个维度比较强基学生与同届同院系高考统招学生的异同。研究发现:从“智”的角度看,强基生的高考成绩显著低于同年级同院系的统招生,但能力素养自评显著高于统招生;从“志”的角度看,理工科院系强基生对专业了解程度更高,文科强基生的专业兴趣显著更低,但整体的学历预期及从事科研工作的意愿皆显著高于统招生。基于上述实证结果,本研究从国家和高校两个层面对拔尖创新人才的选拔提出政策建议。

美国研究型大学的拔尖创新人才选拔

美国研究型大学在招生选拔目标上注重考查拔尖创新人才的T型知识结构、创造性思维和强烈的内在动机。在选拔手段上普遍采用综合评价机制,多数大学侧重对学生申请材料的整体评价,少数大学侧重个人独特品质的整体评价或是对学生学习环境的整体评价,但均看重多元考试成绩和学习背景,只有少数高选拔性私立大学注重对学生非学术因素的评价。在拔尖创新人才的选拔质量和公信力的制度保障上,美国大学拥有充分的自主权,但制度保障缺乏透明性,考试机构和高中则主要发挥基础性作用。其对我国研究型大学拔尖创新人才选拔的启示,一是科学考查基础学科拔尖创新人才的多样性特质,二是优化以统一考试为基础的中国特色综合评价机制,三是在人才选拔过程的公平性上继续完善管理制度保障。

美国高校荣誉学院拔尖创新人才选拔模式特征及启示

优质生源是人才培养的根基。探索拔尖创新人才选拔模式,是提升拔尖创新人才培养质量的必要举措。荣誉学院是美国高校培养拔尖创新人才的重要方式。选取五所美国知名高校荣誉学院作为研究案例,从选拔目标、选拔对象、选拔方式和选拔标准四个方面分析其选拔模式特征。研究发现:荣誉学院旨在选拔和培养具备批判思维和领导能力的世界公民;开设了以新生、在校生和转学生为主的多元化选拔渠道;采用自我申请与学院邀请融合的方式录取学生;从学术潜质、综合能力和个性特征三个方面评价学生素质。我国在选拔拔尖创新人才时应从扩大选拔基础、丰富筛选途径、健全选拔方式、完善选拔标准等方面深化改革,以培养能够应对全球挑战的拔尖人才。

新文科建设背景下经济学拔尖创新人才选拔路径探索——以中国人民大学“中国特色经济学”实验班为例

新文科建设中的经济学拔尖创新人才选拔与培养具有重要的现实意义,经济学拔尖创新人才选拔以价值引领和目标导向为原则,从人文素养、思维能力和技术适应力等方面设置选拔标准。通过设立全国首个以“中国特色经济学”命名的实验班,中国人民大学经济学院就拔尖创新人才选拔进行创新性探索并取得初步成效,主要经验包括高度重视选拔工作、坚持将理想信念作为第一要求、注重考查学生人文素养、让人才培养回归经济学教育本质、在选拔过程中实现交叉融合等。

上海高考综合改革的人才选拔与分类培养路径协同创新探究

上海高考综合改革自2014年启动以来,始终高度重视人才选拔与分类培养。在改革实践中,注重发挥综合素质评价的育人功效,通过优化招生录取配套信息系统、省级考试机构投档规则、高校录取规则和高校专业分类培养方案等一系列创新性举措,在春季高考、统一高考综合评价等项目中,融合应用学生综合素质评价信息,深入探索人才选拔与分类培养的协同创新路径。高考综合改革协同创新相关探索深化了立德树人根本任务的落实,丰富了中学教育教学内涵,调动了高校精准招生积极性,创新了学生与高校双向选择的人才选拔培养模式,对全面提升人才自主培养质量、推动教育强国建设具有重要价值。

新高考下高职院校高考生源人才选拔与培养的现状及建议

人才选拔是人才培养过程的第一环节,关系到高校办学水平和人才培养质量。新高考改革在考试科目、评价方式、录取机制等方面给高职院校人才选拔产生重大影响,进而出现了选拔与培养之间的矛盾、院校与专业之间的权衡、新旧教学模式之间的变革需要等问题。文章提出了合理设置选考科目平衡人才选拔与人才培养的紧密关系、突出专业核心地位强化招生宣传与专业建设的联动机制、聚焦生源群体特点实现高考选拔到高职教育的无缝衔接等对策建议,为同类院校高考生源人才选拔提供一定的借鉴建议。

基于变权决策方法的军事人才选拔模型

针对现有的军事人才选拔配置欠缺科学的决策方法,难以合理地任用适合岗位并具有发展潜力的军事人才的问题,建立了一种基于变权决策方法的军事人才选拔模型,通过变权原理充分利用考察因素中的隐含信息,结合岗位需求进行权重的灵活设置和模型的动态求解,并以此来实现全面型人才和特长型人才的按需选拔和优化配置,进而充分发挥军事人员的主观能动性,提升军队的整体工作效能。

新高考背景下我国本科跨学科专业人才选拔培养的机遇与挑战

新高考背景下我国本科跨学科专业人才选拔培养的机遇与挑战并存,其机遇在于“选科选考”政策有助于引导学生构建跨学科学习的知识基础、“综合评价”政策有助于引导学生培养跨学科学习的综合能力、“专业录取”政策有助于推动跨学科专业建设;其挑战在于学科人才供给与跨学科人才选拔需求不平衡、跨学科专业对生源知识结构和能力素质的选拔要求不明确、跨学科人才选拔培养一体化模式不健全。应对新高考背景下我国本科跨学科专业人才选拔培养面临的一系列挑战,关键在于建设连通高中和大学的跨学科专业人才选拔培养一体化模式,同时改进选考科目赋分方式,转变跨学科专业招生模式,提高跨学科专业人才选拔能力。

国有企业人才选拔与培养策略研究

随着经济的不断发展,人才已成为企业核心竞争力的象征,特别是在国有企业。文章旨在深入探究国有企业所面临的人才挑战,并为其提供有效的人才选拔与培养策略。文章分析了这些企业在人才流失、与民营企业的竞争及体制僵化等方面的难题。为应对这些难题,文章建议建立明确的选拔标准,确保过程的公开透明,并鼓励内部晋升。同时,提倡制订长短期的培养计划,并采用多种培训手段,助力员工自我成长。国有企业只有采纳科学的人才策略,才能在市场竞争中稳步前行。

新质生产力下科研单位精准人才选拔策略研究

新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态,更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。科研单位作为国家科技创新的重要力量,在推动产业升级、激励技术创新、促进经济发展方面发挥着举足轻重的作用。而精准人才选拔对于科研单位提升核心竞争力、实现高质量发展具有重要意义。因此,文章在系统阐述科研单位人才选拔路径的基础上,总结其实践经验及存在问题,并以此为依据,从明确选拔标准、优化选拔流程、加强人才培养与激励、培育和建设人才库4方面提出新质生产力下科研单位精准人才选拔的相应对策,以期为推进科研单位的科研创新与发展提供参考和借鉴。

人事考试在人才选拔中的有效性分析

深入分析人事考试机构在人才选拔中人事考试的作用、所面临的问题、优化的策略,对于提高人事考试机构人才选拔科学性、人力资源管理效果、队伍建设等具有现实意义。人事考试是人事考试机构组织各种人才选拔的重要方式,通过考试便于人事考试机构掌握人才的专业能力、思想状态等,为各企事业单位及组织输出针对性人才。

农村商业银行金融会计人才选拔与培养路径探究

在经济新常态背景下,随着国家“一带一路”倡议的深入实施和经济全球化的不断发展,银行业面临前所未有的发展机遇,同时对人才发展也提出了新的要求,高层次人才的需求变得尤为迫切。阐述了农村商业银行选拔和培养金融会计人才的内涵及其重要性,对当前金融会计队伍建设存在的问题进行了分析,并探究了金融会计人才选拔和培养的路径。

转型视角下的国有企业人才选拔机制创新研究

人才选拔作为企业发现和培养人才的集中体现,是人才队伍建设的核心环节,国有企业人才选拔机制创新对其适应经济新常态、把握知识经济与信息技术机遇具有重大作用。当前国有企业人才选拔机制符合新常态要求,但结构性人才断层、选拔过程僵化且主观性浓厚、内外部选拔模式落后且受行政干预,阻碍着国有企业人才选拔机制的革新,需要进一步加强内外部选拔模式体系建设,拓宽选拔手段,强化市场主体地位,落实政企分开,释放国有企业活力,推动国有企业人才选拔机制革新。

绩效评估方法在人才选拔与晋升中的应用探讨

绩效评估方法在人才选拔与晋升中扮演着重要角色,本论文旨在探讨其应用。通过文献综述和实证研究,我们首先介绍了不同绩效评估方法,包括360度反馈、关键绩效指标和自我评估等。然后,我们分析了这些方法在人才选拔和晋升中的优势和局限性。研究发现,绩效评估方法可以帮助组织更客观地识别和评价员工的能力和贡献,有助于提高选拔和晋升的公平性。然而,其有效性也受到管理者主观性、评估工具的设计和实施方式等多种因素的影响。最后,我们提出了一些建议,以优化绩效评估方法的应用,以促进更公正和有效的人才选拔和晋升决策。

构建科学人才选拔机制分析

构建科学的人才选拔机制对于促进人才的发展和创新至关重要。文章从构建科学人才选拔机制的意义和必要性出发,分析和探讨了当前人才选拔机制存在的问题,并提出了新时代构建科学人才选拔机制的策略,包括建立公平竞争环境、明确选拔目标、建立科学的人才选拔体系、采用多元化选拔手段、引入现代化信息技术、关注人才培养和发展等。希望通过这些策略的实施,可以更好地挖掘和选拔人才,提高组织人才选拔的效率和质量,优化组织人才结构,为组织的可持续发展和进步提供强有力的支持。

大数据时代下事业单位人才选拔与培养的信息化应用研究

在当今竞争激烈的社会环境下,人才一直被视为企业最重要的资源之一。事业单位作为公共服务的重要组成部分,如何选拔和培养适合的人才,已成为事业单位管理者亟须解决的问题。本文旨在探讨大数据时代下如何运用信息化技术改进事业单位人才选拔与培养,以应对当前人才管理面临的挑战,并充分发挥大数据技术在人才管理中的优势,为事业单位的持续发展提供有力支撑。

紧扣“四翼”,助力人才选拔和“双减”落地——2023年高考数学新课标Ⅰ卷试题评析

2023年是广东在“三新”(新课标、新教材、新高考)背景下高考的第一年,使用的是全国数学新课标Ⅰ卷,总体上做到了平稳过渡.全国数学新课标Ⅰ卷依据普通高中数学课程标准,结合《中国高考评价体系》的要求,紧扣“四翼”,凸显“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念,注重数学本质,聚焦必备知识,突出关键能力,强调理性思维,坚持稳中求进,做到了育人、选拔和引导作用.

企业优秀财务人才选拔思考——以复杂系统思维为视角

本文探讨了影响财务人才选拔的关键因素。通过构建简易矩阵,以个人才能和职业道德为维度,将财务人员定位于四个象限。以此为分析框架,在财务人才选拔中坚持“德才兼备,优先重用;才高德低,谨慎使用;德高才低,培养使用;无才无德,坚决不用”原则,可以更好地理解和应用复杂系统思维,为财务人才的选拔提供理论和实践指导,推动企业财务人才选拔的优化与提升。

新高考招录视角下中药学专业人才选拔与培养

中药学专业人才选拔质量对中药学传承与创新起到了关键作用。在新高考背景下,高校中药学专业人才选拔质量较为稳定,并且呈上升趋势,但与药学专业相比,还存在考生报考意愿不强、录取位次稍低等问题。造成这一现象的影响因素主要有行业发展、区域差异、专业建设及专业宣传情况等,各办学高校应不断优化加强中药学专业宣传、充分聚焦中药学专业特色、全面优化人才培养路径,努力提升新高考背景下中药学专业人才质量。

高校拔尖创新人才选拔政策的演进逻辑——基于2003—2023年政策文本的分析

“选育用留”的内在机理表明,选拔政策的制定和完善是促进高校提升拔尖创新人才培养质量的前设要求与必备条件,其演变进程的回顾与总结可为招录制度的调整、创新提供思路镜鉴。立足背景、目标与重心,高校拔尖创新人才选拔政策的变迁历经初探、拓展与融合三个阶段。其中,初探阶段倡导“一考定终身”“分数至上”观念的破冰;拓展阶段强调多样选拔方式、多重选拔目标的协调;融合阶段则侧重选育结合、联动机制的深化。以渐进决策理论为切入视角,概观历史进阶,高校拔尖创新人才选拔政策的演进具有目标前后一致、进程循序渐进、理念由表及里的平行推进式特征。综合理论内涵与执行现状,选拔政策的未来调适与深度完善尚需坚持双重导向、丰富决策主体、健全监督反馈机制,以形成合力突破不良的路径依赖。