“异题同旨”与“以不变应万变”:基于梅山“搬”系列傩戏的艺术思辨

在全球化和现代化的冲击下,梅山傩戏的保护与传承面临严峻挑战。本文秉承尊重传统文化的原则,为避免梅山傩戏相关的艺术创作出现“文化挪用”“文化模糊”等问题,详细解析了“搬”系列傩戏的历史源流与当代存续;对典型傩戏剧目进行戏剧解构,点出“异题同旨”的现象。并指出“以不变应万变”是基于这一现象所凝练的应对策略,揭示了主旨一致性与主题异质性之间的动态关系。同时提出梅山傩戏的二度创作需要尊重传统文化、增强社会适应性、满足观众的期待视野等策略建议。“以不变应万变”的策略不仅能提升傩戏的现代适应性,也可以为传统艺术的传承与发展提供新的路径。

夯实知识基础 以不变应万变

通过分析近几年的高考政治试题,发现近几年高考政治试题考查的形式越来越灵活多样,情境材料越来越新颖。针对这种情况,好多同学都觉得高考政治试题越来越难,尤其是政治主观题,越来越不知道怎么解答。其实,这些同学只看到了表面现象,没有看到这些表面现象背后的本质。高考政治试题的特点是万变不离其宗,我们要做到夯实知识基础,以不变应万变。那么在复习备考过程中应该如何夯实知识基础,以不变应万变呢?

抓住本质,以不变应万变——从“圆的切线证明”领略辅助线的魅力

圆的切线是初中数学几何部分的重要知识点,数学计算或证明题中经常出现与圆有关的切线问题对学生而言,要解决这类问题,只要抓住圆切线的本质,所以就衍生出了几种证明方法.而在这些方法中,辅助线发挥了非常重要的作用.本文结合试题尝试围绕问题本质,带领学生领略辅助线的魅力.

掌握通性通法,以不变应万变——基本不等式的应用技巧

基本不等式及其应用作为高考中的一个重要知识点,一直是高考命题的一个热点与亮点.利用基本不等式解决问题时,需要把握问题本质,掌握基本的通性通法,举一反三,融会贯通,发散拓展,才能以不变应万变.不等式能与其他知识进行合理巧妙的交会与融合,可以有效考查学生的数学抽象、逻辑推理和数学运算等核心素养.

政策稳中有变 志愿以不变应万变

高考综合改革后,投档录取模式有了新变化,但也保留了一部分政策延续性。对广大考生来说志愿填报也应调整思路,以不变应万变。新高考模式下的这些“变”高考综合改革后,除了在考试上实行选科选考、等级赋分外,在投档录取模式上也发生巨大变化,考生需要及时了解、适应。

“以不变应万变”根本行不通

当企业未来的连续性接二连三地被打断后，只意味着这样一个管理事实的发生：试图“以不变应万变”应对未来的看法。

以不变应万变复习基础实验

利用氧化还原反应原理,可以制取以下6种气体:H2、Cl2、O2、N2、NO、NO2;利用非氧化还原反应原理,可以制取以下6种气体:CO2、SO2、HCl、H2S、NH3、C2H2.利用图1所示装置(常用仪器:分液漏斗、烧瓶、广口瓶、烧杯),选取合适的试剂,可以制取以上12种气体,并能完成一系列实验(必要时可对装置做适当的调整或改进).

找准关键词,以不变应万变——第三单元《文明与家园》学习建议

"工欲善其事,必先利其器",今天我要提到的"器"就是"关键词",什么是关键词呢?关键词指能体现一篇文章或一部著作的中心概念的词语。指检索资料时所查内容中必须有的词语。对于道德与法治学科来说,关键词为最关紧要的、具有指向性,可为答题提供方向的词、句。

以不变应万变——复数创新题根源探索

纵观历年高考数学试题,涉及复数的内容年年都有,主要以考查复数的四则运算为主,考查复数的概念、复数的几何意义。考查的方向有两个:一是复数的概念及运算,如复数的实部、虚部、纯虚数、复数的相等、共轭复数等概念,以及复数模的运算;二是复数的几何意义及其应用,如复数对应的点的位置,复数与方程的综合问题等。分值在5分左右,属于中低档题。但是许多学生在复习时,由于不注重方法,往往事倍功半,其实稍作研究可知,绝大部分试题均可以利用课本中例题、习题、引申题的结论快速求解。

以不变应万变

找准数量关系是顺利解决问题的关键。在许多实际问题中,常常存在着一些“不变量”,它们有时很明显,有时很隐蔽。如以“不变量”为突破口,找出它与其他量之间的关系,可以让看似复杂的问题变得简单,从而更加便捷地解决问题。

“以不变应万变”探究动态立体几何问题

以动点、动线或动面为视角的动态立体几何问题,因具有知识综合性强、题型变化多样、方法灵活多变等特点,成为学生解答的难点题型.但深入挖掘问题的本质不难发现,在动的表象下往往隐藏着不动的信息,因此准确获取这些信息是处理动态立体几何问题的关键.

“以不变应万变”——等积变形的解题策略

计算几何图形的面积是小学几何教学中一块重要的内容,但在实际教学中经常会遇到求不规则图形或缺少条件的规则图形的面积的问题,这些求图形面积的问题常让学生束手无策。利用等积变形,以“不变应万变”,往往能巧妙解决看似毫无头绪的问题。但如何识别、构造、利用等积图形呢?

返璞归真 以不变应万变

2024年1月19日至21日,黑龙江、吉林、安徽、江西、河南、甘肃、新疆、广西和贵州进行了九省新高考演练联考。从组织情况来看,从上到下都非常重视,特别是命题方面,可以说起到了一个风向标的作用。从物理复习角度来看,本次考试处于一轮复习的后期,有一定检验一轮复习成果的作用,也为后面的二、三轮复习提供重要的参考。那么如何提高复习备考效率呢?

以不变应万变

在百分数应用题中,常会遇到两个或两个以上的变量,但是在它们的变化过程中,总有一个始终不变的量。如有的题目中的总量是变量,其中的某一部分量是不变量。有的题目部分量是变量,而总量却是不变的。也有的题中部分量和总量都发生了变化,但部分量在变化过程中的相差数是始终不变的。

以不变应万变:物理问题解决的有效策略——以"动态电路"复习为例

哲学家赫拉克利特说:我们踏进又踏不进同一条河,我们存在又不存在.培根说:显而易见,一切事物都是在变化着的;物质是不灭的,它们总是绝对地保持着原有的恒量.事实上,物理现象和世间万物一样,往往在变化中蕴含着不变的规律.下面以"动态电路"复习为例,阐述如何帮助学生把握物理规律、厘清解题思路和涵养思维品质,"以不变应万变"提升解决问题的能力.

“以不变应万变”求解三力作用下的共点力动态平衡问题

通过变中找不变即"以不变应万变"的方法来求解三力作用下的共点力动态平衡问题,使求解过程变得简单易懂。一般可通过作图法或解析法进行求解。

用位次法报志愿,以不变应万变

经过十几年寒窗苦读,高考成绩出来后,各位高考考生就迎来了人生中一个重要的节点—填报高考志愿。说起报高考志愿,有句俗话说"考得好不如报得好"。虽说这句话有失偏颇,但也道尽了高考报志愿的无尽奥妙所在。如何将孩子辛辛苦苦考出来的分数"分尽其用,毫不浪费",这确实是一门比较"专业"的学问。

追根溯源,以不变应万变--从高考说明文文体特点探其解题策略

阅读理解是高考英语试题的重点,是考查学生学科核心素养的重要题型。从历年全国高考英语阅读理解题型的考查看,说明文所占比重尤为突出。为此,教师和考生都需认真研究该类文体的命题特点及规律,并在教学和学习中正确把握文体特点,培养和提高分析、解决问题的学科关键能力。

以不变应万变,解题So Easy

运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题是中考数学试题中的必考题型,该试题以三角函数和解直角三角形为知识栽体,以实际问題为背景,命题过程呈现出完整的数学建模过程,尽管问题起点低,但是考试中存在部分学生无法下手的情况。面对似乎无法下手的问題,想清楚了问题背后不变的模型或规律,解题的思路会很简单。

李星:人工智能已来 人类等待天才的时代落下帷幕

“人工智能对高等教育的影响,在我看来,其意义如同十二世纪现代大学在欧洲诞生,是一个从无到有的根本性变革。”谈及人工智能对高等教育的影响,清华大学李星教授表示。“未来,人类终究要学会与人工智能共生。”他认为,教育的本质是使人获得学习能力、解决问题的能力、适应社会规则的能力,而在人工智能时代,高等教育仍然要把握这些本质,以不变应万变。