1
|
国际体育教育的发展趋势与中国镜鉴 |
汪晓赞
杨燕国
陆悦美
何耀慧
喻鑫
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
2
|
高校体育教育专业学生综合素养培育路径探究——评《新时代体育教育专业学生综合素养培育研究》 |
陈海丽
|
《中国教育学刊》
CSSCI
|
2024 |
0 |
|
3
|
文化牵引力下的体育教育研究的实践立场、行动意向和价值竞合 |
姜勇
吴凡
|
《吉林体育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
4
|
数字技术赋能体育教育评价转型:内涵、动力、问题与策略 |
原世伟
茅洁
付志华
葛丁丁
|
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
3
|
|
5
|
我国体育教育与健康教育融合发展的历程、逻辑与路径 |
舒宗礼
王健
夏贵霞
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
5
|
|
6
|
“大思政”视阈下构建高职体育教育教学多维评价体系的路径研究 |
李萌
周岩
吴艳萍
马骎
|
《河北青年管理干部学院学报》
|
2024 |
2
|
|
7
|
OBE理念下体育教育专业学生教学实践能力评价体系构建——以衡水学院为例 |
孙建立
彭磊
魏秋敏
刘伟
吴瑞红
迟桂军
刘佳
|
《衡水学院学报》
|
2024 |
1
|
|
8
|
新时代体育教育促进学生健康素养生成的路径研究 |
吴向宁
|
《河北体育学院学报》
|
2024 |
2
|
|
9
|
我国智能体育教育的实践困境与纾解路径 |
王国亮
宋丹彤
王芳
张纳新
|
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
10
|
论五育并举和五育并进中的体育教育 |
毛振明
|
《中小学课堂教学研究》
|
2024 |
1
|
|
11
|
师范类专业认证背景下体育教育专业运动生理学教学改革探索 |
陈晓红
|
《当代体育科技》
|
2024 |
1
|
|
12
|
体育教育促进大学生全面发展的价值意蕴和实现路径 |
王姗
余晓
|
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
13
|
基于云计算与物联网技术对高校体育教育资源区域性整合与共享研究 |
张金华
廖桃玲
|
《文体用品与科技》
|
2024 |
2
|
|
14
|
师范类专业认证背景下体育教育专业人才培养方案优化策略研究 |
崔小良
杨欢
郭井双
张佳玥
丁岩松
|
《体育科技文献通报》
|
2024 |
0 |
|
15
|
我国高等体育教育国际竞争力提升的逻辑、价值与路径 |
邹小江
林向阳
|
《体育科学研究》
|
2024 |
0 |
|
16
|
清末四川新式高等体育教育研究 |
马杰华
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
17
|
师范类专业认证中体育教育专业培养目标确定的再认识 |
葛书林
郭雪川
|
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
18
|
新时代师范院校体育教育专业再师范化研究 |
王虎
王春伟
张涵柏
姜勇
|
《体育科学研究》
|
2024 |
0 |
|
19
|
新时代高职院校体育教育专业教师核心能力提升途径研究 |
陆世添
李秀荣
|
《当代体育科技》
|
2024 |
0 |
|
20
|
家庭体育教育与义务教育阶段学生心理健康的关系:亲子沟通和锻炼行为的链式中介作用 |
杨阿丽
何承龙
|
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|