仔细观察是基础

[引导文]同学们对“看图作文”已经不陌生,那么,一看到画面,你能很快地把图画中所表达的意思写出来吗?看图作文,顾名思义。

仔细观察 巧算周长

例1．图1是由9个相同的小长方形拼成的1个大长方形。已知小长方形的周长是18厘米,宽是4厘米,求大长方形的周长。

仔细观察 灵活变形——例谈同构法在导数中的应用

同构法在近几年的模考中频繁出现,把等式或不等式变形为两个形式上一样的函数,利用函数的单调性转化成比较大小,或者解恒成立,求最值等问题.同构法在使用时,考验“眼力”,面对复杂的结构,仔细观察灵活变形,使式子两侧的结构一致,从而构造函数.

仔细观察画面上的每一个形象

看图写话的关键是看清图意。我们看图时态度一定要认真,观察一定要细致,应该像一名侦探,不能忽视图上的每一样东西,不能有一点马虎大意。因此,我们不仅要把图上的每一样东西看清楚,而且要把它们所表示的意思弄明白。要知道图上出现的每一样东西都是经过作者精心设计的,决不是可有可无的,只有仔细观察。

仔细观察 认真判断

两条线是否互相平行,关键要看这两条线是否同时具备如下三个条件:在同一个平面内;两条直线;不相交。—、看两条直线是否在同一平面内在同一平面内有可能是平行线,不在同一平面内就一定不是平行线。

仔细观察,抓特点写

姥姥家有一条小狗,它叫“嘟嘟”,长得很漂亮,一双又圆又大的眼睛,好像要突出来似的。它的鼻子又湿又凉,还有一张长满牙的嘴巴。背上的毛柔柔的,摸上去可舒服呢! 它很馋,很爱吃肉,也很爱吃骨头,你若把肉、骨头拿起来,它就会站起来跳舞蹿着高随着食物走。吃骨头时,如果它咬不动,就用两只爪子摁住骨头使劲咬,头一左一右地摇。它有时候乖,当我不开心时。

抓住重点 仔细观察 突出特征 写活动物——我教动物类观察作文

动物世界是孩子们神往的地方,那顽皮的猴予、美丽的金鱼、活泼可爱的小白兔、呆笨的黑熊、威武的老虎、雍容华贵的孔雀……深深地吸引着孩子们,他们看不厌、听不够,可是要他们说说或写出这些动物时,常犯“不像样”或“一个样”的毛病。

仔细观察 协同思考

【问题】在□里填上合适的数字。2□ 8 ＋ 8 43 3

仔细观察 积极动脑

数与计算是小学低段教学的重点,很多学生由于习惯不良,急于求成,看题目只顾前不顾后,因此看错、算错、写错等不良习惯严重影响学业成绩,而《跟张天孝爷爷学数学》中的学习素材,能吸引学生的眼球,促使学生养成仔细观察、积极动脑的习惯。

仔细观察是发明创造的基础

科学研究是最讲究实际的工作,来不得半点虚假,它最显著的特征是以事实为根据,它要求科学家和发明家要搜集准确可靠的事实材料,"走马观花"不行,有时"下马看花"也不够,而必须把全部注意力集中到研究对象上。光这样还不够,还要创造便于观察的环境,对研究对象专心致志地观察,才能够揭示出被研究对象隐藏起来的、不容易被察觉的本质特征。这就要求科学家和发明家除了要有敏锐的观察力之外,还要付出持之以恒的艰辛劳动。只有这样,才能在千头万绪而又平凡的情况下,发现一般人所不能发现的问题。

仔细观察 认真推算

同学们在学过折线统计图之后,还要联系实际来解决问题。一、下图是星期天小明乘汽车从家出发到60 km远的滑雪场游玩的情况。对照上图,请你回答下列问题:(1)小明从出发到回到家里,一共用了多长时间?(2)小明在滑雪场停留了多长时间?(3)返回时,汽车平均每小时行驶多少千米?

仔细观察 抓住特点 尽情表达

家乡是美丽的,会给人留下美好的回忆。但怎样才能将家乡的美和对家乡的热爱之情用笔墨表现出来呢?首先,要仔细观察,善于发现家乡的美,并抓住景物的特点。俗话说:"

仔细观察 合理想象 具体描写 表达真情

要写好这次作文，可以从以下几个方面着手： 一、要仔细观察图画 仔细观察图画，看懂图画内容，是这次作文的关键。所谓“仔细”观察图画是说要看清画面上有哪些人?(老奶奶和小姑娘)她们在做什么?(老奶奶双手捧着小姑娘的头，满脸微笑，两人紧倚)及画中一些细小的“物件”(洗衣用的脸盆、棰棒、竹篓、拐杖等)。

仔细观察 突出特征 抓住细节

本次习作的要求是写自己身边熟悉的人,通过一件事情表现出人物的特点,要注意表达出自己的真情实感。同学们每天接触的人并不是很多,无非是自己的父母、亲戚、同学和朋友。

仔细观察 抓住特点 抒喜爱之情

六年制三年级[第六册习作训练二] 你一定很喜爱小动物,小动物一定给你的生活带来许多乐趣。请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。写什么动物都行,写什么事都行,但要把句子写通顺,不写错别字。

仔细观察 合理想象

完成这次习作,主要应做到以下几点: 一、仔细观察图画写好看图作文,首先要仔细观察图上画了什么,把图意看明白。仔细看图,可以看出图中画的是一位小姑娘正悄悄地从窗外把一束鲜花往桌子上的笔筒里插。从桌子上的眼镜、书本、笔筒、墨水瓶。

仔细观察 写好景物

[第五册习作训练六] 去学校的周围或郊外走一走,看一看,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。