期刊文献+
共找到2,189篇文章
< 1 2 110 >
每页显示 20 50 100
体教融合背景下小学篮球器材创新路径研究
1
作者 胡静 《文体用品与科技》 2025年第1期148-150,共3页
科学合理地创新体育器材对于提升体育教学效益,促进学生学习质量具有重要价值。研究应用文献资料法以及实地调研法等方法,立足于促进学生全面发展,对体教融合背景下小学篮球器材创新路径进行研究,包括实践中存在的问题及对策。研究认为... 科学合理地创新体育器材对于提升体育教学效益,促进学生学习质量具有重要价值。研究应用文献资料法以及实地调研法等方法,立足于促进学生全面发展,对体教融合背景下小学篮球器材创新路径进行研究,包括实践中存在的问题及对策。研究认为,小学篮球器材创新能够提高学生体育参与兴趣、拓宽学校体育设施资源以及促进学生体质健康发展。实践中,存在教师缺乏器材开发创新意识、未充分契合篮球教学需求、器材开发中可利用设备匮乏以及器材创新忽视安全问题等。基于此,提出实践路径:以学生发展为中心,重视体育器材创新价值;重视师生交流互动,提高学生实践动手能力;构建更为针对性的篮球教学体系,发挥器材创新价值;以学校为关键责任主体,不断加大基础体育器材供应。 展开更多
关键词 体教融合 小学篮球 篮球器材创新 学校
下载PDF
体教融合背景下青少年体育赛事可持续发展研究
2
作者 吴铂然 《文体用品与科技》 2025年第1期28-30,共3页
本文采用文献资料法、专家访谈法以及实地调研法等方法,对体教融合背景下青少年体育赛事可持续发展进行研究,主要包括现实意义、困境及发展路径。现实意义:活跃学校体育氛围、助力我国竞技后备人才培养、促进学生体质健康发展。存在的... 本文采用文献资料法、专家访谈法以及实地调研法等方法,对体教融合背景下青少年体育赛事可持续发展进行研究,主要包括现实意义、困境及发展路径。现实意义:活跃学校体育氛围、助力我国竞技后备人才培养、促进学生体质健康发展。存在的现实问题:体育赛事体系分散、赛事竞赛水平不高、赛事体系管理不健全、赛事一体化建设滞后。发展路径:以学生全面发展为中心,科学化组织青少年训练与参赛;不断丰富竞赛项目,提高青少年参与兴趣;构建协同化赛事管理体系,推动赛事一体化发展;兼顾普及与提高发展目标,打造一体化青少年体育赛事体系。 展开更多
关键词 体教融合 育赛事 学校 青少年
下载PDF
何以补齐中小学体育教师资源短板?——基于深化体教融合典型实践的多案例分析 被引量:9
3
作者 柳鸣毅 王瑞 +4 位作者 孔年欣 尹子康 蔡静洁 龚海培 敬艳 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期55-69,100,共16页
基于5个典型案例,依据资源依赖理论聚焦体育教师资源、组织结构关系和效能提升3个主题及其相互内在关联因素,归纳出市场运行机制、校际合作机制、政社合作机制、政策支持机制和行动补给机制5种补齐普通中小学体育教师资源短板的适配机... 基于5个典型案例,依据资源依赖理论聚焦体育教师资源、组织结构关系和效能提升3个主题及其相互内在关联因素,归纳出市场运行机制、校际合作机制、政社合作机制、政策支持机制和行动补给机制5种补齐普通中小学体育教师资源短板的适配机制。体育、教育等行政组织及普通中小学、体校、青少年体育俱乐部等组织形成恰适性治理逻辑、网络化治理格局和互补型治理方式的组织结构关系,实现对国家深化体教融合等顶层设计的政策创新、满足参与行动组织资源诉求和学校体育教育资源再生的目标。以此为导向构建更具包容性的补齐中小学体育教师资源短板的理论模型,以及多种机制共存的学校体育资源供给路径。 展开更多
关键词 中小学 青少年 体教融合 资源依赖理论 组织结构 效能提升 育资源再生
下载PDF
新质生产力视域下深化体教融合的理论逻辑与价值证成 被引量:1
4
作者 韩志芳 周栋 吴军霞 《河北体育学院学报》 2024年第5期46-52,共7页
马克思主义的生产力理论、系统观和人的全面发展理论,为深入认识新质生产力、深刻理解体教融合内涵提供了丰富而坚实的理论支撑。在新质生产力视域下,需要深入研究深化体教融合的理论逻辑,深刻认识其育人价值,才能为青少年体育工作和学... 马克思主义的生产力理论、系统观和人的全面发展理论,为深入认识新质生产力、深刻理解体教融合内涵提供了丰富而坚实的理论支撑。在新质生产力视域下,需要深入研究深化体教融合的理论逻辑,深刻认识其育人价值,才能为青少年体育工作和学校体育改革提供指导。认为,新质生产力视域下深化体教融合的根本任务在于培养新型劳动者;德智体美劳“五育融合”是新型劳动者培养工作的出发点和落脚点,“五育”要素相互依存、相互作用,共同构成协调的教育体系和发展生态。须围绕立德树人根本任务,树立身体为本、健康第一的教育理念,发挥德智体美劳协同作用,培养适应新质生产力发展需求的劳动者。 展开更多
关键词 新质生产力 体教融合 高质量发展 五育融合
下载PDF
体教融合促进青少年体质健康的困境与进路 被引量:2
5
作者 王世君 蒋东云 +3 位作者 冯富生 蒋湘之 孙萌 姚小林 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第4期92-96,共5页
党的二十大为我国青少年健康促进指明了新方向、赋予了新使命、提出了新挑战。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,在体教融合视角下,直击青少年健康促进领域的“痛点”“难点”,促进青少年健康治理精准化发展。研究认为,我国青少年健康... 党的二十大为我国青少年健康促进指明了新方向、赋予了新使命、提出了新挑战。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,在体教融合视角下,直击青少年健康促进领域的“痛点”“难点”,促进青少年健康治理精准化发展。研究认为,我国青少年健康促进的实然困境体现在:青少年身体健康促进政策软化,地区资源壁垒高耸,联动机制失衡,评价体系失效等阻碍青少年健康促进。基于此,提出体教融合背景下青少年健康促进的应然进路:以完善政策配套体系为关键,健全机制,制定法规;以整合社会资源为抓手,强化部门监督力度;以打造多元联动动力引擎为突破口,推动健康促进一体化进程;以完善考核评价体系为导向,树立健康的价值取向。 展开更多
关键词 体教融合 健康促进 青少年
下载PDF
“体教融合”视域下青少年运动员培养中家庭融合的困境及化解路径 被引量:2
6
作者 万炳军 徐杰 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第1期49-55,63,共8页
党的十八大以来,随着“体教融合”等系列青少年体育纲领性政策的颁布及实施,家庭力量更深融入青少年运动员培养是一个必然趋势,而家庭协同参与所面临的诸多现实困境,成为制约“体教”深度融合的关键因素。采用文献资料法、逻辑分析法、... 党的十八大以来,随着“体教融合”等系列青少年体育纲领性政策的颁布及实施,家庭力量更深融入青少年运动员培养是一个必然趋势,而家庭协同参与所面临的诸多现实困境,成为制约“体教”深度融合的关键因素。采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法,对“体教融合”发展中家庭融合所面临的困境及化解路径进行探究。认为家庭在青少年运动员培养中的角色定位是运动员生源基础的储备者、运动员全面发展的保障者、运动员发展资源的协同者、运动员竞技训练风险的应对者和运动员权益保障的监督者。家庭主动理念和主体认同的缺失、家庭自主能力的不足和家庭利益诉求的受阻是其融于青少年运动员培养体系所面临的主要困境。化解以上困境的关键路径是强化家庭融合角色、塑造传统家庭育人文化、创建家庭参与制度、建设家庭融合智慧平台、设立家庭组织机构,从而提高家庭融入青少年运动员培养的自主与协同治理能力。 展开更多
关键词 体教融合 青少年运动员 家庭
下载PDF
博弈论视域下体教融合的现实困境、选择逻辑及实施路径 被引量:1
7
作者 赵瑞国 高坤朋 +3 位作者 高飞 张厚喜 裴雪松 屈丽蕊 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第2期57-63,共7页
体教融合是促进青少年健康发展的重要途径和历史选择。运用文献资料等方法,梳理出体教融合发展中体育系统和教育系统所处的现实困境,从博弈论的视角分析体教融合合作中“体教双方”的选择逻辑,找到造成体教融合困境的原因,提出解决问题... 体教融合是促进青少年健康发展的重要途径和历史选择。运用文献资料等方法,梳理出体教融合发展中体育系统和教育系统所处的现实困境,从博弈论的视角分析体教融合合作中“体教双方”的选择逻辑,找到造成体教融合困境的原因,提出解决问题的方法及路径。从博弈论的视域分析,长期以来“体教”融合发展的困境一直未能解决,其成因囿于体育系统和教育系统的利益诉求差异而形成的“非合作博弈(纳什均衡)”。要突破这种困境,需要体教双方从非合作博弈转入合作博弈,从而达到“帕累托最优”解。体教融合的实施路径主要包括:统一思想、调整目标,达成体教融合的最优策略共识;加强顶层设计,形成具有约束力的体教融合合作协议;建构科学的合作利益分配方式,形成体教融合激励相容机制。 展开更多
关键词 体教融合 发展困境 博弈论 实施路径
下载PDF
协同理论视域下体教融合内涵再解读及其发展对策探究 被引量:4
8
作者 隋志宇 《辽宁体育科技》 2024年第1期117-122,共6页
为推动我国体教融合的不断深化,规划学校体育与竞技体育后备人才培养的全新布局,构建学校体育与竞技体育人才培养的一体化发展体系,实现促进青少年健康发展以及竞技体育后备人才辈出的发展目标,以协同理论为基础,采用文献资料法阐述了... 为推动我国体教融合的不断深化,规划学校体育与竞技体育后备人才培养的全新布局,构建学校体育与竞技体育人才培养的一体化发展体系,实现促进青少年健康发展以及竞技体育后备人才辈出的发展目标,以协同理论为基础,采用文献资料法阐述了协同理论与体教融合之间的契合性;解读了协同理论视域下体教融合的内涵,以此为依据对体教融合的基础框架进行设计。并结合我国学校体育的具体实际以及发展特征提出发展对策:夯实学校体育发展基础,践行“健康第一”的学校体育工作核心,构建完善的青少年体育赛事体系,强化体教融合背景下的体育师资队伍建设。 展开更多
关键词 协同理论 体教融合 内涵再解读 发展对策
下载PDF
体教融合视域下青少年篮球运动员体能发展策略研究 被引量:3
9
作者 武正旺 《当代体育科技》 2024年第15期139-142,共4页
体教融合对深入推动青少年体质健康和后备人才培养具有重要意义。篮球运动是一项高强度、多间歇、持续时间较长的项目,能够全面促进人体各项能力与素质发展。利用文献资料、逻辑分析等研究方法,对当前青少年篮球运动员体能训练的问题进... 体教融合对深入推动青少年体质健康和后备人才培养具有重要意义。篮球运动是一项高强度、多间歇、持续时间较长的项目,能够全面促进人体各项能力与素质发展。利用文献资料、逻辑分析等研究方法,对当前青少年篮球运动员体能训练的问题进行审视,发现学训矛盾依然存在、运动员积极性不高、训练缺乏科学性、训练资源不足等问题,并以问题为导向,从遵循青少年身心发展规律、遵循体能训练理论原则、遵循篮球运动项目特点、整合体能训练资源、创新体能训练模式5个方面,提出青少年篮球运动员体能发展策略,以期为研究学者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 体教融合 青少年篮球运动员 青少年 能训练 能发展
下载PDF
体教融合背景下青少年体质健康促进研究 被引量:1
10
作者 司幸伟 肖苗苗 《中华武术》 2024年第2期104-105,共2页
运用文献资料法、调查法和逻辑分析法等研究方法,从分析当前我国青少年体质健康现状和影响青少年参与体育活动的因素入手,提出了深化体教融合促进青少年体质健康研究,重视学校、家庭和社会各方面的配合,建立多方协同参与的课外体育活动... 运用文献资料法、调查法和逻辑分析法等研究方法,从分析当前我国青少年体质健康现状和影响青少年参与体育活动的因素入手,提出了深化体教融合促进青少年体质健康研究,重视学校、家庭和社会各方面的配合,建立多方协同参与的课外体育活动运行机制。政府应落实相关政策,整合社会、学校等各方资源,为推动青少年体质健康提供良好环境。 展开更多
关键词 体教融合 青少年 质健康
下载PDF
体教融合背景下退役运动员进校园:时代价值、现实困境与推进策略
11
作者 邵媛 林郁箐 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期722-729,共8页
退役运动员进校园是深化体教融合的重要任务,对培养体育后备人才和促进青少年健康发展具有重要意义。运用文献资料、逻辑分析等方法,对退役运动员进校园的系列理论问题进行深入分析。退役运动员进校园是缓解我国体育师资数量不足、提升... 退役运动员进校园是深化体教融合的重要任务,对培养体育后备人才和促进青少年健康发展具有重要意义。运用文献资料、逻辑分析等方法,对退役运动员进校园的系列理论问题进行深入分析。退役运动员进校园是缓解我国体育师资数量不足、提升学校体育教学工作质量、培育优秀竞技体育后备人才、拓展退役运动员多元化转型的现实需要。退役运动员进校园面临现实困境,包括政策体系不完善,缺乏科学的选拔标准;教育教学能力存在短板,综合从教素养有待提高;继续教育培训体系不系统,从业资格认证体系尚未建立;多元主体协同机制不健全,难以形成推进合力。要构建退役运动员进校园的协同联动机制,形成多元主体推进合力;完善退役运动员进校园的准入制度,畅通退役运动员从教通路;优化退役运动员进校园的知识能力培训体系,提升退役运动员职业素养;健全退役运动员职业发展扶持体系,完善动态评估和监管保障方式。 展开更多
关键词 体教融合 退役运动员 育后备人才 准入制度 职业素养
下载PDF
“体教融合”视域下我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径
12
作者 毛志晨 虞谦 《体育科技》 2024年第4期122-123,共2页
文章在深化体教融合促进青少年健康发展视域下对我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径进行分析,研究认为现实困境为:发展理念不明确,培养出现断层;校园足球师资匮乏;政策执行效果不佳,刚性不足;校园足球资源配置失衡;赛事体系不... 文章在深化体教融合促进青少年健康发展视域下对我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径进行分析,研究认为现实困境为:发展理念不明确,培养出现断层;校园足球师资匮乏;政策执行效果不佳,刚性不足;校园足球资源配置失衡;赛事体系不完备,竞赛水平低。基于此提出以下优化路径:教育为先,重视足球育人功能的开发和渗入;丰富体教融合模式,实现良性对接;统筹保障政策实施,形成“学校—家庭—社会”三位一体的培育模式;完善校园足球赛事体系。 展开更多
关键词 体教融合 校园足球 发展 现实困境 优化路径
下载PDF
“体教融合”背景下高校培养高水平竞技体育人才的策略研究与路径探索
13
作者 郑亚飞 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期101-108,130,共9页
文章从体教融合的内涵以及其发展的几个阶段的要求出发,研究了目前高校在“体教融合”背景下培养高水平竞技体育人才存在的掣肘因素。提出要坚持落实德智体全面发展的素质培养方向,坚持系统观念,通过优化保障体系、办学模式、育人机制... 文章从体教融合的内涵以及其发展的几个阶段的要求出发,研究了目前高校在“体教融合”背景下培养高水平竞技体育人才存在的掣肘因素。提出要坚持落实德智体全面发展的素质培养方向,坚持系统观念,通过优化保障体系、办学模式、育人机制、后备人才培养体系等方面探索体教融合模式,积极推进竞技体育人才培养创新,打造“教、科、训、医”一体的人才培养新体系。 展开更多
关键词 体教融合 竞技 人才培养 结合 培养模式 后备人才
下载PDF
体教融合背景下民族传统体育融入校本课程的特征、价值与路径探索
14
作者 刘立英 沈友青 +1 位作者 袁一豪 廖心彤 《教育科学论坛》 2024年第35期62-65,共4页
体教融合是体育强国、教育强国建设的重要抓手,是民族传统体育融入学校体育教育的良好契机。民族传统体育融入校本课程具有时代性、地域性和传承性的特点,可以丰富学校体育教学内容,促进不同民族之间文化交流互动,助力学生塑造正确的人... 体教融合是体育强国、教育强国建设的重要抓手,是民族传统体育融入学校体育教育的良好契机。民族传统体育融入校本课程具有时代性、地域性和传承性的特点,可以丰富学校体育教学内容,促进不同民族之间文化交流互动,助力学生塑造正确的人生价值观。民族传统体育校本课程的建设,需要提升师资队伍教学水平,甄选特色项目作为校本内容,定期举办民族传统体育赛事活动,建立数智化教学服务平台,建立健全的管理促进机制。 展开更多
关键词 体教融合 民族传统 校本课程
下载PDF
体教融合促进体育后备人才培养路径研究
15
作者 关宏 刘佳佳 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第6期72-75,共4页
强化体育后备人才的培养成为促进我国体育事业健康持续发展的关键,传统的人才培养模式已经落后,随着时代的进步和发展,推进体教融合成为促进体育后备人才培养的关键。体教融合自提出以来不断得以改进和完善,进而在体育后备人才培养方面... 强化体育后备人才的培养成为促进我国体育事业健康持续发展的关键,传统的人才培养模式已经落后,随着时代的进步和发展,推进体教融合成为促进体育后备人才培养的关键。体教融合自提出以来不断得以改进和完善,进而在体育后备人才培养方面发挥了十分重要的作用。现阶段,我国体育后备人才无论是在数量还是在质量方面都不尽人意,因此加快对体育后备人才的培养显得十分必要。然而,受各方面因素的影响,体教融合在促进体育后备人才培养过程中还面临很多的问题,文章在对其进行综合分析的基础上,从多个方面出发提出相应的对策建议,以优化培养路径,提升体育后备人才培养能力。 展开更多
关键词 体教融合 后备人才 培养路径 对策建议
下载PDF
健康中国建设背景下西部县域体教融合实践路径探究
16
作者 刘代娜 《甘肃高师学报》 2024年第1期89-93,共5页
在健康中国建设背景下,以政策规划、体教结合、产教开发为视域,运用文献资料、逻辑分析等方法,对西部县域体教融合的现实样态进行了研究,提出从落实国家政策和完善制度建设来改变教学生态;构建“四位一体”合作体系来保证人力、财力、... 在健康中国建设背景下,以政策规划、体教结合、产教开发为视域,运用文献资料、逻辑分析等方法,对西部县域体教融合的现实样态进行了研究,提出从落实国家政策和完善制度建设来改变教学生态;构建“四位一体”合作体系来保证人力、财力、物力的主体完整;明确人才培育途径,有效提升青少年体育技能水平。通过以上推进思路,为西部县域学校体育和社会综合性体育产业的可持续发展提供参考路径。 展开更多
关键词 西部县域 体教融合 学校 实践路径
下载PDF
体教融合背景下大学体育“一校一品”创建路径研究--以辽宁省为例
17
作者 赵强军 《大学教育》 2024年第19期78-83,共6页
文章采用文献资料、专家访谈、实地调研等方法,从体育教学出发,通过对高校体教融合的内涵进行研究,明确大学体育的价值定位,探讨推进大学体育“一校一品”建设的方式方法,找到“一校一品”建设的具体路径。
关键词 体教融合 大学 “一校一品” 实践路径
下载PDF
新时代山东省“体教融合”发展实践研究
18
作者 佟艳华 王振 杨勇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0012-0015,共4页
国家对“体教融合”非常重视,除进行顶层设计外,还明确了目标任务,但要真正落实,还需教育系统和体育系统通力合作,共同完成。体教融合强调“以体育人”,以及各部门“和谐共生”的方法论。通过对山东省各地市体教融合现状进行调研,结合... 国家对“体教融合”非常重视,除进行顶层设计外,还明确了目标任务,但要真正落实,还需教育系统和体育系统通力合作,共同完成。体教融合强调“以体育人”,以及各部门“和谐共生”的方法论。通过对山东省各地市体教融合现状进行调研,结合新时代体教融合的发展目标与改革方向探讨新时代“体教融合”的实施路径,意在促进“体教融合”快速、高质量的发展。 展开更多
关键词 新时代 体教融合 实践研究
下载PDF
体教融合赋能冰雪体育竞赛表演产业发展的战略选择——基于辽宁省发展经验
19
作者 杨旭 《体育研究与教育》 2024年第1期10-16,37,共8页
北京冬奥会筹办、举办期间,体教融合带动冰雪运动快速普及与推广,构筑出发展冰雪体育竞赛表演产业的良好基础,如何持续释放体教融合的政策“红利”,赋能冰雪体育竞赛表演产业发展,以推动冰雪运动实现更高质量的发展,成为社会普遍关注的... 北京冬奥会筹办、举办期间,体教融合带动冰雪运动快速普及与推广,构筑出发展冰雪体育竞赛表演产业的良好基础,如何持续释放体教融合的政策“红利”,赋能冰雪体育竞赛表演产业发展,以推动冰雪运动实现更高质量的发展,成为社会普遍关注的时代议题。笔者基于AHP-SWOT分析等方法,以辽宁省经验为例,对体教融合赋能冰雪体育竞赛表演产业的优势、劣势、机遇、挑战进行分析,探索体教融合赋能冰雪体育竞赛表演产业的战略选择,进而有针对性地提出体教融合赋能冰雪体育竞赛表演产业发展的优化路径。 展开更多
关键词 冰雪运动 冰雪育竞赛表演产业 体教融合 战略选择
下载PDF
体教融合背景下高校篮球选修课的课程思政设计研究
20
作者 王荣 《体育研究与教育》 2024年第4期69-74,共6页
本文以体教融合背景下篮球选修课的课程思政设计为对象,采用文献资料等方法,借助普通高校篮球教学实践,根据高校学生特点探讨课程思政有机融入高校篮球选修课程设计的可行性,丰富高校公共选修课程思政教学设计理念方法,为普通高校公共... 本文以体教融合背景下篮球选修课的课程思政设计为对象,采用文献资料等方法,借助普通高校篮球教学实践,根据高校学生特点探讨课程思政有机融入高校篮球选修课程设计的可行性,丰富高校公共选修课程思政教学设计理念方法,为普通高校公共篮球课程思政的开展提供参考与建议。 展开更多
关键词 体教融合 普通高校 公共 篮球思政 学设计
下载PDF
上一页 1 2 110 下一页 到第
使用帮助 返回顶部